爲了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
公司各工會小組：
根據市總工會、集團工會的部署，旗能公司工會決定於20xx年元旦春節期間，開展以“心繫職工情，溫暖進萬家”爲主題的送溫暖系列活動，活動的具體實施方案爲：
一.指導思想
積極協助黨委、政府落實各項保障民生、改善民生的政策措施，通過走訪慰問、扶貧濟困、權益維護、精神關懷、強化服務等，對廣大職工羣衆特別是困難職工羣體和勞動模範開展送溫暖活動，切實在推動科學發展、幫扶困難職工羣體，維護職工合法權益、服務廣大職工、促進職工隊伍穩定和社會穩定中發揮組織的重要作用，送溫暖活動方案範文。
二，活動時間
20xx年1月上旬至20xx年春節前
三，覆蓋對象
面向困難羣體，面向先進模範人物
四、實施步驟
1.深入開展調查研究。摸清困難職工數量、至困原因和利益需求，多渠道籌集送溫暖資金，爲“兩節”送溫暖做好
資金保障。
2、救助對象。重點做好以下3類對象的幫扶救助工作：
（1）因重大疾病、子女教育、意外災害等原因致困的家庭；
（2）生活困難的先進模範家庭；（3）元旦春節假期期間堅守崗位的職工。
3.加大對困難職工家庭的幫扶力度。對已經建立困難職工檔案的困難職工、困難勞模進行全面走訪慰問，努力做到“全覆蓋、不遺漏”；對因患大病、子女上學造成生活困難的職工家庭積極提供醫療和助學救助。
4.積極開展人文關懷及精神幫扶工作。對錶現先進的人物，要通過崗位慰問、家庭走訪、宣傳報道、座談交流等方式營造關心、尊重、學習、弘揚精神的氛圍。
五、具體要求
1、制定計劃，做好統籌安排。按照走訪慰問與機制建設相聯動，救急濟難與深層次矛盾化解相協調，物質資助與人文關懷相結合的要求，提出有具體目標、有黨政支持、有人員落實、有資金保障、有機制規範、有措施保證的'計劃實施方案，並落到工作實處。
2、開展幫扶服務，力求多措並舉。一是做好勞模生活困難補助金、特殊困難幫扶金和20xx年元旦、春節慰問金的發放工作，切實做到及時、準確。二是大力疏通困難羣衆利益訴求渠道，有效開展低收入羣衆的援助服務。
3、強化政策幫困，力爭無縫鏈接。廣泛開展惠民政策的宣傳活動。
4、營造輿論氛圍，擴大社會影響。各充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，及時報道對活動的關心和支持，大力宣傳送溫暖活動的典型經驗、成功做法和主要成效，進一步擴大社會影響，努力營造全社會關愛睏難職工、幫扶困難羣衆的良好氛圍，規劃方案《送溫暖活動方案範文》。
旗能公司工會
二〇XX年一月五日
爲了豐富同學們的課餘文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的'棋道情操，爲之提供一個交流切磋的機會，施展才華的舞臺，深入挖掘棋類內涵和本質，全面提高我校棋類水平。結合我校實際，特舉辦此次比賽。
一、活動主題：運籌帷幄 決勝千里
二、活動時間：20xx年4月19日——4月29日
三、活動地點：大專樓426合堂
四、報名方式：20xx年4月18日之前由各系社團部成員到各班統計填表
五、承辦單位：清風棋社
六、活動內容：
比賽種類：男子象棋 女子象棋
比賽規則：各選手抽籤（若人數爲奇數，則中間一人直接晉級），採取兩頭捉對法（例如：若有10人，則1號和10號，2號和9號等，以此類推），奇數先行，持紅棋，採取淘汰制（3局2勝制），根據所進輪次積分，勝者積3分，和者各積1分，負者積0分。
預賽：4月19日
由清風棋社根據報名情況進行比賽安排，根據比賽規則選出晉級人員參與決賽。
決賽： 4月23日
按預賽勝出人員名單，安排對弈組合進行比賽，並有監察部監督比賽過程，並統計比賽結果。
七、獎項設置：一等獎男女各1名，頒發榮譽證書及相應獎品。
二等獎男女各2名，頒發榮譽證書及相應獎品。
三等獎男女各3名，頒發榮譽證書及相應獎品。
注：凡是報名參加以上活動的同學，以班級爲單位報道各系社團部，再有社團部送到社聯辦公室。
活動目標：
1、初步熟悉歌曲的.旋律，理解歌詞的內容。
2、願意跟着老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。
活動準備：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我爲老師唱首歌》。
活動過程：
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
2、討論：爲什麼要謝謝老師?
