國小生下課和家長玩的親子游戲，現在的年輕父母更加願意通過遊戲來拉進親子關係，因爲在玩的過程中可以跟自己的孩子進行有效的溝通，也可以引導孩子在遊戲的過程中體驗到一些別的東西。具體來看看國小生下課和家長玩的親子游戲。
01、捉迷藏的遊戲
現如今多數孩子相對來說都比較嬌貴，孩子們對父母非常的依賴，常常出現父母離開一步孩子就喜歡哭鬧的現象，多數孩子對父母的太過依賴都是不太正常的表現。
想要讓孩子不要過於依賴父母，我們平時可以和孩子玩一玩捉迷藏的遊戲，讓孩子找找藏起來的父母，父母在找找精心躲藏在各個角落的孩子。在玩遊戲的過程當中，會發現孩子不會再像過去一樣寸步不離的黏着父母，尤其是有些有分離恐懼症的孩子，父母可以常和他們玩這種遊戲。
02、玩拼圖遊戲
拼圖是屬於非常普遍的益智類遊戲，這一類遊戲其實也是有助於孩子腦力開發的。在孩子年齡比較小的'情況下，我們可以給他選購一些比較簡單的拼圖，和孩子們一起動手拼出各種各樣生動鮮活的圖案。
當孩子年齡稍大之後也增加拼圖的難度，這樣在玩拼圖遊戲的過程當中，會促進孩子的左腦發育。相比較於同年齡階段的孩子來說，喜歡玩拼圖的孩子往往表現得更有鑽研精神、更加的聰明。
03、玩積木遊戲
有些孩子不太喜歡玩拼圖，但是他們非常的喜歡玩積木。父母在家時也可以陪伴孩子一起玩積木遊戲，各種材質、各種樣式的積木可以有效培養孩子的動手能力以及動腦能力。
我們發現，經常喜歡玩積木的孩子往往反應比較靈敏，並且智商相對較高，從小的時候讓孩子玩一些比較簡單的堆積木遊戲。等到長大之後，這一類孩子在數理化方面表現的優勢會非常明顯。
04、玩角色扮演的遊戲
大部分的孩子都是非常喜歡玩角色扮演的，這也是爲什麼許多大大小小的幼兒園都會有一個專門的角色扮演小角落的原因。
父母平時在家和孩子一起玩耍時，也可以陪他們一起玩，一玩角色扮演，如扮演老虎捉白兔，老鷹抓小雞等角色，或者是讓孩子和其他同齡的孩子一塊玩。孩子在角色扮演的過程當中能夠找到一種新鮮感和歸屬感，這對於孩子的全面發展來說是有着比較大的幫助。
05、玩其他需要合作的遊戲
能夠和父母一起玩，尤其對於大部分的孩子來說都是一件非常快樂、非常幸福的事情。寶爸寶媽們在陪伴自家孩子玩遊戲的時候，也可以選擇一些需要合作的遊戲，由父母和孩子共同合作完成。
在這個合作的過程當中，能夠讓孩子懂得與他人配合，同時又可以讓自己與孩子的感情變得更深更濃。小時候非常喜歡玩合作類遊戲的孩子，往往長大之後會很有合作精神，也更加有集體榮譽感。現如今大部分的家庭都只有一個孩子，更應該要陪伴孩子玩這種遊戲。
1、有趣的“手指畫”
手指畫操作方便，藝術表現直觀簡潔，鮮豔的色彩，遊戲性繪畫形式等，極易受到孩子的喜愛，同時也可以有效開發孩子的手部靈活性，豐富孩子對事物的感受。
爸爸媽媽在指導孩子進行手指畫的時候，要注意選擇容易清洗的顏料，從簡單的圖案開始練手；玩到後面則可以讓孩子用手指畫來畫出身邊的人，別有樂趣。
2、互相模仿的“照鏡子”
模仿是孩子對環境學習和適應的過程，它意味着孩子不停地在用自己的大腦，開拓思維，從事物中找出共性來進行表演。即便有時候做得不對，拙劣的模仿也會讓大人和孩子都沉浸其中，營造出歡快的家庭氣氛。
3、經久不衰的“躲貓貓”
“躲貓貓”是一種流傳很廣、歷史也很久遠的遊戲，是屢試不爽的逗娃絕招。它雖然也屬於捉迷藏的一種，但不需要追逐、尋找等激烈的身體運動等部分。對年幼的孩子來說，僅僅是將身體的某部分躲起來，再跳出來，就足以讓孩子們感到有趣了。
4、大家來“找茬”
找不同可以鍛鍊孩子的眼力、腦力、專注力和反應能力，還能提升他們手、眼、腦的協調性。經常玩這樣的遊戲，還能提升孩子的逆向思維和批判思維，讓孩子覺察出日常生活中“不正常”的地方。
5、角色扮演
父母和孩子一起玩“過家家”，扮演不同的角色，從老師、醫生、廚師到警察、消防員，讓孩子自由扮演所喜歡的角色，體會不同角色對社會的貢獻，懂得嚴於職守，爲他人服務等道理。扮演騎士、公主、惡魔，爸爸媽媽和孩子一起自導自演一部精彩動畫，鼓勵孩子發揮想象力，同時對親子關係的促進也居功不小。
擴展資料：
注意事項
1、不要欺騙孩子
家長們總認爲大人比較孩子的知識豐富，孩子天真無邪，可以用一些比較動聽的語言欺騙孩子，反正，孩子的.注意力比較容易被其他事物吸引。因此，經常對孩子許下不能實現的承諾。
但是，孩子往往沒有大人們想的那麼幼稚，他們會記住大人給他們的承諾，如果家長們一味欺騙孩子，久而久之孩子也不會信任家長，非但如此，嚴重的話還會給孩子的心理造成陰影。
2、不要敷衍孩子
家長如果參與孩子的遊戲，不要以爲孩子還小，什麼都不懂，而隨便敷衍，家長既然參與孩子的遊戲，孩子因年齡小或角色需要或缺少遊戲夥伴而請求時家長應參與進去，並以角色身份、遊戲口吻引導孩子游戲，使遊戲得以順利開展。
1、踩氣球
遊戲玩法：經歷了踩氣球這樣的體力遊戲，同學們分組完成猜數字遊戲。數字1-100被打亂擺放在地上，每一組10名同學按照1到100的順序依次找出每個數字。考驗同學們的觀察力和團隊協作能力。
2、蘿蔔蹲
遊戲玩法：分成四組，各自取一個蔬菜名，被喊到的隊伍必須蹲下來，並喊出下一個隊伍的.名字，蹲錯或喊錯的隊伍被淘汰。
3、搶坐椅子
遊戲玩法：聽着音樂隨着椅子轉，當音樂停下時，未做到椅子的被淘汰，每次音樂減少一隻椅子，最後兩人剩一把椅子，坐到椅子的勝出。
4、跳跳球
遊戲玩法：雙腳夾着皮球跳躍，接力，如果皮球掉了，需要回到位置上重新出發，最先完成皮球傳遞任務的隊伍勝出。
5、快樂的小推車
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提着孩子的雙腳，兩人配合着向前走。比賽哪組家庭先到終點。
6、採蓮忙
遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者爲勝。
遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者爲勝
7、親子二人行
遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者爲勝。
遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
雅秀範
