在日常學習、工作生活中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。那麼，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編爲大家收集的關於春天的隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
三月，一場場如酥的小雨揭開了春天的帷幕。春天是一場希望的盛宴，是一幅多姿多彩的畫卷。那青青的小草朝氣蓬勃，那甜甜春雨滋潤着生命，那柔柔的春風吹散陰霾，那待放的花苞裝點了生活。在這柔情的春雨裏，拾一份花紅柳綠，攜一抹奼紫嫣紅，沉醉着我一簾的幽夢。
春天適合放飛，放飛的不僅是頑童相牽的`紙鳶，更有那渴望飛翔的希望，春天的希望在於追求。可我不是燈火闌珊處的伊人，等不到尋我千百度的良人；也不是才華橫溢的琴師，奏不出高山流水的名曲；更不是灑脫豪邁的詩人，寫不下煙花三月的絕句。春天，讓我一直滿懷生活的信念，讓我追尋，讓我收穫。春天追尋不一定換來秋天的收穫，可這份美好卻一直珍藏在人們心中。我們的未來，是一個未知數，我們必須用雙手去創造未來。
一年之際在於春，一天之際在於晨，春天是新的起點，新的征程，是誰在春的田野灑下汗水，在秋的杆頭收穫果實，是誰在春天的土地裏種下希望，在秋的懷抱中收穫幸福。命運掌握在自己手中，若生活是一張白紙，我們用年華做筆，在上面描繪出了屬於我們自己的色彩，你若用心畫，便是一幅完美的畫。努力是一種人生態度，拼搏是一種人生動力，命運總是會偏袒那些有夢想的人。剪一段歲月，書一紙墨香，去尋找屬於自己生命中的春天。
雨過天晴，打開心靈之窗，走過陰霾，只要明天的太陽還會升起，生命就會在陽光中怒放，只要心中有夢，便是春天。
園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進你，我的心頓時輕舞飛揚。
藍天，白雲，碧草，如此美麗的畫卷!我們攜手來到花園中，促膝長談，會心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。
你說你不愛單調。於是，藍天中白雲被風拂動得千變萬化，碧草中花苞競相豔放，素帶似的流水在陽光下美如綵綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，羣蝶漫飛萬千瑰麗，然而，主色調——綠仍沒有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。
你說你喜歡詩意。於是，有了你“隨風潛入夜，潤物細無聲”的靈性，有了“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫柔，有了“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的綺麗，有了“遊絲一斷渾無力，莫向東風怨別離”的嫵媚，同時，你惹得詩人“自在飛花輕似夢，無邊詩雨細如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉愁，更是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的驚歎!
你說你象徵希望。於是，你用柔柔的風親切地教誨莘莘學了，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農民，“春天的禾苗，秋天的.果實”，你用淡淡的雲安慰失意之人，“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，還是愛的精靈?
我問你，你快樂嗎?你無悔嗎?你無語。
我問你，你是不是比夏，秋，冬更加美麗?你無語。
我問你，你願意與我爲伴嗎?這時，你點頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我，用小草的嫩綠回覆我，用野花的嬌豔示意我——你願意。頓時，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息溶入心田。
啊!你溫柔而又睿智，嫺靜又不乏活潑，陰柔中略帶陽則，你更是充滿希望。只要你願意，我會用一生陪伴你——我美麗的春天。
因爲，走進你——春天，我懂得了什麼叫朝氣!
我與春天一見鍾情。一旦春天走了，讓我無法忘記，我深深地愛着春天，它最美!
當我知道它是被叫做夏天的傢伙趕走的時候，開始尋找她，尋找與我一見鍾情的春天。 夏天是陰險的，毒辣的，幾乎不會做任何一件好事，烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低着頭。，在小麥和黑麥地裏，在岸邊的蘆葦叢中，昆蟲們發出微弱而嘈雜的鳴聲。似乎也在討厭這個炎熱的`季節。
它曾經訴說過，我如約而來了，我將化作春雨到人間，只爲山青水秀花滿園。
我如約而來了，我譜一支心曲贊冬雪，祝願冬雪春雨笑嫣然。
在我的記憶力：春天是俏麗的，是可愛的，或者是婀娜多姿的。春天是一篇散文。不知不覺中，小河裏的水漲起來了，清澈明淨的河水倒映着藍天，猶如一條透明的藍綢帶子;倒映着綠樹，猶如一塊碧玉。小草脫去沉重的衣衫，換上了翠綠的外套，從田野鑽了出來，給大地鋪上了一張無邊無際的綠絨地毯。柳樹在微風的吹拂下，盡情飄擺，吐出嫩芽兒，隨後，嫩芽兒又長出一片片青翠的綠葉，輕輕撩撥着潺潺的河水，遠望就像一道綠色的門簾，近看又像是臨鏡梳妝的長髮。一朵朵金黃的迎春花綻開了笑臉。這時候，桃花也不示弱，在春風的撫弄下，也豔如紅霞般的鬧開了。
春天是一部小說。一樹樹桃李繁花似錦，爭奇鬥豔，演繹着招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇動着彩色的翅膀，蜜蜂吟唱着醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，小鳥這位主人公這時候也在“千呼萬喚”中終於“閃亮登場”了，它開始絞盡腦汁的製造情節，拐彎抹角的“拈花惹樹”，誰說名花有主，不到最後一刻，決不輕言放棄。一個情節曲折，香豔動人的故事就此拉開了序幕。
啊!我終於找到春了!現在，我明白了，春，是綠色的，是紅色的，是紫色的……春，是五彩繽紛的!我愛你!美麗的春天!
