親子教育的解釋，隨着社會的發展，人們對教育越來越看中，而親子教育的核心內容是父母與子女之間相互尊重，共同教育，共同成長，以下來分享親子教育的解釋。
什麼叫親子教育？
1、親子教育是在日常生活中，父母有目的地利用自身的以身作則與家庭社會實踐，對兒女施加一定文化教育不良影響的社會實踐活動，包含家庭主要成員（包含爸爸媽媽和兒女等）中間互相的危害和教學；
2、親子教育是大教育的構成之一，終生教育；
3、親子教育是學校德育與科學教育的基本。小孩上中國小、國中後，親子教育既是現代教育的基本，也是學校德育的補給和拓寬。
親子教育主要包含多個內容：
1、親子教育的題材是家中，而教育工作者是父母，學習者是兒女。
2、親子教育必須遭受一定形狀的.政治經濟學所牽制，具備很強的社會認知和時代感。
3、親子教育的辦法和方式，是父母根據自身的以身作則對孩子開展文化教育。
4、父母根據一些社會發展的實踐活動，對小孩施加危害的科學教育。
5、父母根據社會實踐活動，對寶寶做好交流和具體指導。
家中是小孩最開始接納教育培訓的場地，爸爸媽媽是小孩的第一任教師。前蘇聯着名心理學家蘇霍姆林斯基說過，沒有親子教育的學校德育和沒有學校德育的親子教育，都不太可能塑造出優秀的優秀人才。
因而，親子教育在孩子成長曆程中是不可缺少的。
親子教育區別與我們常說的家庭教育，他不是長者對孩子的單向教育，並非具有威嚴的，而是更加溫和親切，強調父母、孩子在平等的情感溝通的基礎上的雙方互動。
他不是重嬰幼兒智力開發，輕個性、情感和良好習慣的培養，而是全面的培養健全的兒童。可以促使父母自身素質不斷提高和完善，並幫助父母更加了解自己的孩子，以更積極、主動、平等的態度和孩子溝通、互動，既有助於改善親子關係，增進親情。
親子教育包括了父母教育和子女教育兩方面，父母通過親子教育瞭解到如何教養子女，子女通過這項教育開發他們的潛能與活力。
親子教育特別適合獨生子女參與，孩子缺乏一起交流玩耍的夥伴，有些孩子整日與保姆生活在一起，家庭的關係岌岌可危，親子教育就能夠很好的照顧這一點。
在我國，親子教育剛剛開始起步，各類的親子教育的書刊、音像資料和親子教育講座、親子教育諮詢熱線都有很多，我們建議大家可以多多瞭解親子教育的好處，與孩子更加平等的'交流，共同進步，培養孩子更加健康向上的性格。
親子教師採取的主要是“指導孩子的活動中同時指導家長”的“雙指導”模式，同時，還兼有直接支持和間接支持。家長一方面通過親自參與0-3歲親子教育安排的親子游戲活動，觀摩老師的教學指導，來學習促進孩子發展的具體技能；另一方面通過問題諮詢解答來提升自己的教養素養。
親子游戲是父母與孩子之間的相互交流活動，它不僅對孩子有益，而且對家長也有好處。通過與親子教育遊戲，家長可以直接瞭解孩子的心發展規律和特點，瞭解孩子的興趣和愛好，從而採取適宜的教育方法，這在無形中提高了家長在家庭教育知識、教育手段及教育方法等方面的素質。
1、親子教育的意義
親子教育強調父母、孩子在平等的情感溝通的基礎上雙方互動，涵蓋了父母教育和子女教育兩方面。它是通過對父母的培訓和提升而達到對親子關係的調適，從而更好地促進兒童身心健康和諧地發展。
2、親子教育與傳統教育的區別
親子教育不是單純的家庭教育，親子教育強調的是社會修養、知識教育、能力素質、與情感性格四者合而爲一，而不是單純的知識傳輸。
3、親子教育的好處
培養孩子健全的人格、社會修養、自我溝通、獨立思考等方面的素質；通過親子教育還可以讓孩子變得更加的快樂，讓孩子茁壯成長；同時也能讓家長更加明白親子教育的重要性，成爲一名合格的教育者。
親子教育內容
基於全面發展的角度，親子教育內容主要分爲三大部分：秩序感及良好的行爲習慣，增強手眼協調性;音樂遊戲，滲透兒歌、美勞、音樂等內容，增強嬰幼兒的表現力和社會化水平，體育活動，發展嬰幼兒的大肌肉活動能力。
親子教育原則
對嬰幼兒進行親子教育 ，不論是在親子園還是在家裏，一定要遵循以下原則：
(1)0歲起步
從胎兒六個月開始到出生3歲內，是大腦發育最快的時期，一個人學習能力的50%是在生命的前三年中發展起來的;另外身體素質、智力發展、心理品質以及個性品質都在此時打樁成形。
(2)敏感期系統訓練
在敏感期，嬰幼兒以一種特有的敏感度接觸外部世界，對一切充滿活力和激情。因此，親子教育必須利用其敏感期特點對嬰幼兒進行教育、引導和幫助，促進其心理正常發展，以免耽誤時機，給其發展造成障礙。
(3)激發興趣
興趣是嬰幼兒精神發育和主動學習的`第一內驅力;正確、濃厚的興趣是嬰幼兒心理髮展的重要內容，也會直接影響到嬰幼兒早期人生氣質的塑造。
(4)生活課堂
豐富的生活和遊戲活動是親子教育最好的課程，也是嬰幼兒活動的主要組成部分。親子教育力求將課程變成溫馨、充滿樂趣的家，遊樂之中，培養嬰幼兒的優良性格。
(5)完善性格
人的智能開發是否全面，是否科學決定智能的高低;而人的性格品質如何，則決定人的命運。優良的性格品質是人才成長最積極的因素，而不良的性格則是人生成長中的一種破壞性的力量。其實，親子教育最重要的就是培養嬰幼兒優良的個性品質。
看完以上的介紹相信正在學習幼師的同學們和家長們都有更加深刻的印象，對於什麼是親子教育也有自己的理解和概念。
雅秀範
