時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學期計劃10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、做得不好的地方要補起來。亡羊補牢，爲時未晚。
1，首先要調整好心態，使自己情緒穩定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少衝動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。
2，家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學生在學校的表現基本上還可以，但在家裏就不行了。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學生在家也養成良好的學習習慣。
3，建全班規，特別是違紀的處罰辦法要具體。具體內容拿出初步意見後，可與學生商定。
a：違紀的界定。學習方面：如作業上交不及時，上課做小動作，睡覺，隨便說話影響老師講課學生聽課。衛生方面：如不認真值日，個人衛生、儀表不好，環保意識不好。紀律方面：如說髒話，與同學打架，在校內吸菸，不尊敬、頂撞老師，上課、出操、集會到位不及時，曠課，早退等情況。
b：處罰辦法。
第一次違紀，寫說明書，敘述清楚違紀經過，反思爲何會有這樣的錯，今後咋避免犯同樣的錯。記入檔案。（不讓寫保證書）
第二次，寫說明書並當衆（晨會或班會）宣讀，記入檔案。
第三次，寫說明書並當衆（晨會或班會）宣讀，記入檔案。並告知家長或家訪一次。
第四次，寫說明書並當衆宣讀，記入檔案，請家長或停課反思或讓家長到校聽課一天。
4，補充獎勵辦法。優秀幹部爭取三個名額，班委主要成員一個，組長一人，課代表一個。三好學生與文明學生的評定，最少要有8次被評爲優秀學生。
5，努力培養班幹部，甚至是小組長。要多開會，多與他們交流，統一思想，提高工作能力與效率。
6，繼續補差工作，重點是數學與英語。要促成互助小組，或搞好一幫一活動。在八年級上期，儘量不讓學生在學習上掉隊，最大限度地防止兩極分化。
二，做得較好的，要堅持。
1，班會時的優秀小組與組員評定，要堅持。這是在表揚，在樹正氣，在樹榜樣。
2，每天早上7：20-7：30的晨會也要堅持下去。但要比以前更務實。我也要積極參與，身先士卒，對組長、班幹部言傳身教，先多表揚，少批評；先從自身開始，多反思，最終向坦誠、直言不諱前進。與班會一樣，這是樹正氣，掌握集體輿論導向的關鍵。我們要發揮學生集體的力量。
4，堅持給學生整理檔案。
5，與家長、老師建立起的統一戰線要鞏固。沒建立起來的，要加大努力，爭取更加廣泛，爭取更多的家長支持學校的工作。
6，在堅持讀書的同時，堅持記下班內發生的.大小故事（班主任工作日記或寫博客），也要不斷反思自己的言行，總結自己的經驗與教訓。
爲了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格；
1通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。要談們時刻記着：積極的人像太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的人像月亮，七年級十五不一樣。
2經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情與班情，做好協調工作，齊鋤共澆促苗長。
3、儘量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不可忘記九年級的是學校的品牌更要關注尖子生，做到以點代面，用面促點；
4、要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與後進生的教育。德育面向全體用其促後進生特別是雙差生的習慣，時時講時時落實，事事講事事落實；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想疏導工作，使他們提高認識，加強德修與自律，從而不斷有所上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作爲班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力，我拼搏。