3、理解歌詞內容：
4、學會歌曲：
(1)教師再次示範演唱。
(2)幼兒邊學圖邊學唱。
(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
一、目標
1、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參與。
2、根據學生的身心發展需要，積極創新大課間活動，力求以活動保安全，以活動強身體，以活動勵志氣，以活動促團結，以活動創氛圍，以活動促進和諧校園的構建。
3、全面提高學生的綜合素質，強化學生的“會健體”意識。
二、 活動原則
1、全體性原則。大課間活動的.開展要面向全體學生，要做到人人蔘與活動，個個都有喜愛項目。達到全體健身、全員愉悅的目的。
2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，堅持從學校實際出發，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。
3、創新性原則。根據我校場地的特點，爲達到鍛鍊的效果，大課間活動開設了遊戲、跳繩、球類、踢毽子、學生舞等豐富多彩的體育活動，將藝術、體育融爲一體。
4、實用性原則。學校教育階段是未成年人身心健康發展的關鍵時期，增強學校對未成年學生人身安全保護及增強學生自我保護意識，提高自我保護能力要求，學校從實用性着手，將緊急疏散演練列爲大課間活動的固定項目之一。
5、安全性原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。
三、活動口號
我運動 我健康 我安全 我快樂
四、活動領導小組
組長：葛解明（校長）
副組長：張健（副校長）
顧士傑（副校長）
組員：張倩、顧蓉雲、薛儉、張建芬、陳裕、張曉俊、陳凱、陳可、倪貴忠、朱媚明、各班主任
具體分工：
德育辦、教務處：整體活動方案制定及落實
德育辦：檢查各班學生大課間活動的參與情況，評比及考覈
總務處：大課間活動器材的購置與維修
體育組、藝術教師：大課間活動的設計與指導
廣播室：大課間活動音樂選擇與更換
醫務室：受傷學生的簡單醫護，較嚴重的送醫院
班主任：負責本班大課間活動安全教育與管理
五、時間
20xx年3月1日起，9：20分~9：45分，每週一爲升旗儀式
六、大課間活動項目說明
（一）、活動設置
1、集體項目：緊急疏散演練、長跑、第三套廣播體操、集體舞（韻律操、學生舞、兔子舞等）。
2、自選項目：遊戲、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳長繩、跳短繩、跳橡皮筋、仰臥起坐、立定跳遠、擲實心球、三人四足等。
（二）、具體要求
集體項目
1、 緊急疏散演練
說明：利用各班進出場這一時間與順序，進行緊急疏散演練。
安排：各班聽到哨聲後馬上離開教室，在行進中整隊跑向操場，從一樓到四樓依次是七年級年級、八年級年級、九年級年級。
要求：安全、有序，時間控制在2分30秒以內，所有學生集中在學校籃球場。
目的：每日進行緊急疏散演練，增強突發事故、災害發生時學生的自救能力。
負責教師：張曉俊、陳凱、陳可、各班班主任
背景音樂：哨聲（一短一長），時隔五秒。
2、 長跑
說明：結合“陽光長跑運動”，每學年的11月1日起至次年3月31日止，各班呈兩列縱隊在指定場地，按照規定圈數，進行長跑運動，規劃方案《中學大課間活動方案》。
安排：九年級年級繞教學樓跑5圈（1000米）
八年級年級繞籃球場跑6圈（1080米）
七年級年級繞大操場跑3圈（750米加來回路程300米共1050米）
要求：各班呈兩列縱隊，隊伍整齊，步伐一致，大聲喊口令（一二一，一二三四），班主任跟隨隊伍慢跑；學生會體育部對各班跑步紀律、精神面貌進行打分。
目的：增強學生體質，增強學生的集體主義觀念。
負責教師：七年級年級： 陳 可、七年級班主任
八年級年級： 張曉俊、八年級班主任
九年級年級： 陳 凱、九年級班主任
背景音樂：《團結就是力量》
3、廣播操
說明：各班長跑結束後利用2分鐘時間集中籃球場，整隊，做廣播操。
安排：從東至西依次爲九年級年級、八年級年級、七年級年級
一、活動目標
1、瞭解父親節的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感