輕柔的風兒悄悄地探頭於春之門檻
靦腆靜柔嘗試着季節的變換
像一位小心翼翼迎接客人的姑娘
羞怯而好奇
雖帶有未盡的寒意
卻已具有催醒大地的威力
枯乾的草莖下嫩芽已蠢蠢欲動
光禿禿的枝頭孕育着勃發的活力
冰層覆蓋的水面已現波紋
嬌豔的迎春花狂喜的張望這清新的大地
飛鳥在空中翻翔而舞
湛藍的天空白雲悠閒遊弋
我貪迷地投進你的懷抱
像偎依在情人溫暖的臂膀下
深深吸吮着你芬芳的氣息
我願化爲深山中一棵桂樹
屹立在無人涉及的山巔之上
沉醉於山嵐輕嫋的靜謐裏
仰望深邃夜空無數璀璨的眼睛
聆聽萬物之音鳥兒歡唱
吸吮大地精華露酒瓊釀
靜聞風兒絮語與反覆無常的激情狂唳
沐浴在素影清輝中與孤寂的'明月爲伴
沉浸在金色陽光下安享晴日的溫暖
不再有紅塵的魅惑
遠離人間的喧囂愁煩
沒有隱祕的願望苦惱的情殤
沒有心靈的掙扎茫然的徘徊悲愴
儘管葉落枝淨又有什麼關係
枯敗的葉子卻能促成新的生命
散發出沁人肺腑的花香
春天啊
你能使萬物復甦百花齊放
可否拯救我迷失的靈魂
遠離愁苦的海洋
我那脆弱的心絃已扯拉到極限
風兒啊
你能吹綠大地喚醒河水
可否能吹落我枯死的思想
讓它像這滿地新生的生命一樣健康
你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧！
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河裏游泳，正如“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展着他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺着身子，隨風搖曳，那麼柔軟，那麼嬌嫩。
春姑娘來到了大地，給大地帶來了無限的生機。小草鑽出了地面，發出了嫩綠的新芽，給大地披上了一件綠色的新衣裳。湖邊的柳樹也飄起了嫩綠的長髮，輕輕地從人們肩頭上吹拂過。枝條上，無數的小嫩芽也探出了小腦袋，好好像在打聽着什麼春天的信息。
美的一個季節，春天的一切都是綠的，你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多好像剛出世不久還裹着棉被的嬰兒呀！它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的葉片好像是塊騖柔滑的綠紗；你再看那油綠的麥苗卻又多麼好像一個少年的臉——充滿自信，飽含希望，好似一種備戰的柳模樣卻又好像是一種頑皮的俊姿；……春天的清晨露珠滿地，它好像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上，晶瑩剔透，把原本就很美麗的綠色更加升華了。
春天的雨是多麼的美麗，它好像牛毛，好像花針，好像細絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得乾乾淨淨，讓它們綠得發亮。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，爲大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，爲人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉溼漉漉的，青枝綠葉的樹木，好像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱着，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來採蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
春天，可以說是播種生命和希望的季節。也可以說是新生命開始的`季節；在這裏草芽露出了小腦袋，羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉；樹枝打起了新苞；燕子從遙遠的南方歸來，安上自己的新家了……而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢，換了一張乾淨的新面孔，開始爲踏上自己的新學年作雄厚的準備。
春天的陽光溫柔而又嫵媚，好像母親的手，不斷地撒播着愛和溫暖，默默無聞，不求回報；她把愛和光撒向桃樹，撫開了桃花。她把愛和光撒向杏花怒放；……她，撒紅了江山，播綠了大地；她將母親愛撒向罪人的身體，播進罪人的心，她用愛的泉水澆灌着他乾枯的心，用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗，她用無言的愛鼓勵他們痛改前非，讓他們擡起頭重新做人……
春的綠，春的新，春的陽光都是美的
春天我們都愛你。
春天的陽光在水裏，在風裏，在無限溫暖的青澀裏，淺淺的帶着些許的暖意。春天的味道在心裏，在念裏，在廣漠繁盛的蔥蘢裏，微微的盪漾着伸展的濃郁。