3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成爲溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。
5、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學習委員爲核心，以各科課代表爲主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力9、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的小報
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行爲。
11、嘗試實施值日製度
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防爲主，同家長經常取得聯 ，防止各類事故的發生。
15、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
18、對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。
20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
21、採取有效的措施，杜絕學生進網吧。
22、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
23、要通過“班級日誌”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關係，做好學生工作。
由於八年級有些學生過於活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
作爲實踐部成員，我們對未來有着美好的憧憬，同時也肩負着歷史的使命。我們將傳承上一屆兩委的優良傳統，並在此基礎上進行開拓和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。新的學期，新的計劃。
新學期開始，新一屆的兩委已經組建完畢，實踐部也將以全新的面貌示人。實踐部這學期的主要工作在於組織籌劃校內多項學生實踐活動，按照多樣性、科學性、分層性的要求,以學習爲基礎，使同學們的校園生活、社會實踐活動豐富多彩。由於實踐部位於與同學接觸的第一線，直接關係着兩委在同學心目中的形象，因此實踐工作做得如何，直接影響到整個兩委的工作。實踐部與其他各部一樣，是隸屬於兩委的相互協調的部門，這就決定了實踐部的工作離不開各個部門的配合與支持，同時，實踐部只有積極配合其他部門的工作，才能使整個兩委的`工作正常運轉起來。在實踐部新組之際，新學期的工作計劃如下：
一、新的學期，部門招納預備幹事
新學年的開始，意味着要有新的成員注入我們團隊之中。軍訓結束後，我們將對XX屆新生進行徵選預備幹事。做到實事求是，嚴格把關，要求學生要有良好的自我約束能力以及工作要有積極性等。挑選出一批優秀的預備幹事，發揚部門的優良傳統，爲校爭光。
二、召開本學期實踐活動動員大會
爲搞好本學期的工作，我們將召開新學期社會實踐活動動員大會，總結上期工作得失，以及安排部署本學期的實踐工作。
具體安排：
（1）伴隨新生入學，在我校兩委做宣傳的同時，做好我部門的宣傳以使廣大新生對我部門的工作宗旨有一定的瞭解。
（2）在宣傳的同時，我部門也應在廣大新生之中瞭解他們的實踐建議和實踐需要，從而集思廣益，使我部新學年的工作能夠順利開展。
三、依舊例行學生每月一元愛心活動
每月一元活動我們將繼續實行，在上學期中，每月一元不斷減少，在新學期中，我們將努力鼓舞同學們每月省出一元錢，獻一份愛心。在自己力所能及的範圍內，伸出雙手，讓世界充滿愛。
四、鼓舞同學積極參加志願者活動
（1）一學期進行一到兩次大型公益活動，如敬老院、孤兒院、福利院等，爲學校真去良好口碑。每個月再進行一到兩次青年志願者活動，鼓動全校同學踊躍參加。
（2）十一月份校運會招收志願者，幫助學校順利完成校運會，主要工作就是維持現場秩序，不出現混亂場面，彌補去年運動會我們志願者方面的不足。
五、勤工儉學
（1） 爲了讓學生“學有所長、學有所用、學用結合、適應社會，”同時減輕學生家長經濟上的壓力，讓孩子順利的完成學業。實踐部將對勤工儉學這一塊加強管理，積極配合各崗位負責老師，利用閒暇時間與老師進行溝通，瞭解在校勤工儉學同學的表現，綜合評定，給予公正，公平的補貼，並及時發放。