2、進一步萌發愛爸爸的情感，樂於讚美自己的爸爸（重點）
3、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節日的歡快氣氛。
二、活動準備
PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。
三、活動過稱
師：6月有什麼節日？（父親節），你們瞭解爸爸嗎？
展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。
說說父親節你爲爸爸做了什麼？
小結：爸爸有你們這樣給他過節心裏一定很開心，感覺很幸福是嗎？
今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關的書，想不想看？（出示PPT）
1、這就是這本書的封面，這個故事叫什麼名字？（我爸爸）
說的響亮一點，是的說的很自豪，爲爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪裏看出來他不是的？（頭髮是帶一點黃色）還從哪裏看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什麼顏色？（黑眼珠，我們是中國人）
3、告訴你，他確實是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書裏，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書裏和小朋友一起來分享關於爸爸的故事。
2、我們一起看
（1）這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個爸爸看上去怎麼樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子裏會是什麼？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的'怎麼樣？你們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？
（2）可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來看看（PPT）
提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什麼都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續看看他爸爸還有哪些本領（PPT）
（3）他可以從月亮上跳過去，月亮在哪裏？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）
（4）再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（PPT）
（5）往下看，誰來說說我爸爸敢幹什麼？他敢跟大力士摔跤（PPT）
（6）在看看安東尼的爸爸還會幹什麼？（跑步）跑的咋樣？對，在運動會的比賽中，他輕輕鬆鬆就跑了個第一名，瞧瞧爸爸頭上有什麼？雲彩都圍着他給他加油。現在你來說說我爸爸，剛纔我可聽到了有人說他醜，現在你來說說是，看到這裏你來說說我爸爸怎麼樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那裏表現出很勇敢？原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎麼樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒
故事講到這，安東尼說他不講了，他想請你們講，你們也來做個大畫家幫他講講你們的爸爸，分發畫紙，幼兒自由創作。
活動目標：
1、通過學習，讓學生理解友誼的真諦。
2、通過活動，使學生體會友誼帶來的歡樂，學會如何建立和維護友誼。
3、懂得與同學相處要寬以待人，嚴於律己，培養同學之間的情感。
活動重點：
理解友誼的真諦，正確處理同學間的人際關係，學會如何建立和維護友誼。