————————題記
清晨，有濃重的霧色，如細雨拂過塵埃。溼痕的庭院，已經開始生長常青藤的脈絡。輕輕的推開窗，看萬物漸次蔥蘢，凝神佇立，做深深的呼吸，一抹清新油然而生，瞬間落滿心房。這一刻，彷彿已將滿世界的風韻攬入胸懷。
將歲月飽滿的綠意，融合進半盞咖啡的溫度裏，那種嫋嫋薰香的濃郁仿若早春的新蕊，入心入肺入呼吸。於是，我用最熱烈的味蕾觸摸你，如光陰的薄紗輕撫上面頰，一朵桃色暈開，淺淺的胸懷裏便溢出最美的芳華。歲月的煙塵，隱去了各種不安糾結的情緒。愈久生成的'惦記，纔是最深刻的美麗，不曾遠離。
萬物的繁盛正如春起，恬淡或落寞都可看做是歲月的痕跡，只用平靜的步調就已將溫暖傳遞。生命的感悟，在光陰中磨礪，欣喜，寫在流年的扉頁上銘記，心若坦然，纔可與意念相依。思緒，躍過遠山的貧瘠，僅以安然一隅的寧靜，拉近着廣漠而生的距離，讓世界溫良的明媚，頃刻間便裝滿了詩意。
若是可以，將生命的意象種植在一朵春的蔥籠之中，指間光陰緩緩舒展，眼底歲月漸次溫和，如此，便是一抹流年裏最美的風景。或者，透過遠山的隔阻，掬一池水色，研墨，養心，學會用行雲流水的飄逸在一葉詩音的丰韻裏寫字。無需用盡各種詞彙，僅僅用安逸的心在春天裏生長，而後用長出的陽光做絲線，織一襲五彩的嫁衣，送與山那一邊的女子，爲我舞動心中最恬淡的美麗。
四月的陌上，有柔軟的風捎來一紙牽掛。沒有錦瑟繁華，沒有魚水深情，只淺淺的寫上桃紅李白，星星點點的煙火。而內心明麗的暖意就依在這樣的底蘊裏悄然甦醒，靜看河川不動聲色的塗寫日漸繁盛的美麗，滿心的喜悅忽然就在靜寂裏萌生至蠢蠢欲動。選一風和日麗，驅車，去往鄉野，一路緩緩行駛，不爲追趕風的速度，只爲聽鳥雀鶯歌，聞凡花潤心，心懷裏的清寧若春情澎湃，將水色山光接入眼簾，通透的景色即可一覽無餘。
當和煦的風，用柔情叩醒了土地的心扉，也吹開了枝頭的新蕊，如一片熱烈燃燒的花火，那正是桃的臉龐綻放了含羞的粉色。那些花蕾，在空曠而清瘦的寒枝上爭奇鬥豔，用如火似焰的美麗無所顧忌的張揚在春色裏，恰似是一種賞心悅目的明媚，暖暖的依偎在心裏。不禁感嘆，是萬物之手賦予了桃灼灼的芳姿，同時塑造了春詩畫一般的靜美。
當春天的一場細雨淋漓而落，桃兒微微卷起的花瓣也已隨着雨滴輕輕上揚，彷彿用生命偌大的歡喜穿過眼簾，如清露的絕美旖旎在水上。於是，滿樹的嬌媚在灑滿陽光的歲月裏落落舒展，一枚沁入心扉的色彩，便可澄明在安暖的掌心。從來喜歡，將女子喻爲春天的一朵桃，而我的那個女子也定然是靈秀之中最曼妙的那一枝姣好。
當春天的恬淡，就如一朵花盛開在夜晚，燃一盞心燈，與心靈秉燭夜話，此刻的心會無比安逸。窗外，那溫良的月色，在樹影的婆娑裏淺淺生輝。我的女子啊，隔着夜空，可否，容我提壺打撈起一彎清亮，藉着星星點點的煙火，只爲你煮出一盞清香潤肺的暖意，用來鋪滿落寞的光陰。
某時的情意，就如春的溫情跳躍入眼眸，不經意翻閱還如塵風盈袖的靈動氳氟在心底，縱使，已然無法追溯出曾經的清澈，但也若一頁詩情襯底，沉澱的禪意淹沒了喧囂中的浮躁，想念的味道亦會在時光的溫暖裏酣暢淋漓。
那些曾在白日的奔忙裏張揚的情緒，早已銷聲匿跡，放空思緒的同時僅剩一種念，那是感恩。若此後經年，都可以依着春的暖意沐於晚來風前，持卷低吟，一洗塵心，就是命運許我最大的恩賜。
春來後，天亮得早，一些生靈也醒得早。在晨曦裏，當紗窗慢慢變白的時候，就能聽得到各種鳥雀的叫聲，聲聲如歌。
每天早晨像是聽鳥鳴的音樂會，既有獨奏，又有合唱。先是一種聲音有些渾厚的鳥迎着晨曦在叫，不緊不慢，節奏舒緩，像是一粒粒的珠子被丟進水裏；有時，這邊鳥在這邊應，那邊鳥在那邊答，或高或低，應答很有趣。大約五分鐘之後，先前的那種鳥沒了聲音，另一種鳥接着叫起來。這隻鳥叫得很起勁，但發出的是一串滑音，幾成旋律，再接下來是麻雀、是喜鵲……在晨光裏次第放歌。我看不到它們的身影，只能聽到它們忽高忽低、忽緩忽急的鳴叫，也許它們從這個樹枝跳到那個樹枝，從這個窗口跳到那個窗口，十分自由、歡快。
我有所感悟：鳥在晨曦裏醒來，向着天空鳴叫，看似雜亂無章，實際上是井然有序的。鳥把大自然當成了舞臺，依次出場，各展歌喉。多麼像大自然進行的一次“彩排”啊！
春風吹過來時，最先綠的當算柳枝，“春面不寒楊柳風”，是她最早報道着春天的消息。在此之後，是楊樹。當心形的樹葉豐滿了楊樹枝的時候，雪花一樣白的楊絮飄蕩其間。再之後，是棗樹，還有石榴樹。這個時候，在棗樹中間會傳來布穀鳥的叫聲。聽到布穀鳥的叫聲，農民就該忙着種棉花了。樹是這樣，花也是如此。一年四季，春夏秋冬，花開不斷。春天的時候，枝枝紅杏出牆來，人面桃花分外鮮；夏天，花開富貴是牡丹，荷花映日別樣紅；而到了秋天，八月桂花遍地開，“戰地黃花分外香”；隆冬臘月，大雪紛飛時，則是另一種景象：雪落梅花詩意濃，暗香浮動人不行；黛玉葬花不逢時，落日梅花映雪紅。
