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孩子頂撞老師家長怎麼教育

欄目: 育兒 / 發佈於: / 人氣:2.62W

要正確引導孩子,告訴孩子理解和尊重老師。

孩子頂撞老師家長怎麼教育1

頂撞老師家長怎麼教育

1、注意自己的態度

中學生正在青春期,做事易衝動,課堂上直接頂撞班主任的情況比較較多,這個時間恰恰是班主任解決學生問題的大好時機。但是一定要注意自己態度,千萬不要頂回去。和風細雨先主動和解化解尷尬,然後等學生情緒平復後,再找機會春風化雨地去了解孩子爲什麼要頂撞老師。

2、正確引導孩子

不要總是說他錯了,你應該告訴他,這就是世界的真面目,這就是社會的本質,在老師和其他勢力面前,你應該學會低頭。讓孩子覺得受到啓發,引導他,讓他覺得優於那些不知所謂的同齡人,給他樹立,何爲強者。

而不是以錯誤爲基調,然後批評教育,這樣只會增加叛逆的心和抵抗力,最終無法溝通。

3、告訴孩子要遵守規則

表明您瞭解孩子在做什麼(並堅定我認爲您是對的,我甚至會代表您與老師爭論),但強調在學校的大規則下,沒有任何好處這樣做,只有缺點。要學會了遵守和使用規則,

然後給孩子設定目標,要想改變規則,就要努力學習,用敵人(老師)的.知識武裝自己,站在規則之上,改變規則。讓老師遵守你的規則,讓自己成爲對與錯的人。

孩子頂撞老師家長怎麼教育
  

孩子犯錯屢教不改怎麼辦

1、讓孩子體驗犯錯的後果

有的家長在孩子犯錯時,只是簡單的批評幾句,然後幫孩子收拾爛攤子,這樣只會坑孩子,讓孩子反覆犯錯。教育孩子最好的方法是讓他們體驗犯錯的後果。例如,如果您告訴孩子玩火很危險,您只需用小火焰燒他的手指,他就會永遠記住。以此類推,效果會好很多。

2、給孩子時間“慢下來”

有時候,無論父母怎麼教孩子,孩子都沒有意識到自己的錯誤,所以他們不會改變。有些孩子犯錯完全是“快速思考”的結果。所以家長應該幫助孩子“慢慢思考”。

讓你的孩子冷靜下來,想想他的行爲的後果,以及如果他犯了錯誤如何應對。面對孩子的錯誤不給予批評教育,而是引導孩子反思,這樣的教育比一味的批評有用得多。

3、設身處地爲孩子着想

最後但同樣重要的是,父母應該儘量站在孩子的角度思考,無論是在教孩子、批評孩子還是和孩子推理。瞭解他們的思維水平和能力,並用他們能理解的語言教授批評會更有效。

國中生頂撞老師家長怎麼教育,一定要讓孩子無條件地信任自己,時刻與孩子保持密切的接觸感,然後因勢利導。讓孩子有東西保護,爲了父母,我要學習。

孩子頂撞老師家長怎麼教育2

孩子和老師頂嘴怎麼教育

1、要幫助孩子梳理情緒,不要一上來就暴揍孩子。在很多家長看來,孩子竟然敢跟老師頂嘴,還與老師發生衝突,甚至於自己還因爲這種事情被請到學校,着實一件不光彩的事情。甚至於在前去學校的途中,家長們就想好了要如何收拾孩子。

萬事皆有因,我們要學會給孩子一個解釋的機會,聽孩子敘述事情經過,其實就是在幫助孩子梳理情緒,給予孩子一個壞情緒的宣泄口,就沒憋在心裏那麼痛苦。

孩子頂撞老師家長怎麼教育 第2張
  

2、學會坐下來和孩子交流。孩子小的時候要蹲在和孩子一樣的'高度,這樣孩子纔會聽話。國中長高了,可能會比父母矮一點或者高一點。這時候家長千萬不要居高臨下,發號施令,這樣只會助長孩子的牴觸情緒。而是要坐下來,和孩子保持同樣的高度。

3、家長不要在學校同學老師面前責罵甚至毆打孩子,尤其是青春期的孩子。這個年齡的孩子有很強的自我意識和自尊心。如果家長在這個時候採取不理智的行爲,並不會解決問題,反而會惡化孩子和老師的關係,同時會讓孩子從內心對父母感到不滿。

4、告訴孩子理解和尊重老師。每個人都有自己的性格、習慣、脾氣等等,老師也只是普通人,老師也有自己的喜怒哀樂。當你真正瞭解老師的時候,也許你會發現老師不僅對你,對每個人都是這樣。

孩子頂撞老師家長怎麼教育3

孩子不喜歡老師怎麼辦

1、家長和老師要主動溝通交流。孩子不喜歡老師,家長不要先入爲主,和老師產生敵對情緒,最好主動和老師溝通,聽取老師對自己家孩子的評價,然後和老師一起分析下孩子的情況,並討論可執行的方式。

家長也可以委婉地請求老師,適當地給予孩子一些關注,比如上課時提問一下孩子,對孩子表現好的地方誇獎一句,這樣能增進師生間的情感,讓孩子改變對老師的固有印象。

2、正向引導孩子。家長要在孩子面前告訴孩子,老師也是普通人,肯定也會有優點或者缺點,有時候也會犯錯誤,老師不可能是完美的。老師也是人,也有錯誤,作爲學生要給予理解,對老師要有一份“愛心”。

孩子頂撞老師家長怎麼教育 第3張
  

面對孩子不喜歡老師的情況,家長的幾種錯誤做法

1、唯老師馬首是瞻,不問青紅皁白斥責孩子。這種家長以前比較多,現在不多了,不過還有。他們對老師非常信任,但是信任過了頭。當孩子流露出不喜歡某位老師時,家長總是認定是孩子的'錯。

當這些孩子回家說老師不好,表示不喜歡某位老師時,結果遭到家長的斥責,孩子也就不再言語了,造成了無法挽回的傷害。

2、太過在於孩子的感受,總是順着孩子說話。有的家長,感知到孩子不喜歡某位老師,在詢問情況時,不是客觀瞭解事情的來龍去脈,而是帶着貶斥老師的情緒來詢問,也就是了解時,是帶着老師有不是的前提進行的。