（2）爲了切實搞好我校勤工儉學管理工作，會在必要時召集勤工儉學者進行會議，加強他們的思想工作。
實踐部以重視實踐，培養實踐能力，提高學生的綜合素質爲指導思想；以“受教育、長才幹、做貢獻”爲中心，引導學生積極參與結合專業特點的實踐活動，使學習同實踐緊密結合，提高學生的綜合素質。在上期工作順利開展的基礎上，爲進一步提高本學期工作質量，增強與其他部門聯繫和合作，加強組織、管理，特制定本計劃。
一、學情分析：
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。進入大班下學期，本班幼兒已不滿足於現有的美術經驗與活動形式，這就需要我們教師做積極正確的指導，開展多種活動方式、方法，爲幼兒創造更爲豐富的美術學習環境。
爲進一步培養幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫的表現力已經審美能力，特制定計劃如下：
二、教學目標要求：
1.培養幼兒觀察生活、熱愛生活的興趣，樂於描述生活中常見的動物或事物。2.鍛鍊幼兒熟練掌握各種繪畫工具，能有目的地選擇合適的繪畫工具進行創作。3.培養幼兒用流暢的線條、顏色來表達自己的所想、所感，初步具備美的感知能力。4、培養幼兒借物大膽想象的能力，能用添畫、變形、翻轉等方式讓畫面更生動。
三、教學措施：
1、繼續注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。2、加重幼兒自身實踐操作能力的培養，引導幼兒在指定時間內完成較完整的作品。3、注重幼兒構圖技能的培養，在表現物體形態的基礎上，能夠進一步體現物體與物體間的細節差異，如大小、前後等變化。4、繼續培養幼兒動手能力與參與興趣。
5、開展欣賞、臨摹、寫生等活動，讓幼兒通過各種途徑感知自然的美、藝術的美。
四、教學進度安排：
2月:開展主題活動我們的城市，（本班以兒童想象畫爲主要特色）觀察各種有特色的建築圖片，通過大膽想象，描繪未來的建築與城市的'形態，重點觀察幼兒的構圖能力。
3月:開展主題活動春夏與秋冬，感受四季交替間萬物產生的變化，能用顏色的屬性來表示四季，用色大膽、清晰。
4月:開展主題活動動物大世界，學習簡筆畫一些常見的動物，能夠創造不同的場景，並學習豐富畫面元素。
5、6月:我要上國小，在此主題中，運用空間對比，嘗試表現畫面的前後層次，使畫面更形象生動。
一、指導思想
根據學校工作精神，以促進每一個孩子健康成長爲價值追求，加強教學管理，堅持創新；以《上海市中國小學生質量綠色指標》爲指導，開展全面質量觀指導下的教學與評價活動，減輕學生的過重的課業負擔；加強教研組的建設，努力打造一支具有實力的可持續發展的教師隊伍，使教學質量再上一個新臺階。
二、工作重點
1．聚焦課堂，加強“常規教學”，認真學習試點課題“基於課程標準化的教學與評價”，提高教學效能
2．學習和貫徹《XX學年度課程計劃標準》，在努力提高基礎性課程的基礎上，探索和實踐拓展性、探究性的課程，提高學生的綜合素質，爲學生的可持續發展打下紮實的基礎
3．重視教師的360業務培訓，加強教師隊伍的專業化發展
4．完善學校的學籍管理的規範化
三、主要工作與要求
（一）聚焦課堂教學常規管理，提高教學效能
1．備課：
1.1至少提前二週進行預備課，備課環節齊全（單元備課、目標、重難點、教學過程、板書、作用、教學反思）
1.2在集體備課的基礎上鼓勵實現個性化特點，並能根據本班學生的實際情況、教學過程調整不少於3處
1.3及時留下課後反思，便於不斷地總結得失
2．上課：
2.1堅持學生的主體地位，尊重學生的自主發展
2.2提倡課前10分鐘教研，及時處理困惑問題、練習使用、教法探討、作用調控等，爲教師在教學過程中提供借鑑或彌補
2.3根據校本培訓的要求，每學年每位教師應完成教學公開課一節，課前準備教案，設計說明以及課後反思。
3．作業
3.1有效合理控制作業量，關注不同層次的學生，允許選擇性完成作業，避免超出大多數學生能力的、機械性、懲罰性的作業。
3.2關注作業批改的有效性，作業訂正的針對性，作業反饋的時效性，真正提優輔差。
3.3注重培養學生良好的作業習慣，同時各個相關學科教師特別要提高寫字質量的把關，關注寫字的態度，保證寫字合格率100%，優秀率達50%
4．輔導
4.1注重與學生進行情感交流，讓學生喜歡老師，從而喜歡學習。對學困生分析原因，設計針對性的內容，不求數量，不求形式，關注效能的提高，興趣的激發。