由鳥、樹、花，我又想到了莊稼。農民種莊稼也像是種花。小麥玉米高粱，棉花花生大豆，茄子辣椒西葫，只要對它們付出了感情，它們會用另一種愛來回報你。春種一粒粟，秋收萬顆子。但我要說的是，不僅沉甸甸形態各異的果實讓你驚訝和感激，而且它們的生長期是不一樣的，有的長，有的短，有的'在春季播種，有的在夏季播種，有的在秋季播種，它們被播進土壤後，像是進行着一場距離不同的競賽，是在陽光下用自己的生命進行的競賽，雖然起點不同，卻都爭先恐後積極踊躍地把結出的果實奉獻給人類，用自己的生命養活着人類。
由此可見，無論是鳥、樹、花、莊稼，無論動物，還是植物，對於人類來說，它們應該是人類的朋友，沒有了它們，就沒有了人類，對它們的傷害，就是對朋友的傷害，就是對自己的傷害。既然是朋友，朋友自有其生活的規律，自有其生存的環境，但我們人類因自己的任性有時卻破壞了這種生存規律和環境，而且還振振有詞。人類想要改變的東西，總是能找到理由。
但是，我們發現，我們小時候的許多“朋友”諸如天上飛的雲雀、草里長的蟈蟈、螞蚱，水裏遊的草魚、鰱魚、鯽魚，都悄無聲息的消失了，連聲招呼也不打就“走”了。誰之過？當然是我們人類。是我們人類改變了環境，污染了環境。皮之不存，毛將焉附？不“走”又能怎樣？本來，造物主考慮的是非常周到的，無論在晨曦微露的早晨，還是在落日嫣紅的傍晚，無論在陽光燦爛的白天，還是在月光如水的深夜，無論春秋，還是冬夏，都會安排有“朋友”與人類相伴，和諧相處，其樂融融。這是多麼好的情景啊，但是現在卻改變了模樣。
在春天的一個早晨，一隻麻雀忽然落在我的窗臺上，跳來跳去，一會兒又在細葉嫩黃的柳枝間“唧唧喳喳”。陽光撫摸着它，而它，搔首弄姿，無憂無慮。我真有點擔心，將來有一天，它會不會離我而去呢？
【編者按】草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲，面對滿眼的綠意，每當我們的心情還沉浸在四月花紅柳綠，鳥語花香的美景時；每當我們沉浸於春雨簾春愁，草碧煙悽的詩意中時，那飄然的春，就像一個離別的少婦，已然收起了行囊，正準備着隨時悄無聲息地溜走！
走過四月的春，綠散滿地……
行走在四月裏，楊花獨得東風意，相逐晴空去不歸。楊花散散落落的每一處都會掀起人們的心扉，青青的小草，綠綠的葉子，不僅染綠了人們的筆頭，也染綠了人們的視線。晨起，和往日一樣，佇立於窗前，透過玻璃窗遙望，遙望着在春風裏搖擺的楊花柳絮，此刻，我突然感受到沒有綠的日子竟然是那麼的孤獨，孤獨的卻有了一點點麻木！
又走進一個季節的末端，細數人生，日子便不知不覺地過着，如流水般沉沉地逝着！
草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲，面對滿眼的綠意，每當我們的心情還沉浸在四月花紅柳綠，鳥語花香的美景時；每當我們沉浸於春雨簾春愁，草碧煙悽的詩意中時，那飄然的春，就像一個離別的少婦，已然收起了行囊，正準備着隨時悄無聲息地溜走！
窗外已是暮春，而北方春天的繁華依然在這個季節燦爛嫵媚！
時間過得好快，對着漸行漸遠的.日子，我在心裏便不住地慨嘆：生命一如歲月裏的過客，在不知不覺中悄然被歲帶走，一直帶到大海深處！
今天已是四月的下旬，陽光明媚依舊，在晨風裏楊柳獨舞！風是樹的舞臺，風起，舞臺就鋪好了，走在四月，我想，最迷人的地方也莫過於這樹上的葉子了，嘩啦啦的聲響，遍佈人間，響徹耳畔，細膩，溫柔，演繹着一個個生命的故事，四月的春天似乎找不到主角，在森林大山之間的演義裏，大山對於她而言也彷彿只是一介莽夫莽夫而已，只有風中的樹葉才那纔是最得體的女子之一。
窗外春色四起，我望着在晨風裏舞動的樹影，心思再起！
樹葉在晨曦裏熠熠發光，藉着微風，顯露出一份燦爛的笑容！歲月逝去，不要感傷，心頭的愛戀原來就是枝上的葉，來年萌芽，再泛綠意。冬去春來，一季過後，春風吹來，坦然的夜，便化成片片柔情，我想，那都是幸福的煙雲，化解着歲月的迷霧，十年，三十年，一輩子，都不長！
也許是因爲春天的緣故，在這個草長鶯飛的四月，我的心卻格外地貪戀於鄉下的日子，一條小溪，一棵小草，一朵小花，一聲鳥叫，就串成了一個個美好的畫面，激起我們心裏的一份依戀！這是一個多麼富有情調的歲月，四月的春天，多了幾分嫵媚，多了幾分情懷！
有山，有樹，有水，有陽光，在這份寧靜的時節，山的起伏，樹的清幽，水的靈動，陽光的散漫，有時再加上我們人的思緒，幾位一體，相互融合，也不失爲是一幅獨具神韻的畫卷呀！
而如今，畫卷依舊在，只是這人已去！我背離的心思在這個畫卷深處獨自徘徊、尋覓與祈求，春天四月的陽光，輕輕地碾碎我一次次呼吸！微笑的晨風，拂過我的臉龐，就像是情人的親吻，溫情瀰漫！
春天來啦，在每一個清晨起牀，我都不會忘記，看看那一樹的臉，仰起頭來，還可以看到雲的笑靨，那風中揚起味道，全都是那溫純的守望！
窗外的樹，一棵棵就像是春天裏一把把綠色的傘，遮住了頭頂白雲的視線，陽光明媚，散落在綠綠的葉子上，散發出一縷縷醇香！在這個季節有了這份純美，我們的心思還能留在小屋裏嗎？沿着春風的腳印，我的心思也開始在這個季節行走，也許是踏進人生的不惑之年，我真的不想忽略了春天裏每一處帶給人們的心情，收藏起來，就會是一片厚厚的記憶！
如果有一天我老無所依，請將我埋在這春天裏……
