親子繪畫活動方案設計,爲了確保活動有序有力開展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究後所制定的書面計劃。一起看看親子繪畫活動方案設計。
一、活動主題
“我和春天有個約會”親子彩繪活動
二、活動意義
兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。陽春三月,我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風箏活動旨在增進會員和家長之間的感情交流,培養孩子的情商,激發孩子的活力,張揚每個家庭的個性以及相互之間的協作能力,增強學生的自信心。描繪春天、放鬆心情。
三、活動時間:
20xx年4月17日(9:00——11:30)
四、活動地址:
待定
五、活動流程
1、8:50趕到集合地點,
領取材料和工具(顏料、畫筆、空白風箏);
2、9:00說明彩繪要點及注意事項;
3、家長和孩子們一起彩繪風箏;
4、家庭組作品展示,合影留念;
5、親子合作放飛風箏;
6、活動結束。
六、特別說明:
1、每個孩子必須有一個家長陪同,除了共同彩繪風箏外,還要照護好孩子的安全。
2、除確定好的'內容外,每組家庭現場領取一個空白風箏,可自定主題進行繪製。
3、所有參賽選手須在規定的時間內現場作畫。
4、活動結束後所繪風箏作品選手可以帶走。
5、參賽費用:20元/家庭
活動時間:
20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00
活動地點:
幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)
參與對象:
中班組部分幼兒及家長
活動形式:
以班級爲單位,每班一大幅畫,親子共同作畫
繪畫主題:
童心·同夢
活動目標:
讓家長和孩子在共同的創作過程中放飛童心,夢想未來。在感受藝術美的同時,使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧。
活動要求:
1、繪畫內容要結合主題,現場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔,佈局要合理,顏色搭配協調。
活動準備:
白色長布每班一條,顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。
活動流程:
1、各班教師交代介紹活動。
2、幼兒、家長作畫,教師巡迴指導。
3、作品完成後整理畫具,幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與欣賞:“童心·同夢”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內,老師、家長、孩子一起欣賞。
一、指導思想
爲提高幼兒藝術素養,張揚幼兒藝術個性。
二、活動目標
1.爲迎接新年培養幼兒藝術興趣,提高幼兒繪畫能力。
2.展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。
三、參加對象
大班年級組全體幼兒。
四、作品要求
1.內容、題材不限。
2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)
3.紙張規格爲8開紙,正面右下角寫明作品題目。
五、活動時間安排
1)12月26日—1月2日,準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。
2)1月3號日—1月10日進行繪畫製作。大班於
3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品,進行作品展示。
六、繪畫內容
大一班:繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛惹麻煩》彩鉛畫 大二班:繪本《狐狸爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》
大三班:繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫
七、幼兒作品展示方式:
1.三樓繪本閱讀區窗戶懸掛幼兒繪畫作品:大一班:繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》
2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品:大一班:繪本《大衛惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》
以上作品進行展示在幼兒園裏讓全園的.孩子家長欣賞。
活動目的:
通過本次繪畫活動,培養幼兒熱愛祖國,瞭解祖國的悠久歷史,培養民族自豪感,用我手畫我夢,提高孩子們的設計能力及手繪能力。爲孩子和家長提供一個展示自我和發展自我的平臺,增進親子間的情感交流。
活動時間:9月27日上午8:30(初定)
活動地點:長嶺公園(初定)
參加人員:各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長
活動準備:1、人手T紙箱一個(幼兒園備),顏料、畫筆家長自備。
2、經驗準備,要求事先通知家長想好創意。
3、活動場地事先佈置好。
4、每人隨帶報紙或地毯,席地而畫。
活動過程:1、選手簽到。
2、主持人開場白。
3、社區領導致辭。
4、各選手作畫。
5、評委打分。
6、頒獎。
評委:社區領導兩位、計生協領導、戴騰輝、範亞芳等。
獎項設置:一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。
在“六一”兒童節來臨之際,我園將開展美術活動,這次活動主要以激發幼兒審美情趣、體現自我表現和創造的成就感爲指導思想,使家長通過親子活動,感悟幼兒教育的新觀念,從中對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的美術作品,更好塑造我園的良好園風園貌,讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!並使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。小班組“慶六一”親子美術活動方案如下:
一、活動主題:
“我有一雙巧巧手”美術活動
1、幼兒現場作畫展示
2、幼兒泥工作品展示
3、幼兒摺紙並展示
4、幼兒其他手工並展示
二、活動時間:
20**年6月1日上午
三、活動地點:
小2班:教室、走廊及門前大樹下
四、活動對象:
組織者:
小2班殷亞萍、陶小露
參與者:
小2班幼兒及家長;
五、活動目標
1、全面發展幼兒的動手能力,鼓勵幼兒大膽創作,提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
2、激發幼兒喜愛美術的'興趣並學會愛護好自己及別人的作品。
3、通過開展親子同樂美術創意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。
4、在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
六、活動內容
內容一:我是小畫家
表現形式:色彩畫
組長:徐煜鑫媽媽
組員:李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。
家長任務:幫助小朋友某些造型的佈局及色彩的搭配。
小朋友任務:畫畫及塗色
準備:材料準備:12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備:教室
內容二:動物來聚會
表現形式:摺紙
組長:唐偉傑爸爸
組員:張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉傑、楊林發及小朋友的家長。
家長任務:幫助小朋友操作一些有難度的步驟。
小朋友任務:折基本步驟
準備:材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備:教室
內容三:海底世界
表現形式:泥工
組長:
組員:賀 及小朋友的家長。
家長任務:幫助小朋友操作某些有難度的造型。
小朋友任務:捏基本造型
準備:材料準備:各色橡皮泥、展板。場地準備:教室
內容四:創意空間
1、表現形式:蛋殼貼畫
組長:
組員: 長。
家長任務:幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。
小朋友任務:粘貼碎蛋殼
準備:材料準備:蛋殼、雙面膠。場地準備:大樹底下
2、表現形式:毛線粘貼畫
組長:
組員: 朋友的家長。
家長任務:將毛線剪成小條。
小朋友任務:按順序粘貼毛線
準備:材料準備:各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備:大樹底下
3、表現形式:紙杯紙盤小製作
組長:顏鈺霆媽媽媽媽
組員:章夢飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長。
家長任務:幫助小朋友製作造型。
小朋友任務:色彩裝飾
準備:材料準備:一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備:大樹底下
七、活動過程
1、家長簽到
2、班主任介紹美術課題
3、幼兒畫展:
(1)、幼兒和家長合作完成對應的作品並在指定的區域,將作品呈現在展區內
(2)、愛護作品,不得把作品撕破。
(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。
八、活動結束,整理現場。