活動形式：遊戲、小品表演、問題討論。
活動準備：課件，歌曲《友誼天長地久》。
活動過程：
一、感受開心
1、圖片欣賞：課間活動遊戲圖片。你喜歡玩這些遊戲嗎？都喜歡和誰一起玩？
2、談感受：你能體會到圖片中這些同學現在的心情嗎？和好朋友一起玩遊戲，感受如何？
3、引出課題：和好朋友一起玩遊戲那麼開心，是因爲彼此間存在一份真摯的友誼。友誼就像一枝花開滿了我們的校園。怎麼能讓這朵花開得更漂亮，更美麗呢？今天我們就一起來研究《讓友誼之花常開》，共同培育友誼之花吧！
二、交友標準
1、我的朋友：老師知道每個同學都有不少的好朋友，誰來向大家介紹一下你的朋友？
生自由彙報。
2、交往中：你爲什麼喜歡和他（她）交朋友？
3、交友標準：在和朋友交往的過程中你是怎樣做的？應該怎樣做呢？
先在小組說說，然後請部分學生說
（待人和善、大方爽朗、誠實守信、樂於助人、熱情有禮、做錯事勇於改正等）
三、聯繫實際，談做法
1、《爭吵》
和好朋友在一起的時光是充滿快樂，但是有時候也會鬧矛盾。請看這兩個好朋友。學生表演小品《爭吵》，大概內容；韓少嶽經過好友吳怡欣的桌子，不小心碰倒了小明桌面上的書，兩人爭吵起來，還打起來。
（1）看小品《爭吵》後討論：他們爲什麼會吵起來？如果這件事不解決會有什麼結果？
（2）讓我們一起想辦法幫他們恢復友誼好嗎？以對話的形式直接告訴故事中的人物。
（3）如果你和好朋友發生了矛盾內心感到內疚的，藉助今天這個機會，現在就對朋友真誠地說一句……
朋友之間難免也會有矛盾，鬧彆扭。如果解決的方法不得當，友誼會冷淡、降溫，甚至可能破裂。所以有了彆扭時，應當開誠佈公，不失禮貌地談開，使友誼得到維持和鞏固。
2、真正的朋友
是不是朋友說的、要求做的任何事都應言聽計從，百依百順，從不說一個“不”呢？請看下面的好朋友。
學生表演小品《抄作業》，大概內容：老師馬上就要收作業，但董照瑞還沒做完，就向好友李淑婕借作業來抄，李淑婕答應了。
（1）看了小品後，同學們有什麼看法？
（2）我們在什麼情況下說“不”呢？（先討論，再回答）
四、玩遊戲，維護友誼：
生活中沒有了朋友，我們的感受是怎樣的呢？現在我們玩一個“找朋友”的遊戲
（1）、“找朋友”遊戲規則：以小組爲單位，老師叫人數（2個人、3個人等）音樂停下來，同學們就按規定的人數擁抱在一起，看哪組最快、最準確。
談感受：找到朋友時，你的感受怎樣？找不到朋友時，你的感受又是怎樣？
（2）、有朋友的感覺真好！那你認爲怎樣做才能維護朋友間的友誼，讓友誼之花常開呢？讓我們通過下面的遊戲來體驗一下。
小組合作完成，連詞成句，使其組成一個短句：“用真誠換取友誼，用熱情灌溉友誼，用原則淨化友誼，用諒解保護友誼。忠厚是友誼的.橋樑。”
你能說說對這句話的理解嗎？（先討論，再回答）
小結：同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧。你將會無比的幸福和快樂！
五、贈友誼卡，共享溫馨
通過今天的學習，我想已經有不少的同學很想和自己的好朋友，說幾句心理話了。老師提個建議，把你最想說的話寫下來，設計一張友誼卡，親手交給你的好朋友怎麼樣？
先讓幾位同學讀讀卡上寫的內容，然後送給他的好朋友，感受友誼的溫馨。然後同學們互贈友誼卡。（放《友誼天長地久》一歌。）
3、談收穫：通過學習，同學們學到了什麼？懂得了什麼？
小結：同學們，人的一生有許多感情是很寶貴，其中之一就是友誼。
著名科學家培根說“友誼能使快樂倍增，能使痛苦減半”。同學們學會了怎樣維護我們的友誼。那就祝願我們的友誼之花常開吧！
多團隊競爭PK項目
任務目標：場上士兵在司令員和指揮官的聯合統一指揮下，繞過地雷拿起炸彈，炸死對方所有戰士既爲勝利。
項目規則：
1． 每組學員扮演三種角色，司令員一名，指揮官一名，其餘均爲士兵。
2． 司令員面對戰場，可以看到戰場景況，但他是啞巴不能說話，只能做一些肢體動作。指揮官坐在凳子上背對戰場上，看不到戰場情況，但他可以看到司令員的動作，並且通過描述司令員的肢體語言來指揮戰場上的士兵。士兵戴上眼罩也不能說話，是盲啞人。
3． 一般紅色氣球爲地雷，其他顏色爲炸彈。（可由教練靈活指定）士兵碰觸地雷便算陣亡。
4． 士兵必須按照指揮官的指令行動，未得到指令擅自行動的士兵，立馬陣亡。