在這個季節深處，我再一次想起這一曲《春天裏》，草兒爲誰綠，花兒爲誰開？走進人間四月天，春的淺溪流經大地的身子，擦淨了路過的痕跡。而沉糜多時的思念，詭異的走了出來，在我們心裏不遠不近的尾隨着夏的腳步聲。等待、哭泣，還有悲慼而又無奈的將我們的身影，拉成悵然悽切的模樣。行走於春天，我在這個季節思考、播種、徘徊！
綿綿的春風，在我的心裏停停留留，望着從遠處，翩翩而來，落在院子裏電話線上的蝴蝶兒，心裏便洋溢出一份對戀情的渴望……
昨夜東風照常過，唯有柳絮單飛空。再美的日子也要離去，更何況這人間裏的一份情，倘若將留戀變成文字。我想，這或許就是對我們未來人生的一種記憶吧！然，對於流年人生，這樣的文字也許要遭遇很多，可能常常駐留在我們心底的又有哪一些？
一路走來，錯過多少風景，回眸之時，才覺得那般風情如此醉人！
送走了冬日的寒冷，我們迎來生機的春天。
春姑娘邁着輕盈的腳步來到了公園，她把手中的魔棒輕輕的一揮，小草匆匆脫下了金黃色的棉襖，從地底探出頭來，換上了一件綠寶石般的新衣迎接春天的到來，各種各樣的花兒爭相開放，有梨花、桃花、迎春花、紫荊花……它們一朵比一朵美麗，彷彿在開一場比美賽，讓人眼花繚亂，目不暇接。公園裏的柳樹吐出了嫩芽，小小的、綠綠的，摸上去很舒服，像塗了一層蠟，風一吹，柳條隨風擺動，春姑娘看到這美麗景色，笑嘻嘻地走了。
春姑娘一蹦一跳地來到了田野，手捧一盒五顏六色的顏料，她把油菜花染成了金黃色，遠遠望去，油菜花好似一條條金色的綢緞，一陣微風吹來，油菜花泛起金色的波浪，還發出淡淡的清香，迷人極了。鳥兒們唧唧喳喳的叫着，有布穀鳥、黃鸝、燕子……各種各樣的叫聲成了一首春天的讚歌。這悅耳的讚歌讓春姑娘久久不願離去，但爲了傳送春的氣息，她還是戀戀不捨的離開了。
春姑娘踏着輕盈的步伐來到了農村，農村的春天是樸素的，碧清的水流撞在岩石上，發出鈴鐺搖動般的脆響，叮咚叮咚……悅耳極了，山上的泥土鬆軟，似乎你一踩上去就會陷下去似的，山上的樹木茂盛，似乎一絲陽光也照不進去，春姑娘被這美麗的景象迷住了，一陣微風吹來，她飄走了。
最後，她帶着生長藥水來到了我們的校園，她把生長藥水一噴，乾枯的樹枝冒出了嫩芽，紫荊花也不甘落後的.開出了美麗的花朵，遠遠望去，好似一串串鞭炮，走近一看，纔看見那形狀很像茄子的花瓣，小巧玲瓏，可愛極了。各種各樣的花兒都在孩子們歡樂的嬉戲聲驚醒，急忙伸枝吐蕊來裝扮這美麗的春天。春姑娘發出了咯咯的笑聲，好像正在笑那些花兒呢！
美麗的春天無處不在，用心就能發現更多美好的春色。
坐在春天裏，我左手插花，右手寫詩，用愛滋潤着每一個平凡的日子。
陽光落在我的笑容裏，溫和、明豔、柔美，就像一朵剛剛盛開的鮮花，迷醉了文字裏的歲月。
我的眼睛適宜詩歌的生長，那細碎的憂鬱、那遺失的'稚弱，都被我的目光打磨的溫潤而曲折。
坐在春天裏，我淡然的就像夢裏靜靜流淌的溪水。
那些散落在早春裏的記憶，都會在我的文字裏，化作蝴蝶和蜻蜓齊飛。
這時的我，安靜清雅，一如水岸的竹。
今天是開學的第一天，學習《找春天》一課。對於中原大地，春的氣息還不濃，課前到處查找課件輔助教學。
第一環節美讀。先給學生播放圖文並茂，聲音的甜潤FLASHU課文動畫，學生們興趣盎然，沉浸在草兒萌芽，嫩葉展出，花兒吐蕊，小溪丁冬美妙的春景中，聽完朗讀，我就問：誰能評價一下？同學們紛紛發言：聲音挺甜的，語速有些快，不能體現春天的美沒有抑揚頓挫。哪好，聽老師範讀，學生聽得很入神。因爲這篇文章像散文詩，運用的比喻，排比的修辭手法，讀起來就很困難。幸好有幻燈片做的課件，每一段有優美的圖畫，我讓同學們試着讀，又拿出了我的激勵獎品：我們班一位學生的奶奶剛幫我的剪的的聰明花、聰明樹，順勢說：張達翔，你想不想把奶奶的勞動成果得到？你來讀？沒想到一個不起眼的小不點讀得很有感情。緊接着同學們紛紛試讀，我終於找到了我滿意的男女朗讀小明星徐庚輝、呂佳惠，我說你們是今天咱們班朗讀的領頭羊，瞧，你們已經把老師的聰明花得走幾朵了，等發完了，我可要找你媽媽幫忙了。在徐庚輝讀的時候，當我把廉價的表揚讀得真棒說出口時，馬瑞傑同學不唯師，迫不及待的邊舉手邊說：老師我覺得他有一個詞讀得不好，衝出一詞他的的太慢了，應讀出小朋友找春天急切的心情，語速要快一點。這位同學對別人的朗讀發表了不同的評價，學習的主動性體現得淋漓盡致。我越表揚，領頭羊讀得越投入，我索性讓他們兩個上講臺上，看着投影儀屏幕，領大家讀，清脆琅琅的書聲在班級迴盪，孩子們有的還加上了手勢,一朵兩朵眨眼睛衝出奔向搖呀搖笑這些詞語的體態語言運用得多好呀,所有的同學彷彿都變成了含羞的小姑娘---春天。
第二環節質疑感悟
等同學們把文本讀熟，閱讀感悟的能力也的訓練。我想試試同學們的質疑能力，就說：通過昨天的預習和今天讀文，你提出了哪些有價值的問題供大家研究？
張可曼說：1從課文哪裏看出小朋友找到的春天？
李婉婷說：2爲什麼春天是個害羞的小姑娘？
鮑志鵬說：3爲什麼春天在杜鵑嘴裏叫，在桃花杏花枝頭笑？
沒想到孩子們把我準備的問題：1春天來了，課文中的小朋友發現了什麼？2你從春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏這個句子中體會到什麼？全從自己的角度提出來，而且還提出了最後令我驚訝的問題。
