帶孩子參加書法展，多參觀書法古蹟，或是爲孩子選一位好老師。
1、帶孩子參加書法展，多參觀書法古蹟
定期帶孩子觀摹各類書法展，遊覽名勝古蹟是能陶冶孩子情操，開闊孩子的眼界，提高鑑賞能力的。要讓孩子知道書法不光是把字寫好，同時把作品的內容寫好，也把自己的人生寫好。
2、爲孩子選一位好老師
隨着人們對文化傳統認識提高，國內習書熱浪越來越高，書法培訓班也多了，家長們要給孩子認真選一位好老師，俗話說：“名師出高徒”。好老師技術高，指導有方，孩子進步也快。
3、帶孩子選擇一件喜歡的字帖
挑選字帖時，要結合孩子的性格、愛好挑選，看看孩子容易接受哪種字體，上手更快，選擇孩子喜歡的帖，一但確定下來，則必須“感情專一”。
4、帶孩子選購一支心儀的毛筆
爲孩子選一支好筆不容忽視。一支好筆，能使筆下生輝。“沒有規矩，不成方圓”。家長不要覺得孩子初學沒必要買好筆，其實恰恰相反，越是初學越需要選擇好毛筆，好的毛筆不分叉吸墨佳彈性各方面都好，孩子寫起來舒服興趣也高，容易進步且事半功倍，所以初學選筆不可小看。
5、把孩子的作品掛家裏牆上
家裏來了客人，進門就能看見孩子寫的字，除了自己經常鼓勵孩子，還有親戚朋友們的稱讚，孩子自信心會越來越強，興趣也會越來越高，這對孩子練習提高都有非常積極的'促進作用。
6、讓孩子輕鬆快樂的學書法
現代人生活水平提高，條件好了，要給孩子一個舒適的環境，比如在書桌上放置一些孩子喜歡的圖案、花草植物等，也可適當放些音樂，能使孩子心情愉悅，精神放鬆，短時間內投入狀態。
7、不要對孩子抱太大期望值
家長們都期望自己的孩子望子成龍，不過書法，不經過多年的磨練是很難成家的，家長不要高要求太高，只要孩子喜歡，願意寫，每天一點點，日積月累，就會有很大的進步。
8、要督促孩子練字持之以恆
家長要有規劃督促孩子練習，不一定一次練很長時間，每天安排小部分時間即可。三天打魚，兩天曬網，是書法大忌。書法練的也是耐心恆心，能把書法練好，孩子一定將會是一個做事有毅力能成大器之人。
激發孩子寫字興趣的方法
（1）父母是孩子最好的榜樣，父母自己要以身作則把字寫好，這是想讓孩子寫好字很有效的方法。想一想，如果我們自己連字都寫不好，還一個勁告訴孩子寫好字有多麼重要，你覺得孩子會相信嗎？
（2）平時可以多陪孩子一起練字，讓孩子當小老師，給你點評作業；
（3）如果你希望孩子寫快點，你就可以故意寫慢些，這樣孩子就快了，也會更來勁，速度也就會慢慢提高起來；
（4）設置獎勵：孩子寫完字後，家長檢查，多少個字過關就可以加一顆星星在星星榜上，星星可以累積換禮物；
（5）如果孩子情緒不太好，那就規定定時寫多久就好，不要強迫。
孩子不喜歡練字的原因
一、孩子天性愛動，寫字是一個相對”靜止“事兒，講求”坐勢“、”立勢“、”蹲勢“，三勢嚴格規範。執筆也有講究，方法是否正確，關係到能否正確方便地使用毛筆，最大限度地運用毛筆的性能，寫出符合要求又美觀的字來。這些極大約束了孩子的天性。
二、現代社會，特別是數字時代，硬筆和毛筆都退居二線，實用功能大大弱化，僅僅作爲書法藝術和文化傳承的符號，這使得孩子們學習書法的動力大大降低。
文如其人，字如其人。書法藝術是一門高超的`學問，其間蘊藏的哲理與詩意，瀟灑飄逸、跌宕雋永，如音樂之靈動，詩詞歌賦之儒雅。書法藝術的剛柔、大雅、氣韻，表現的宇宙觀與人生觀讓人高山仰止。
孩子怎麼樣練字才能練好呢
1、明確自己的定位
（1）知道練字的目的是什麼，陶冶情操、迎戰大學聯考、練簽名或是其他；
（2）清楚自己的性格，即能否安安穩穩地、靜下心來練字；
（3）目前自己的字體是何種程度；
（4）想達到何種程度。
2、做好三大管理
目標管理：想在多久後練成什麼樣的字體（根據自己的實際情況，別好高騖遠），但也要定的稍微高一點，不然就沒有動力了。
戰略管理：比如說你爲了幾個月之後的考試或者比賽，那麼你要根據想達到的狀態來確定一個月之後達到的狀態，兩個月之後達到的狀態等。
時間管理：需要制定一些計劃，即每天在什麼時間練多長時間的字，如果這個時間段被其他事臨時徵用的話，設置一個補救時間，一定要堅持下去，可以的話，列一張一整天的作息時間表，貼在書桌顯眼的位置，提醒自己。
3、練字必備工具的選用
知道了目標，並且設了計劃來實現，接下來就該選一件適合自己的練字工具了。僅僅是想練字的話，有了練字筆、練字板、練字貼就基本夠用了。
4、練字心態和練字技巧
常言道：興趣是最好的老師。不得不承認，你對感興趣的事投入的精力可能自己都不知道有多大。
練字技巧，最好可以找好朋友組團練字，找一個有上進心的、有毅力的朋友，互相監督，互相鼓勵。對於上國小和國中的孩子來說，父母陪孩子練字再好不過了，父母也絕對能夠勝任鼓勵孩子的`任務。
5、反思總結
“一個人，犯錯了很正常，但是不反思不總結，永遠不會進步。”
練字也是一樣，不要盲目地、機械式地練字，練了一段時間之後，要停一下，反思自己在這段時間，都做了哪些和練字相關的事情，哪些做的有效果，那些沒有，有效果的後期是否繼續執行，沒有效果的是什麼原因造成的，是自己的問題還是其他問題，能否找到老師或前輩解決這個問題，未來還可能遇到什麼問題，怎樣可以避免這些問題。
雅秀範