5． 一分鐘以內，所有的士兵必須進入戰場，未進入戰場的士兵自動陣亡。
6． 士兵進入戰場後，戰爭期間退出戰場者自動陣亡
7． 敵對雙方士兵互相碰觸，雙方士兵同時陣亡
8． 戰爭期間，只有教練及雙方指揮官可以說話，其他人員（司令員或觀戰士兵）可以笑，但不許說話，否則教練可視情況，自動陣亡違規方的.一名士兵。
項目監控：
1． 語言精練，重點突出，講解清楚，及時反饋
2． 可根據實際情況舉行一輪或三輪，每輪給予學員五分鐘策劃及總結經驗的時間。
3． 教練需嚴格控制場上的次序，剋制自己的情緒，無必要不要發出聲音。並在活動開始前，配合主教練檢查學員眼罩佩帶情況。
4． 任務目標和規則講解清楚以後，不給以學員任何技術上的指導和提示，讓學員充分發揮才智，並體會未知難題的魅力，逐漸開發提升自我能力。
5． 場地要設置在相對平整開闊的位置，少布地雷，多放炸彈。
分享回顧要點：
1． 隊員間的簡單有效的溝通，技巧和方法
2． 司令員、指揮官、士兵三者各自扮演好自己的角色，首好自己的崗位，做好自己的工作
3． 團隊成員間協調配合的能力，特別是身爲領導的指揮官和司令員間的默契
4． 領導力和執行力，“向上領導”的領導藝術
5． 在實戰中不斷總結經驗，提升實力，團隊間的競爭謀略和技巧
爲大力實施學校“四名”工程，強勢推進學校特色建設，塑創學校素質教育新特色、新亮點、新優勢，促進我校教育優質均衡發展，根據鹽都區“特色建設巡禮周”活動方案，結合我校的實際，經研究決定舉辦首屆“特色建設巡禮周”活動。現提出活動方案如下：
一、指導思想
以科學發展觀爲統領，以創先爭優爲抓手，深入貫徹黨的教育方針，樹立正確的人才觀和質量觀，以促進學生的'全面發展爲宗旨，堅持以質量爲核心、特色謀發展的辦學思路，遵循教育規律，鼓勵學生有更多的個性發展機會，以創建特色學校爲契機，提高我校的知名度和影響力，推動我校教育事業又好又快發展。
二、活動主題：弘揚個性，快樂發展
三、活動時間：11月21日（星期一）至11月25日（星期五）。
四、活動目的
1、通過舉辦“特色建設巡禮周”活動，集中展示、交流、宣傳我校實施“四名”工程、推進素質教育和創建教育現代化的實踐性成果。
2、通過舉辦“特色建設巡禮周”活動，進一步確立先進的教育理念，造濃學校特色建設的氛圍，加大學生特長培養的力度，促進全體學生生動活潑地全面而有個性地發展，讓特色建設成果惠及每一個學生的健康快樂成長。
五、活動安排
日期 節次 地點 內容 主持人
週一11．21 活動課 籃球場 七年級毽球表演 z
班會課 各班級 校本教材《路在腳下》研討 各班主任
週二11．22 第一節 七（2） 七年級教改英語彙報課 z
第三節 七（4） 七年級教改語文匯報課 z
活動課 籃球場 九年級墊排球 z
週三11．23 第一節 八（2） 八年級教改英語示範課 x
第三節 八（1） 八年級教改數學示範課 x
活動課 籃球場 健美操《鼓舞飛揚》表演 x
週四11．24 活動課 籃球場 師生籃球賽 z
活動課 美術室 七年級書法比賽 x
週五11．25 活動課 籃球場 八年級跳繩展示 z
活動課 微機房 電腦限時打字 z
六、活動要求
1、各科室各班級做好宣傳發動工作，確保全員參與；
2、相關主持人負責好活動的準備工作，確保活動正常進行；
3、各年級積極參加各類活動比賽，確保活動高質量。
一、活動目的:
1、通過此次義賣活動,豐富幼兒角色體驗,培養幼兒良好生活習慣,提倡低碳生活綠色環保,積極參與建設節約型和諧校園。
2、培養幼兒樂於助人、樂於奉獻的品質,體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起,把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。
二、活動對象:
黃路幼兒園全體師生;各班家委會代表;中班部分家長。
大班幼兒捐贈物品,帶好錢幣自主參加義賣活動;
中班幼兒捐贈物品,邀請家長共同參與義賣活動;
小班幼兒參加愛心捐贈,各班統計捐贈金額,如有捐贈物品的,可參加中大班的'義賣活動;
各班家委會成員協助捐贈義賣活動。
三、活動準備:
1、4月22―4月26個班準備義賣物品。4月27班主任老師及幼兒統計定好價格,並貼好標籤,要求價格合理。