以前我總以爲二年級的孩子還小，上課總是把他們的提問流於形式，等他們提問完，我再把我的問題拿出來讓大家共同探究，今天我嘗試一下，把大家問題簡單的寫在黑板上，選擇以上三個同學的問題作爲研究點，大家各抒己見，一會就迎刃而解。不足是缺少了小組合作的研讀。
第三環節，拓展延伸
上完課，我又把教學參考書看了一遍，發現了一個說話寫話的遷移點：你發現春天在哪裏？我這樣設想：先播放春天在哪裏的歌曲，把學生帶入情景，課件展示春天山花爛漫、百鳥爭鳴的畫面，然後讓學生用說自己找到的春天，最後編一首小詩或用詩一樣的語言寫一段話。只是設想還沒上，看明天的效果吧。
3月1日
遷移創新說話、寫話
春天來了
創新是一個民族進步的靈魂。閱讀教學中課文的優美語言、內容情節、篇章結構、思想感情，都是學生創新學習的好材料，將學課文與學作文統一起來，由此及彼，先讀後寫，積極遷移。學課文是學作文的基礎，學作文是學課文的深化，寫作文是學作文的昇華。如學完《找春天》一課，通過電教媒體創設情境，啓迪思維，爲學生提供了創造的時空，激發學生大膽想象說話寫話。
導語：同學們，文中的小朋友找到了可愛美麗的春天，春天還會在那裏？然後提出要求：
1仔細看動畫，找春天。
2結合自己的生活實際，說出自己在大自然中找到的春天。
說話提示：
春天來了
講完要求，我播放了春天的'圖片和動畫，播一節讓大家說說自己發現的春天。並拿出了金蘋果綠松樹小金魚寶葫蘆廉價而又實用的獎品。同學們說話的熱情高漲，說出了富有童趣的句子。
說完後，我播放了《春天在哪裏》這首歌曲，同學們拍着手，和着節拍，完全置身於美麗的春光中。不足：爲了讓學生說充分，寫話的環節只有移到下一課時。
在寫話前，我怕學生把說的東西已忘了，提出了：回憶一下我們剛纔一起找到的春天，你準備寫哪些景物？誰還有不一樣的？學生邊說，我邊板書體現春天的景物：小草、桃花、柳枝、山坡、春風、風箏、蘑菇、小河、陽光、麥苗、筍芽、油菜花、小溪、春雨、野花、田野、大樹、露珠、小朋友、小鳥、蝴蝶、蜜蜂、燕子..
接着,讓大家欣賞好的作品，其實就是範文引路。
春天來了（1）
春天來了，天氣變暖了。
小草偷偷地從泥土裏鑽了出來，小樹長出了嫩綠色的葉子。
花兒開了，有淡紫的二月蘭，有大紅顏色的茶花，還有粉紅顏色的杜鵑花，空氣中飄着一股淡淡的香味。小蜜蜂來到花叢中採蜜，小蝴蝶在花叢中跳起來，花叢中變得更加美麗啦！
小朋友們忙着放風箏。天空中飄着各種各樣的風箏，有鳳凰的，有老鷹的，有蜈蚣的，還有那些叫不出名兒的。天空是五顏六色的，風箏隨着風兒自由地飛翔着，小朋友都歡快地跑着，跳着。
春天，到處是生機勃勃的景象。我愛美麗的春天，我愛充滿希望的春天。
春天來了（2）
春天來了，天氣漸漸暖和了。小草從泥土裏探出小腦袋，好奇地張望着。池塘邊的楊柳長出嫩嫩的新芽。迎春花開了，一串又一串掛滿了枝頭，散發出陣陣清香。一場春雨過後，青蛙、蟒蛇、刺蝟等小動物都從冬眠中醒來了，小燕子也在忙碌地造新房子。
同學們脫去了厚厚的棉衣，換上了鮮豔、漂亮的春裝，變得靈活了，心情也開朗了起來。大家在公園裏放起了風箏，風箏迎着春風在天上飄蕩着，公園裏傳來陣陣歡笑聲。
啊！春天，萬物甦醒，一片生機勃勃的景色。春天真是美極了。
最後提出寫作建議：1運用合適的優美詞句。1模仿第一課運用比喻、擬人、排比的修辭手法（這一點要求有些高）
學生習作。
3月3日
今天，把學生當節課寫的作文批改出來了，雖然不是很好，但孩子眼裏的春天是活潑、流動、可愛的
春天來了
魯李瀟瀟
春天來了，春雨姐姐忙把一首動聽的樂曲奉獻給大家，沙沙沙，沙沙沙。小草弟弟也跟着春雨姐姐的樂曲跳起舞來。
小蝴蝶和小蜜蜂看見了，把小鳥和小溪都叫來唱歌。柳樹妹妹被他們優美的歌聲驚醒了，她伸了個大大的懶腰，甩起自己長長的辮子。
呼――呼――是春風姐姐在叫小朋友。大家拿着五顏六色的風箏，衝出家門到中心廣場放風箏。擡頭一看，哇，真是目不暇接，各種各樣，有飛機、有燕子、有蝙蝠、有金魚..明亮的天空中就像許多風箏開大會一樣。
春天來了
張可曼
春天來了！春天來了！
睡了一個冬天的小草甦醒了。春姑娘看見了，連忙給她穿上一件綠色的衣服。春雨姑姑把晶瑩剔透的小雨點撒到了小草上，草也上好似滾動着一顆顆鑽石。
小花綻開了可愛的笑臉，五彩繽紛的，引來了許多蝴蝶、蜜蜂。小燕子從南方飛回來了，邊飛邊叫，好像在說：春天來了，春天來了
柳樹妹妹看看自己的光禿禿的枝條，一點也不好看，心裏很難過。她就使勁地搖着身子，搖啊呀，柳葉長出來了，鵝黃鵝黃的。春風吹來，柳條好似公主的小辮子一樣舞動着。
太陽公公把小河照的銀光閃閃，可愛的小魚在水裏快樂的游來游去，享受着美妙的春光。
春天真美呀！
春天真是一個多情的季節，翠綠的顏色一如天真的少女般清純，七彩的花朵是少女多姿的妝扮，飄搖的和風像少女嬌柔的輕撫，溫潤的春雨是吳越少女的軟語，燦爛的陽光彷彿姑娘如花的笑顏……在這樣一個萬物復甦的季節裏，心情是長了翅膀的小鳥總渴望飛出巢穴沐浴陽光，親愛的，坐不住了吧，那就請在春光中行走。