4.2根據上學期期末考試情況設定幫困對象，認真填寫幫困檔案，做好輔導記錄。
5．質量評價
5.1積極探索開展“基於課程標準的國小教學與評價”的研究，杜絕以單一成績來衡量學生的學習狀態。
5.2嘗試綜合學科的質量測評研究。
5.3繼續抓好五年級的質量管理。
5.4完善質量測評過程，例如病假學生，班主任須提前上交病假單，並由備課組長負責做好學生復讀後的重新測評工作。
（二）抓好教研組的建設，努力形成一支可持續的教學團隊
1．各學科教研組長、備課組長要認真制定學期工作計劃，以“有效”爲主題，做到有重點，有落實。組織好每二週一次的教研組活動，每週一次的備課組活動。每一次活動，教研組、備課組必須做到：組內教師共享經驗，共享智慧，縮小差距，共同成長，共同提高。
2．凡教研活動時，教師一律不得批改作業，接待家長，處理學生問題或其他與教研活動無關的事情，並做好相關記錄。
3．教研內容可以以教學相關聯的教材、教法、課堂練習和課後作業，困難生輔導等突出問題與矛盾作爲教研的.抓手，逐步形成教科研的氛圍，提升教研質量，從而提高教學效率。
4．各教研組在學校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學的實踐研究活動。本學期，語文、數學、英語教研組要圍繞學校的重點工作——幫困、有效作業設計等活動，各安排一位執教教師，代表教研組上研討課。國小部教師全員參與，請各大組長提早落實上課人員時間和內容，以便各項活動能按計劃進行。
5．根據探究課、興趣課的特點，精心備課，形成一定的特色，拓展學生的知識面，激發學生的興趣愛好，打破僅以分數衡量學生好壞的單一標準，塑造學生健康的人格。
（三）創設平臺，聚焦課堂教學，關注教師專業化的發展
1．積極參加區級各學科的教研活動，不得無故缺席和早退。備課組長要發揮橋樑作用，做好上傳下達工作，有序分配組內教師外出進修工作。（11/11—12/6）區舉辦教學活動月。
2．以教研組爲單位，在集體備課的基礎上開展各學科聽課評優活動。每學年每位教師上一堂研究課（45歲以上上組內研究課），不照搬區內、校內公開課的教學設計，不隨意變動上課時間，課後組長及時做好評課記錄工作。（上課時間定在第6、第7周和第12、第13周）
3．積極參加區內各項教學評優活動。如一年級準備期教學設計評比活動。
4．各學科教師要積極參加360業務培訓，及時做好資料的積累，積極參加網絡教研。
（四）完善學籍管理，創設有序的教學環境
1．建立學生考勤制度，考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項目記錄，無故逃學、曠課必須上報教導處，無故曠課二週由學校上報教育局。
2．重讀、跳級、休學、復學、轉學等必須由家長在學年結束前10個工作日，或開學前5個工作日以內由家長向學校提出書面申請，再由學校報區教育行政部門。經學校、教育局審批通過後方可執行。
3．無故連續曠課超過3個月，無任何手續報教育局註銷學籍。
4．學校對犯錯誤的學生加強教育，促其認錯悔改；必須處分的，要堅持實事求是的原則，做到程序正當，證據充分。處分一般分爲警告、嚴重警告和記過。
（五）加強一年級教學
1．認真制定一年級準備期實施方案，明確對一年級新生進行興趣激發與習慣培養的內容、方法和途徑。結合課程標準，解讀相關文件，教學上要求貼着教材，基於標準，不隨意拔高教學要求。
2．任課教師要充分認識並理解學生良好習慣的培養是一個不斷迴旋遞進的過程，要充分包容學生出現的反覆與差異，不急進；充分關注幼兒好動的天性，通過設計實踐模擬活動來引導學生的行爲，通過對學生行爲的不斷矯正，幫助學生逐步形成良好的習慣。
3．由年級組長負責每週開展一次組內專題交流，化解教師在教育教學中出現的新問題。
（六）其他工作
1．深化體育、藝術、自然、信息技術等各學科的教學研究，努力使之處於市、區的領先地位。
2．配合政教處、少先隊全面開展豐富多彩的校園活動，推進校園文化建設和校級藝術團隊的建設。
3．加強體育基礎課程的訓練，貫徹全校範圍內全面實施每天一小時的體育運動和週一的半日活動。
4．配合衛生室開展各項預防疾病宣傳，建立和完善學生健康檔案常規工作，創建健康校園。
5．配合圖書管理員的管理工作，開展正常的學生閱讀活動。
一、本學期主要工作計劃
1、指導思想、目標任務
本學期以提高學生的藝術素養、培養學生的探究精神和實踐能力爲着眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工製作、生活實踐結合起來，從而達到開啓心智、提升志趣、陶冶情操的目的。
