光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？下面是小編整理的寒假學習計劃8篇，歡迎大家分享。
高一上學期期末考試已經結束了，高一年級學生就要面臨高二的文理分科。高一寒假學習計劃對自身做個清晰、理性的分析，確定自身優勢，爲學文、學理尋找理由就顯得頗爲重要。大概方向確定後，就要明確自己所選擇的方向中，哪些學科要參加大學聯考，哪些只需通過會考，從現在起就可以相應地制定出針對不同科目的不同“用力”方法，將自己高中的時間、精力做到合理分配。
依常規來看，多數學生會選擇學理——未來的升學、就業面相對更寬。學習理科，數、理、化就全部是考試科目，而數理化的難點都在高一。因此，高一寒假必須做的就是把上學期沒有學會的內容學明白。有一些知識的掌握是爲了以後更好應對相關知識點，如果高一就出現漏洞，未來所有相關知識也都會關聯出現問題。
值得注意的是，高一的'學習量很重，很多學生往往在第一學期還不太會調控。因此，高一學生第一學期的功課或多或少都會有落下的地方，這就需要利用寒假進行調整、提高、填補工作，甚至可以說，寒假能否利用好，對未來三年的狀態會產生重要的影響。
高一寒假學習計劃時間安排：
7：00 起牀
7：20 洗漱完畢
之後跑步：繞樓2樓（7：20----8：00）
8：05吃飯
8：20---8：50 背單詞
8：55---9：25 背課文
9：35---10：35 數學
10：45---11：45 英語
11：45---12：00 課外書
12：00---14：00 午餐 午休
14：00---15：40 物理 化學
15：50---16：20 語文
16：20---吃晚飯前
吃完飯後—21：00 六科任選
21：00—22：00 電視，電腦，課外書。
每天日程的安排：
8：00~8；30起牀（刷牙洗臉吃飯）
8：30~9：00做老師佈置的作業
9：00~10：00做課外作業
10：00~13：00玩
13：00~14：00做課外作業
14：00~15：00玩
15：00~16：00做課外作業
16：00~21：00玩
從另一個角度寫的：
1、幫媽媽做力所能及的家務勞動。
2、做有意義的公益勞動。
3、學會一項家務技術或其他的小技術。
4、改掉一個壞毛病、缺點。
5、讀一部好書，寫出讀後感。
6、根據身邊的事物寫一些文章，並選出一篇自己認爲好的文章，鍛鍊自己的寫作能力。
7、看一部好的電影，試着寫出觀後感。
8、學一首好歌。
9、試着克服一個自己曾經不敢/會做的（好）事
10、完成假期的作業，並且努力的'做到最好。
11、要注意完成學校佈置的所有作業，不要漏做或偷工減料。字體要工整。
12、一個星期至少一次到圖書館看國小生課外讀物，或者自己家裏有課外書的把它看完。最好看一些第三， 每天要做適量的運動，不要因爲天氣寒冷躲在屋子裏。
13、天天看電視新聞報道，知多點國家大事，知多點交通防範安全，知多點走歪道的後果。
高二學年已經過去一半了，寒假馬上就要到了，半年之後，我就會經歷學業水平考試，考完之後就正式的進入高三階段了。所以我覺得這個假期是非常的重要的，雖然學業水平考試會比較的簡單，但這正是我複習一些基礎知識的好時機，也讓我能夠爲高三的複習做好準備。現在我決定製定一個假期的學習計劃，按照計劃來合理的分配我的學習時間。
一、假期作業
假期作業是必須要完成的，在完成作業的同時也能夠鞏固自己的知識，所以假期作業我是一定會認真的去完成每一個題目的。一共是有九個學科的作業，雖然說現在已經分科了，其中的三個學科我可以少花一些時間學習，但作業還是要認真的去完成的。我的計劃是週一到週六每天寫一個學科的作業加複習，週日就寫我大學聯考不用考的三個學科的作業。
二、三個主科
語文、數學、英語這三門學科安排在週一到週三，每天上午完成假期作業，下午自己複習之前的內容，晚上在做完一套題目之後就可以開始休息。語文我主要就是背誦文言文，這兩年中也學了不少的文言文，其中有很多是需要背誦的，但之前的自己已經忘記得差不多了，在假期裏面我計劃每天背誦一篇文言文，也是爲高三的`複習做好準備。數學我的打算是上午認真的做假期作業，下午就通過刷題的方式來複習。數學是隻有做題才能夠知道自己哪些知識沒有掌握的，不斷的做題也能夠提高自己的解題速度。英語我的計劃就是上午做假期作業，下午背單詞、背語法，做閱讀理解的題目還有練習自己的聽力，我也計劃每週自己練習一篇英語作文。我知道自己每個學科學習的弱點在哪裏，所以我也會根據這些弱點來制定學習計劃，幫助自己更好的學習。
三、六個副科
大學聯考中要考的三個學科就是從週四到週六每天安排一個學科，上午完成假期作業，下午刷題和背誦要背的知識點。我已經買好了要做的題目，就等着假期到來了。至於在大學聯考中我不需要考的三個學科，就安排在週日，把假期作業寫完就行，複習的話就通過假期作業來複習，在開學之後也跟着老師一起復習，這樣就可以了。晚上的時間就自己每天去安排好，不做一個統一的規劃。
我相信如果按照這個學習計劃來學習的話，經過一個假期的時間我的基礎一定會變得非常的牢固的。
在放寒假第一天，我就給自己制定了一個嚴密學習計劃，希望自己可以度過一個充實寒假。
我學習計劃把我寒假安排滿當當。我計劃在放假前把所有作業都一掃而光，在過年後用三天時間把上冊知識複習一下，我們聖人孔子說過“溫故而知新”嘛！剩下時間就要來預習下冊新知識了，要不然怎麼能在高手如雲學校有立足之地呢？我把我這些學習計劃寫在了一張紙上，貼在我學習桌前，讓它小小紙張發揮大作用，它可以起到一個提醒督促作用。
說與做是兩碼事，在我寒假學習計劃上可真是體現淋漓盡致啊！我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起牀，一整天手中筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦誘惑，放在學習桌前寒假學習計劃表成了廢紙一張。我作業到大年初十才全部完成，複習計劃用了五天時間，預習計劃更是完成不堪入目，數學只預習了老師必須讓預習前兩單元，其他學科幾乎在原地踏步走。我自制力和效率也太差了！
我寒假學習計劃就完成得這麼不盡人意，原因是什麼？我自己覺得是有點懶散，沒有想學習那股勁頭，自制力太差，學習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以後所有計劃成爲現實而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實快樂些！