2、各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、收銀員等。
3、班牌,橫幅,桌子,攝像機等。
四、活動時間
20xx年4月28日(週四)下午15:00――15:45
五、活動地點:
大操場
六、活動要求
1、每班設立兩個展臺,並給自己的展臺起個名稱:如“愛心超市”等
2、每班的展臺安排2-3位服務員(可佩帶自己統一的標記、帽子、頭飾或服裝等)
3、每班的展臺都要設一個募捐箱(義賣所得款項全都放於募捐箱中,由專人保管)
4、義賣物品要求:
1)所有物品要求質量完好,必須保持七、八成新。
2)可以是學習用品,用過的玩具及多餘的小擺設等。
3)義賣物品要求健康、衛生、安全,班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。
4)每位幼兒準備1件義賣物品,義賣物品需經家長同意。
5、經驗準備:
1)談話活動《愛心義賣》
2)遊戲活動:愛心義賣(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品,同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品,推銷自己的物品)
3)認識錢幣
七、活動過程
1、週四下午15:00,各班佈置好義賣展臺,統一時間開始活動。
2、允許前來購買的幼兒進行還價,以公道的價格將物品賣出。
3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務,讓顧客買得稱心。
4、剩餘商品降價銷售。
5、結帳,點鈔,裝袋,寫明班級及所捐款額,集中各班義賣所得的錢款,並向大家公佈本次義賣活動的總金額。
6、各班整理自己場地。
八、活動提示:
1、教師對售賣商品價格作適當指導(以五角至五元爲好)
2、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
3、在活動中還需要保持教室衛生,不亂丟紙屑,各展臺活動後搞好場地衛生。
爲了進一步提高教師的業務能力和崗位素質，充分發揮課改名師的示範作用，根據我校的實際情況，特制定我校課改名師示範課活動方案。
一、活動的指導思想：
全面貫徹落實黨和國家的教育方針、政策，堅持“以人爲本、全面發展”的教育理念，將“教書育人”的思想落到實處，促進教師的成長，同時充分發揮課改名師的示範作用和帶動作用，促進全體教師崗位素質的不斷提高，爲全體教師的共同發展而不懈努力。
二、活動的目的：
通過在校內開展課改名師示範課活動，促進課改名師的'思想素質、文化素質、業務素質的進一步提高。樹立新的教學理念，交流先進的教學經驗，調動全校教師教研教改的積極性，提高我校整體教學質量。
三、活動的內容及措施：
（一）思想動員。
針對我校的工作實際情況，每學年我們都根據學校的工作計劃要求，召開課改骨幹教師工作會議，落實工作任務，明確課改骨幹教師的職責及應具備的素質，樹立危機意識，學習意識，教科研意識，不斷提高教育教學研究能力。
（二）加強學習。
1、本學期除學校集中進行業務學習外，要求教師進行自我學習，充分學習新的教學理論，瞭解本學科的前沿思想及動態。
2、組織教師充分利用我校的多媒體設備，觀看優秀的教師課件，充分利用遠程教育信息資源，拓寬教師的視野，鼓勵教師製作課件，應用現有教學資源，不斷提高教學效果，提高課堂教學效率。同時，經常利用多媒體課件上課，製作學科的課件。
（三）充分發揮課改名師在教研組中的示範作用。
課改名師是教研組的中堅力量，因此課改名師應確立前衛的教學理念，積極組織、參與教學研究活動，不論是業務學習還是講課、評課都應走在前列，努力營造互幫、互學、互比、互賽的良好氛圍。鼓勵課改名師指導年輕教師的教育教學工作。在各教研組中成立課改名師幫帶小組，帶動和提高年輕教師的業務工作。
（四）活動程序與安排。
1、活動時間：第二週、第三週、第四周。
2、參與示範課活動教師：已被龍江三中認定的首批課改名師。
3、示範課安排與要求：
由教研組長統一安排各教研組課改名師示範課的時間，內容由上課教師自行確定，並在3月5日前上報教務處，由教務處做出統一調整，制定示範課安排表。示範課後教研組長認真組織好評課。
龍江三中教務處
雅秀範