2、主要工作安排
完成各項教學常規工作。
公開課安排： （第12周）、（第7周）。
完成相應的課題研究工作：階段小結、研究課、小論文。
各級各類繪畫比賽的創作指導。
二、本學期具體工作計劃
第二學期工作計劃表
周次 本週主要工作（教學進度、教學案等） 本週公開課安排 備註
一 另一種選擇。外國風景畫、景物畫賞析（1）
二 另一種選擇。外國風景畫、景物畫賞析（1）
三 人類的朋友（第1課時）
四 人類的朋友（第2課時）
五 誇張有趣的臉（第1課時）
六 誇張有趣的臉（第2課時）
七 讓畫動起來（第1課時）
八 讓畫動起來（第2課時）
九 我們的節日（第1課時）
十 我們的.節日（第2課時）
十一 線的魅力（第1課時）
十二 線的魅力（第2課時）
十三 重複的魔力（第1課時）
十四 重複的魔力（第2課時）
十五 立線裝飾（1課時）
十六 奇妙的肌理（1課時）
十七 中國古代書畫（1課時）
十八 期末測評
十九 7月1日放假
教學措施：
(一)加強整合，圍繞專題組織教材
1、導語導學，整合單元內容2、精讀與略讀課文相聯繫和整合
3、單元學習活動的貫通與整合
(二) 安排“綜合性學習”，全面、準確地落實語文課程標準提出的目標
1、通過佈置，使學生明確任務，知道要做些什麼，該怎麼做。
2、在學生自行開展活動的過程中，教師要時時關心。3、採用多種形式，充分展示交流。
(三) 加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習
本冊仍然採用“我”的語言敘述方式，繼續強調自主學習意識。同時，精讀課文中仍然以泡泡的形式出現，提出問題，引導學生主動思考，培養質疑問難能力。
(四) 豐富課本內容，拓寬學習資源
本冊課後繼續安排“資料袋”，在課文背景或相關知識上，增加了深度和廣度。此外，結合課文學習，引導學生課外閱讀，重點推薦《一千零一夜》、《伊索寓言》和中國的民間故事，爲學生豐富學習、拓展學習開闢了資源空間。
具體內容
(一)識字、寫字：
中年級具有一定的獨立識字能力，在識字方式上可作調整。
1、精讀和略讀課文中的生字都有注音，可以自學完成，教師則有重點對多音字、難讀準的生字或容易混淆的生字指導。
2、對於要寫的生字，精讀課文中出現的新詞，引導隨時抄寫，及時檢測。
3、書寫過程中，及時指導和訓練，糾正出現的`問題，同時培養書寫興趣和愛好。
(二)、閱讀方面：
1、注重朗讀、默讀。給學生充分的讀書時間，多讀少講。默讀則要邊讀邊思考，讀後要有自己的感受，並對課文中不理解的地方提出問題。
導讀：確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。懂得不能隨便離開大人或集體。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
《幼兒教育新綱要》指出：要爲幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的裏，爲了使幼兒身心得到更好的發展，今後的.工作開展的更好，，我們班制定以下計劃
（一）教師做到：
1、堅持每天晨檢。
2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
3、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
5、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。
7、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
8、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.
9、嚴格執行幼兒園接送規章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或國小生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
10、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
（二）在幼兒方面做到：
1．在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.