被春日的嬌媚所誘惑，已經和好友說好了選一個好日子徒步17公里從單位走回家，目的是觀光沿途風景和鍛鍊身體。昨天下午上完課，拋棄了常伴我的隨身包裹，僅帶相機手機和鑰匙，穿運動衣裝，着輕便球鞋，從學校出發。
第一個着眼點是西站街兩邊的綠化花木：平時坐班車時常被道路兩邊的各色花草吸引，忍不住嘖嘖稱讚的同時很希望近距離一睹芳容，今天我們可以肆無忌憚地走近她親近她愛撫她，被她陶醉爲她傾倒，享受因她的美麗帶來的歡快心情。
第二個着眼點是田野裏的果園：那一片片紅的.白的綠的花海綠海，是春天的名片。徜徉在這樣的海洋中，看人面桃花，品落花無意，讀綠肥紅瘦，你能感悟生的可貴活的美好，你能拋開煩惱淨化心靈，你能向真向善向美。
第三個着眼點是偉大的母親河：佔據了地利的優勢，我們的一大半行程全是在沿着黃河觀賞區修建的公路上行走，“曲徑通幽處，天上活水來，峽路夾平湖，皆爲人自開。”（呵呵，即興自作五言詩一首題目叫‘徒步風景區沿黃公路有感’）路兩邊防風林帶交錯着挺拔的白楊和千姿百態的垂柳，與護路的翠柏構成一個豐富的氧吧，當你透過樹幹不時觀望黃河時，總會有粼粼的波光點亮你的眼，駐足觀望，落日下的黃河是一位豐滿嫵媚的少婦，成熟又韻味十足，美妙而令人神往。一條偉大的河！
第四個着眼點是友誼：有20多年關係了，相同的性別相同的愛好相似的體能相似的心地共有的過往共有的生活，甚至連毛病都相同，和這麼個知己一路上天南海北，古今中外，家國天下，雞毛蒜皮，間或給親人朋友打個騷擾電話言不由衷地送一些迷湯高帽，嘻嘻哈哈，悠哉悠哉！
第五個着眼點是拍照：17公里的路途在兩個體育素質都屬上乘的人的腳下消耗了三個多小時，這可都是拍照惹的禍吆。不過，永留一抹春色幾片風景在現代化的器械上，對飛速而逝的時光來說卻是一筆永恆的紀念，對不再年輕的我們來說也是一段永久的歷史。我們失去了美麗的青春，又即將失去豐碩的中年，而這些留念在將來的時光中該是多麼珍貴！
在春光中行走，追尋過往的美麗，把握美好的現在，塑造將來的美好！
春是多麼可愛的一個名詞！自古以來的人都讚美它，希望它長在人間。詩人，特別是詞客，對春愛慕尤深。試翻詞選，差不多每一頁上都可以找到一個春字。後人聽慣了這種話，自然地隨喜附和，即使實際上沒有理解春的可愛的人，一說起春也會覺得歡喜。這一半是春這個字的音容所暗示的。“春！”你聽，這個音讀起來何等鏗鏘而惺忪可愛！這個字的形狀何等齊整妥帖而具足對稱的美！這麼美的名字所隸屬的時節，想起來一定很可愛。好比聽見名叫“麗華”的女子，想來一定是個美人。然而實際上春不是那麼可喜的一個時節。我積三十六年之經驗，深知暮春以前的春天，生活上是很不愉快的。
梅花帶雪開了，說道是漏泄春的消息。但這完全是精神上的春，實際上雨雪霏霏，北風烈烈，與嚴冬何異？所謂迎春的人，也只是瑟縮地躲在房櫳內，戰慄地站在屋檐下，望望枯枝一般的梅花罷了！
再遲個把月罷，就象現在：驚蟄已過，所謂春將半了。住在都會裏的朋友想象此刻的鄉村，足有畫圖一般美麗，連忙寫信來催我寫春的隨筆。好象因爲我偎傍着春，惹他們妒忌似的。其實我們住在鄉村間的人，並沒有感到快樂，卻生受了種種的不舒服：寒暑表激烈地升降於三十六度至六十二度之間。一日之內，乍暖乍寒。暖起來可以想起都會裏的冰淇淋，寒起來幾乎可見天然冰，飽嘗了所謂“料峭”的滋味。天氣又忽晴忽雨，偶一出門，乾燥的鞋子往屯拖泥帶水歸來。“一春能有幾番晴”是真的：“小樓一夜聽春雨”其實沒有什麼好聽，單調得很，遠不及你們都會裏的無線電的花樣繁多呢。春將半了，但它並沒有給我們一點舒服，只教我們天天愁寒，愁暖，愁風，愁雨。正是“三分春色二分愁，更一分風雨！”
春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是實際而明確的。此外雖有春的`美景，但都隱約模糊，要仔細探尋，纔可依稀彷彿地見到，這就是所謂“尋春”罷？有的說“春在賣花聲裏”，有的說“春在梨花”，又有的說“紅杏枝頭春意鬧”，但這種景象在我們這枯寂的鄉村裏都不易見到。即使見到了，肉眼也不易認識。總之，春所帶來的美，少而隱；春所帶來的不快，多而確。詩人詞客似乎也承認這一點，春寒、春困、春愁、春怨，不是詩詞中的常談麼？不但現在如此，就是再過個把月，到了清明時節，也不見得一定春光明媚，令人極樂。倘又是落雨，路上的行人將要“斷魂”呢。
可知春徒美其名，在實際生活上是很不愉快的。實際，一年中最愉快的時節，是從暮春開始的。就氣候上說，暮春以前雖然大體逐漸由寒向暖，但變化多端，始終是乍寒乍暖，最難將息的時候。到了暮春，方纔冬天的影響完全消滅，而一路向暖。寒暑表上的水銀爬到temperate上，正是氣候最temperate的時節。就景色上說，春色不須尋找，有廣大的綠野青山，慰人心目。古人詞雲：“杜宇一聲春去，樹頭無數青出。”原來山要到春去的時候方纔全青，而惹人注目。我覺得自然景色中，青草與白雪是最偉大的現象。造物者描寫“自然”這幅大畫圖時，對於春紅、秋豔，都只是略蘸些胭脂、朱磦，輕描淡寫。到了描寫白雪與青草，他就毫不吝惜顏料，用刷子蘸了鉛粉、藤黃和花青而大塊地塗抹，使屋屋皆白，山山皆青。