放寒假了，幼兒園爲孩子們設計、安排了一套豐富的寒假計劃。建議小同學們在寒假中做到“4個學會”，完成“6個一”。
4個學會
“學會生活”“學會做事”“學會交往”“學會學習”。
“學會生活”
要求小同學們一日生活要有規律，什麼時間該做什麼要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小同學，在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如大班小同學學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的'主人。
“學會做事”
即自己的事情自己做，如小班幼兒學習自己穿衣、係扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小同學幫助父母和老人做些力所能及的事情。
“學會交往”
即讓幼兒在與成人或同齡夥伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。
“學會學習”
則鼓勵小同學們通過與自然、社會的接觸，學習更多的知識。
6個完成
指讀一本書、講一個故事、講一件春節裏有趣的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的事。
幼兒園老師希望家長們能夠讓小同學在“4個學會”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，不要給小同學們加重負擔、留作業，強迫他們按成人意願做他們自己不喜歡做的事情，要給他們更多的自由和廣闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節給他們帶來的快樂。希望開學後孩子們能高高興興到幼兒園，和小同學、老師共同分享 “6個一”帶來的快樂。
同學們好，老師針對寒假期間各個年級的學習制定了與網校相結合的學習計劃，請各位同學參考。
期末考試成績可以作爲同學們制定學習計劃重難點複習安排的學習依據。學習的好壞最關鍵也最終取決於你的學習效率!”能學會有效率地做事，對你一生都有極大的幫助和提高。面對於中國的應試教育，你在當學生時，你必須學會兩樣：1.有效率地做事。2學會如何學習。
1、早晨合理安排30分鐘學習英語，聽網校的英語聽力，歷史和地理背誦。
2、利用2節課的時間分別完成2份寒假作業，要記住，獨立完成。
3、網校現已上傳一部分新卷子，集中一塊時間做一套。
4、下午和早晨一樣，利用2節課時間做2份寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。語文，物理 地理，生物
5、完成當天寒假作業可以安排自由活動，(如果玩電腦遊戲不可超過一小時)。
6、晚上是你自由活動的.時間，但要看看新聞。積累實時材料，尤其是準備學文科的學生。
7、在寒假期間有可能的話，每天讀一讀文學作品，寫一寫自己讀後的感想，字數可 多 可少，但不能不寫。
8、寫寒假作業的過程中，發現自己本學期知識點學習不透徹的情況下可以通過網校 來 查漏補缺。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累，同學們必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。高中生都有很好的自制力。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。
一、粗讀
先粗略課文瀏覽教材的有關內容，大致瞭解相關內容，掌握本書知識的基本框架，同時瞭解新課的重點和難點。
二、細讀
對重要概念、公式、法則、定理反覆閱讀、仔細體會、認真思考，注意知識的發展形成過程，對難以理解的概念作出標記，以便新學期上課時帶着問題聽課效率更高。通過課前預習能夠使學生知道那些地方容易，哪些地方難，會使今後聽課變得更有針對性，注意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的事實證明，養成良好的預習習慣，能使孩子從被動學習轉爲主動學習，同時能逐步培養孩子的自學能力。有了自學能力，就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙，就能源源不斷的獲取新知識，汲取新的營養。
三、細心地挖掘概念和公式
很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：
一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項式概念(數字和字母積的代數式是單項式)中，很多同學忽略了“單個字母或數字也是單項式”。
二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯繫。這樣就不能很好的將學到的`知識點與解 題聯繫起來。
三是，一部分同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟於心，又怎能夠在題目中熟練應用呢？
要做到：
一看：看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟悉所學內容；
二列：列出相關的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間網絡關係，這相當於寫出總結要點；
三做：在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發現問題、解決問題。
四歸：歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法。
五編：根據所總結的內容編一些順口溜；如：總結不等式組解集時，“大大取大，小小取小，大小小大中間找，大大小小找不着。”證明成比例線段時，可總結爲“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替；遇等比化等積，想到射影與圓冪” 。
總之，七年級是學生知識奠定的根基時期，對學生數學學習方法的指導，要力求做到轉變思想與傳授方法結合，學法與教法結合，課堂與課後結合，教師指導與學生探求結合，家長督導和學生自覺學習相結合，建立縱橫交錯的學法指導網絡，促進學生掌握正確的學習方法，爲日後進一步進行數學學習打下良好的基礎。
雅秀範
