今年1月，教育部在《落實、落實、再落實——2019年全國教育工作會議》中指出：家庭教育要高度重視起來。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育是立德樹人的第一個環節。家庭教育不到位，不僅會抵消學校教育的效果，還會給孩子發展造成一定的消極影響。
近日來，孩子離家出走、跳樓自殺等事件仍見諸報端，當我們在爲發生的事件感到惋惜時，更要深思其背後的家庭教育問題。
父母是孩子的第一任也是"任期"最長的老師。然而很多父母更多的關注於孩子的成績以及孩子在學校的表現，解決問題的方式也侷限於批評、懲罰、獎勵等流於表面的形式，對孩子的行爲、表現背後的真正原因缺乏分析，對孩子成長的心理需求缺乏關心，導致孩子成長過程中問題層出不窮，影響孩子健康成長。
孩子的心理健康發展是一切成就的基礎，摸透孩子成長的本質、對問題的預防要遠遠勝於對錶象的把握和控制。父母的觀念以及言傳身教潛移默化地影響着孩子的理想、道德、行爲、習慣及性格等素質的形成。由於每個家庭情況不同，家長本身的思想、道德素質不一，文化水平不同，認知能力各異，家庭教育存在的問題較多。
如今，注重家庭、注重家教、注重家風被全社會所倡導，在各界人士的共同努力下，中國家長的意識已經慢慢覺醒，開始重視學習專業的家庭教育知識，提高家庭教育水平，爲孩子成長提供更好的家庭環境。
“隨時隨地父母學堂”就是這樣一家專爲父母開設的學堂，以“助力中國家庭美滿，成就孩子卓越幸福”爲使命，以父母成長爲核心，聯合教育部發展研究中心專家戴潔、四川大學心理學教授格桑澤仁、廣東省“中國小優秀心理教師”榮譽獲得者、臨牀心理學碩士、心理諮詢師等優質教育資源，聚焦家庭教育、家庭關係、親子關係，致力爲中國父母打造專業、易懂、實用、方便的平臺，讓所有的父母與孩子共同成長。
深耕教育領域16年的該學堂創始人段夢婷認爲，父母是孩子教育的源頭，如果父母未用科學系統的教育方法，一味地逼孩子學習，往往會被不恰當的教育方式壓制了孩子的天賦，破壞了其成長的優勢。該學堂從角色認知、良好關係、情緒管理、優良家風、言傳身教等五個維度設計課程架構，爲我國四億多家庭注入科學養育的力量，推動家庭教育創新發展，幫助父母們解決家庭教育中的煩惱。
隨時隨地父母學堂創始人段夢婷
段夢婷表示，線上服務爲父母提供了學習時間和地點上的便利，爲其提供了更經濟的學習途徑。在學習過程中，家長還可以通過多種方式與平臺老師或專家進行溝通，比如社羣、語音、面對面視頻等，這些靈活的學習方式，可以真正實現幫助家長隨時隨地學習做更好的父母。同時，隨時隨地父母學堂還將在全國主要城市分批設立父母家庭俱樂部，通過線下訓練的方式，讓父母更方便、更專業、更系統地學習，以提升其培養孩子的綜合能力及知識水平。
雅秀範