這彷彿是米派山水的點染法，又好象是Cezanne風景畫的“色的塊”，何等潑辣的畫風！而草色青青，連天遍野，尤爲和平可親，大公無私的春色。花木有時被關閉在私人的庭園裏，吃了園丁的私刑而獻媚於紳士淑女之前。草則到處自生自長，不擇貴賤高下。人都以爲花是春的作品，其實春工不在花枝，而在於草。看花的能有幾人？草則廣泛地生長在大地的表面，普遍地受大衆的欣賞。這種美景，是早春所見不到的。那時候山野中枯草遍地，滿目憔悴之色，看了令人不快。必須到了暮春，枯草盡去，纔有真的青山綠野的出現，而天地爲之一新。一年好景，無過於此時。自然對人的恩寵，也以此時爲最深厚了。
講求實利的西洋人，向來重視這季節，稱之爲May（五月）。May是一年中最愉快的時節，人間有種種的娛樂，即所謂May－queen（五月美人）、May－pole（五月彩柱）、May－games（五月遊藝）等。May這一個字，原是“青春”、“盛年”的意思。可知西洋人視一年中的五月，猶如人生中的青年，爲最快樂、最幸福、最精彩的時期。這確是名符其實的。但東洋人的看法就與他們不同：東洋人稱這時期爲暮春，正是留春、送春、惜春、傷春，而感慨、悲嘆、流淚的時候，全然說不到樂。
東洋人之樂，乃在“綠柳才黃半未勻”的新春，便是那忽晴、忽雨、乍暖、乍寒、最難將息的時候。這時候實際生活上雖然並不舒服，但默察花柳的萌動，靜觀天地的回春，在精神上是最愉快的。故西洋的“May”相當於東洋的“春”。這兩個字讀起來聲音都很好聽，看起來樣子都很美麗。不過May是物質的、實利的，而春是精神的、藝術的。東西洋文化的判別，在這裏也可窺見。
一、溫和的陽光，瀉了滿城的春色，楊柳依依，桃花灼灼。陌上，油菜花綻開了嬌小的容顏，和着春風的節拍，翩翩起舞，仿若訴說春的晴朗。你好，春天!
二、四月，河道里的水，從冬天的素淨中甦醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠，偶有幾隻鴨子游過，給平靜的水面，帶來了動感，煥發着它原有的生機。再看看春天的天空吧。藍天白雲下怎麼還有五顏六色，使人眼花繚亂?哦，那些是週末玩耍的孩子們放的風箏，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎?
三、庭院深深深幾許?楊柳堆煙，簾幕無重數。玉勒雕鞍遊冶處，樓高不見章臺路。雨橫風狂四月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。與四月輕語，我知道四月的風會告訴我幸福的方向，四月的雨會賜給我甜蜜的回憶，四月的陽光會送給我撫慰。四月的日子因爲有你而精彩!!
四、我戴着用樹葉做的帽子，穿着美麗的裙子，在樹林裏遨遊着，與各種動物植物和諧相處。四月的微風，與我一起在這片美麗的土地上翩翩起舞。你好，春天!
五、四月的春風帶來了溫暖的.陽光，四月的陽光帶來了明媚的天氣，四月的天氣帶來了嬌豔的花朵。我們在這美麗的季節相約，帶着春的希望共同走向學習的殿堂。你好，春天!
六、步入四月，春的暖意，並不是沒有來過，只是不知爲何，今年的暖意總顯的有點底氣不足，有陽光的日子剛鋪展開一二天，就被別一股寒流給逼了回去。
七、又是四月天了，又是風箏滿天和孩子一起將春天放飛，把思念的種子埋進泥土裏，把希望的長線交給孩子們!你好，春天!
八、四月初春，誰能料想今日陽光燦爛後，明兒又一陣春雨一陣風的。
九、四月如歌，萬物齊吟。南風暖窗，櫻樹花開，猶似粉蝶翩翩舞，爛若雲霞;玉蘭綻放，天女散花，滿樹堆雪，如棉似絮;連翹簇簇，滿枝掛金;熙熙攘攘，皆爲春開。
十、又不知跑到那去了，天不但陰，而還飄起了細雨，在寒意的威逼下，不得不將厚重的冬衣，如枷鎖一樣，穿在了身上，這樣的厚重感，總讓人感覺失去了一些自由與靈動。
歲月還是這樣的風光，這樣的無情流逝，時間的車輪永遠是這麼的匆忙，這麼的急切。似水的流年，翻過春的羞澀與爛漫，夏的濃郁與熱情，輕輕地踩過過青春的足跡，厚重而又精美的秋天必將成爲我現在鬱悶生活的主旋律，無法拒絕，但是我還是特別的鐘愛春天。
捧着一路的驚喜與彷徨，踩着一路的執着和芬芳，靜靜的漫步與春天的原野裏，呼吸這清新的空氣，沐浴着一絲溫暖而又柔和的氣息，慢慢地將所有的過往摺疊在風霜侵染的鬢角，別成一朵婉約的詞。那麼的波瀾不驚，那麼的蕩氣迴腸，有些曲折，有些哀婉，更有一些釋懷！
煩惱的青春，有唱不完的歌，有訴不盡的苦，有說不出鬱悶與彷徨，也有那永遠都作不完的功課，那堆積如山密密麻麻的考卷，藍色的墨水染綠了我們消瘦的手指，此時此刻，多麼的.希望，我們可以開心的帶着懵懂和夢想，毫不猶豫的離開，毫不猶豫的馳騁與浩瀚的原野，化做一隻自由自在的小鳥，翱翔在空曠的天宇下！
一年之計在於春，春天是播種的季節，那灰濛濛的霧氣，那綿綿的細雨，那清新的空氣，正是我們奮進的大好時機！
在春天裏，我們一定要好好把握，去不斷的開拓自己的人生，去勾畫自己的未來！
雅秀範