6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏。
各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。
隨着新學期的開始，我們六x班也即將進入最後的階段。作爲班主任，我自20xx年x月接手了這個班級。這幾年的來的份教育工作中，我與全班xx名孩子，一起努力，一起成長！建設了一個出色的班集體！
如今，儘管畢業的離別會讓人感到傷心，但作爲一名班主任，我必須去完成自己的工作，去做好自己的職責！爲此，我對自己在六x班xx國小最後一學期的`工作做如下計劃：
一、加強班級管理
隨着年級的提升以及自身的成長，部分學生在紀律和管理上出現了鬆懈。此外，面對即將畢業的國小生活，也同樣給大家帶來了不少的壓力。爲此，在下學期里加強班級紀律要求，規範班級學生的管理，引導並加強學生們自我管理能力。
其次，在課堂和學習方面，我也要更進一步的端正學生們對學習態度，加強課堂紀律的管理，並認真面對課堂和學習任務，提升自身的成績，在這學期期末前做好一切準備迎接畢業。
另外，在生活中也要做好要求，不能讓學生對畢業感到放鬆，更不能在各個方面鬆懈自己，如在每天的衛生檢查上。當然，我自身也不能主動去鬆懈，作爲班主任，我必須嚴謹要求自己到最後一刻。
二、思想的指導
走上這個學期，學生們也間即將結束國小階段的生活，逐漸向國中開始靠攏。但小升中是一個巨大的跨越！無論是思想、學習以及責任上都有着更高的要求！作爲班主任，在思想方面，我必須做好引導工作，讓學生們認識到他們的已經即將跨出國小的階段，馬上就要進一步的成長，並面對學習和生活上的巨大變化。
此外，我還要堅持做好學生的個人品德，做好誠信教育。提高學生們的思想素質，和個人準備，迎接好國中階段的到來。
三、自我的準備
作爲六年級的教師，我自身也必須提高思想的要求。
首先是鞏固自身的師風師德，時刻保持對自己的高要求，稿標準，並在教育和生活中都保持良好的狀態，爲學生做好榜樣。
此外，也要加強對自身的管理，嚴格執行班級的規定和要求，在工作方面也要更加的積極。以自身的態度來影響學生！
最後，在即將畢業之前，我也要在班級中做好準備，建立好班級的QQ羣，準備給學生們的同學錄等。
畢業是終將到來的告別，但作爲班主任，我會堅守到班級的最後一刻。引導學生們都能走向成長的道路！
一、積極探索，與時俱進
1、加強學習，提高素質，增強自信。
2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善於學習、勇於創新。
3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。
5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。
6、有計劃、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。
7、每個人寫好工作計劃，學期工作總結，做好讀書筆記。
二、重視安全、保衛工作
1、繼續做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，並做好登記。
3、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。
4、食堂做好各種機器的安全操作。
5、司機做好汽車的保養與行車安全。
6、門衛儘快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。
7、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
三、各部門日常工作要點
1、庫房管理與採購
1）購置和發放新生牀上用品、書包、服裝等。
2）做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3）每月做好固定資產的'對帳和盤存工作。
4）維修各班級的壞牀、壞椅等工作。
5）投放沙池玩具、體育器材。
2、維修工作
1）開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
2）每週一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
3）每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護。
4）每週對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。
5）每月檢查一次門窗，發現問題及時處理。
6）每週檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
7）進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。
8）定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。
本學期，總園大班組將繼續認真落實《幼兒園教育指導綱要》圍繞園內教育教學計劃，繼續深入開展“主題探究”運用先進的教學理念，不時提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，爲開展園本教研打下深入而紮實地基礎，以優質的服務得到社會與家長的認可。
一、工作目標
一）教學方面
1每班穩住現在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協助餘老師招收半日親子班幼兒。
2繼續研究與探討“主題探究”課程設計主題網絡。
3努力提升保教質量，缺勤率達到
4加強平安意識，杜絕重大意外事故的發生。
二）教研方面
1深入的學習主題探究理論知識並將有機地融入到教學中，提高班組的整體教研能力。
2每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。
3配合園內做好園本教研的資料準備工作。
二、主要措施：
1共同討論每月主題，各班設計與主題相關的活動，月末形成主題網絡圖，發動家長及幼兒共同收集有關主題的資料，並鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中來。
2每月寫一篇500字的教學心得或反思，提高教師的理論寫作水平。
3發明性的開展豐富多采的家園聯誼活動，如：長大了驕傲；愛祖國；收穫等。
4尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務意識，多與幼兒及家長溝通
通，展現幼兒教師的誠心與愛心。
5 兒一起開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。
6每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，並保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的.生活學習情況急時的與家長進行交流。
三、每月具體佈置：
九月份：
1九月主題爲《圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2召開新學期家長座談會。
3班組教研活動：音樂教學探討。
4貝貝大班英語活動觀摩。
十月份：
1十月主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2聽讀遊戲識字活動評價。
3班組教研活動：語言教學探討。
4班組長同課題觀摩。
十一月份：
1十一月主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2音樂、健身及週六半日開放活動觀摩。
3籌劃 HAPPY迎新方案。
4班組教研活動：美術教學探討
十二月份：
1十二月份主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2開展迎新活動。
3主題環境創設評比。
4班組教研活動
雅秀範
