和孩子進行有效溝通、要掌握正確的學習方法、多鼓勵肯定孩子，培養孩子的自信心。
1、和孩子進行有效溝通
家長就要安排專門的時間和孩子推心置腹的進行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現狀，以及他學習中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。
教育引導孩子，以前認爲自己做不到的，現在就要大膽積極的去嘗試，要相信自己，相信努力。以前從來都不該想的問題，現在不但敢想，而且還要大膽的去實踐。
2、要掌握正確的學習方法
每個學科特點不同，政治歷史我們那時開卷考，不需要成段背書，但需要記住很多專有名詞，並且熟悉它在什麼題目裏用，以及在課本中的位置。地理生物要考到分就得背，國中可以簡單粗暴地背小冊子。國中物理沒有複雜的公式，但每個知識點都得了解它是怎麼來的。國中化學，最快學透的辦法就是搭建知識框架，零散的知識在大腦里長成一棵大樹，用起來才靈活。
3、家長要正確引導孩子
孩子現在讀八年級副科不好，其實你不用太着急，也可能副科沒有納爲考試範圍，孩子自然不會重視，包括在校老師也不會投入過多的精力去重視。孩子爲了重點科目，其他副科大概率會放棄，平時也就是爲了應付上課，考試更不會放在心上。
國中副科相對容易，如果想讓孩子的成績提升上去，只要父母給他們加以正確的指導、給他們合理的學習建議，相信孩子更容易接受。畢竟是副科，最重要還是孩子學習的興趣尤其關鍵。現在孩子學習能力也很強，只要他們稍微花點時間和精力。
4、多鼓勵肯定孩子，培養孩子的自信心
家長的有效陪伴，並不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的.交流。在陪伴的過程中，無論何時何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號，要給予孩子積極肯定的信號。
要通過多鼓勵，多幫助，多引導，多支持，多開導，多激勵，讓孩子在學習過程中能夠持續獲得成功的體驗，從而樹立學習的自信心，激發出學習的興趣，以此來形成自我激勵和自我上進的良好心態和積極性。
國中孩子成績差怎麼辦
1、鼓勵成績差的孩子。孩子成績差，很多家長就會打罵孩子，其實這是不正確的做法，成績差並不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認可。一旦孩子的成績差，立刻就給孩子打上了差等生的標籤。孩子畢竟還是孩子，對於這些標籤，很多孩子並不能接受，甚至打擊了孩子的學習積極性，既然是差等生，就一差到底吧。
既然學習成績不好，我們就更應該鼓勵，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學習的動力。在鼓勵和督促下，孩子多少都會有所進步的，在有了進步的時候，記得要鼓勵，孩子受到這樣的獎勵，會更愛學習的。
2、提高學習能力。想要提高成績，提高學習的能力是非常重要的。在學習的過程中，學生會用到各種能力，比如歸納、總結、分析、對比、記憶、提煉等。各種能力相互獨立又相互影響，把每種能力都提高上去，綜合能力就強了，考試的`時候就能做對更多的題目了。
3、精準地找到問題的原因。每次做錯題之後，很多學生會說：因爲馬虎做錯了。其實，這部分學生並沒有精準地找到問題的原因。很多題目做錯並不是因爲馬虎，有的學生做錯題是因爲平時做題習慣不好，有的學生做錯題是因爲公式沒記住，有的學生做錯題是因爲概念混淆。只有精準的找到問題的原因，才能精準的解決問題。
4、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上，得益於在課堂上充分利用時間，這也意味着在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己，記住老師講授的內容。
尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。課堂上做的筆記要在課後及時回顧，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識，加深孩子的印象。
提高孩子學習成績的小技巧
1、及時複習。國中生學習存在一種普遍的傾向，就是隨學隨丟，做完教師佈置的作業了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始複習。要改變這種前學後忘，到後面問題成堆的現象。
關鍵要做到“及時”，特別是對於那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時複習。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，能更好的幫助孩子記憶。
2、良好的`學習習慣。在提高成績的道路上，良好的學習習慣是至關重要的。良好的學習習慣有很多，比如課前預習，上課做筆記，課後及時複習，考試的時候認真審題，答題規範等。
良好的學習習慣可以幫助我們加深鞏固記憶，也可以幫我們提高做題的準確率，是非常重要的。所以孩子在學習過程中，要儘早養成良好學習習慣，給孩子的學習帶來一定的幫助。
國中孩子成績差的原因
1、對未來的迷惘。成績好的孩子，學習目標很明確，無論是報考哪所大學哪個專業，還是未來出國留學，規劃得相當清晰。目標就是動力。與此相反，學習成績差的孩子自律性差，要考哪些學校，根本“說不清楚”。對未來的迷惘，讓他們出現“得過且過”的學習態度。
2、學習習慣差。國小養成學習習慣，七年級八年級夯實學科基礎，九年級衝刺會考，每一學年，在學習方面都有規定的“目標和任務”。但是如果國小沒有養成學習習慣，七年級八年級沒有良好的學科基礎，九年級要實現逆襲，困難重重。除非一是有智力，二是孩子“幡然醒悟”，努力堅持的結果。
雅秀範
