在日常的學習中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點也可以通俗的理解爲重要的內容。掌握知識點有助於大家更好的學習。以下是小編整理的高二下冊物理知識點歸納集合，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
萬有引力是由於物體具有質量而在物體之間產生的一種相互作用。它的大小和物體的質量以及兩個物體之間的距離有關。物體的質量越大，它們之間的萬有引力就越大；物體之間的距離越遠，它們之間的萬有引力就越小。
兩個可看作質點的物體之間的萬有引力，可以用以下公式計算：F=GmM/r^2，即萬有引力等於引力常量乘以兩物體質量的乘積除以它們距離的平方。其中G代表引力常量，其值約爲6.67×10的負11次方單位N·m2/kg2。爲英國科學家卡文迪許通過扭秤實驗測得。
萬有引力的推導：若將行星的軌道近似的看成圓形，從開普勒第二定律可得行星運動的角速度是一定的，即：
ω=2π/T（週期）
如果行星的質量是m，離太陽的距離是r，週期是T，那麼由運動方程式可得，行星受到的力的作用大小爲
mrω^2=mr（4π^2）/T^2
另外，由開普勒第三定律可得
r^3/T^2=常數k'
那麼沿太陽方向的力爲
mr（4π^2）/T^2=mk'（4π^2）/r^2
由作用力和反作用力的關係可知，太陽也受到以上相同大小的力。從太陽的角度看，
（太陽的質量M）（k''）（4π^2）/r^2
是太陽受到沿行星方向的力。因爲是相同大小的力，由這兩個式子比較可知，k'包含了太陽的質量M，k''包含了行星的質量m。由此可知，這兩個力與兩個天體質量的乘積成正比，它稱爲萬有引力。
如果引入一個新的常數（稱萬有引力常數），再考慮太陽和行星的質量，以及先前得出的4·π2，那麼可以表示爲
萬有引力=GmM/r^2
兩個通常物體之間的萬有引力極其微小，我們察覺不到它，可以不予考慮。比如，兩個質量都是60千克的人，相距0.5米，他們之間的萬有引力還不足百萬分之一牛頓，而一隻螞蟻拖動細草梗的力竟是這個引力的1000倍！但是，天體系統中，由於天體的質量很大，萬有引力就起着決定性的作用。在天體中質量還算很小的地球，對其他的物體的萬有引力已經具有巨大的影響，它把人類、大氣和所有地面物體束縛在地球上，它使月球和人造地球衛星繞地球旋轉而不離去。
重力，就是由於地面附近的物體受到地球的萬有引力而產生的。
任意兩個物體或兩個粒子間的與其質量乘積相關的吸引力。自然界中最普遍的力。簡稱引力，有時也稱重力。在粒子物理學中則稱引力相互作用和強力、弱力、電磁力合稱4種基本相互作用。引力是其中最弱的一種，兩個質子間的萬有引力只有它們間的電磁力的1/1035，質子受地球的引力也只有它在一個不強的電場1000伏/米的'電磁力的1/1010。因此研究粒子間的作用或粒子在電子顯微鏡和加速器中運動時，都不考慮萬有引力的作用。一般物體之間的引力也是很小的，例如兩個直徑爲1米的鐵球，緊靠在一起時，引力也只有1.14×10^（—3）牛頓，相當於0.03克的一小滴水的重量。但地球的質量很大，這兩個鐵球分別受到4×104牛頓的地球引力。所以研究物體在地球引力場中的運動時，通常都不考慮周圍其他物體的引力。天體如太陽和地球的質量都很大，乘積就更大，巨大的引力就能使龐然大物繞太陽轉動。
引力就成了支配天體運動的的一種力。恆星的形成，在高溫狀態下不彌散反而逐漸收縮，最後坍縮爲白矮星、中子星和黑洞，也都是由於引力的作用，因此引力也是促使天體演化的重要因素。
1、首先發現電流的磁效應的科學家：丹麥的奧斯特
2、磁場(磁感應強度B)方向：與小磁針北極受力方向相同，也是磁感線的切線方向。
3、安培定則(右手螺旋定則)：判定電流產生的磁場方向
4、安培力：通電導體(電流)在磁場中所受的力通常叫安培力
(1)方向：用左手定則判定(2)大小：F=BIL(B⊥I)，F=0(B‖I)
通電直導線所受安培力的方向和磁場方向、電流方向之間的關係，可以用左手定則來判定：伸開左手，使大拇指跟其餘四個手指垂直，並且都和手掌在一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，並使伸開的四指指向電流的方向，那麼，大拇指所指的.方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向。注意：F安⊥B
5、洛侖茲力：磁場對運動電荷的作用力。
(1)F絡=0(B‖v)(2)方向：用左手定則
洛侖茲力方向用左手定則來判定：伸開左手，使大拇指跟其餘四個手指垂直，並且都和手掌在一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，並使伸開的四指指向正電荷的運動方向(負電荷，四指指向負電荷的運動的反方向)，那麼，大拇指所指的方向就是運動電荷在磁場中所受洛侖茲力力的方向。
1、兩種電荷、電荷守恆定律、元電荷：（e=1.60×10—19C）；帶電體電荷量等於元電荷的整數倍
2、庫侖定律：F=kQ1Q2/r2（在真空中）{F：點電荷間的作用力（N），k：靜電=9.0×109Nm2/C2，Q1、Q2：兩點電荷的（C），r：兩點電荷間的距離（m），方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝
3、電場強度：E=F/q（定義式、計算式）{E：電場強度（N/C），是矢量（電場的疊加原理），q：檢驗電荷的電量（C）｝
4、真空點（源）電荷形成的電場E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離（m），Q：源電荷的電量｝
5、勻強電場的場強E=UAB/d{UAB：AB兩點間的電壓（V），d：AB兩點在場強方向的距離（m）｝
6、電場力：F=qE{F：電場力（N），q：受到電場力的電荷的電量（C），E：電場強度（N/C）｝
7、電勢與電勢差：UAB=φA—φB，UAB=WAB/q=—ΔEAB/q
8、電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：帶電體由A到B時電場力所做的功（J），q：帶電量（C），UAB：電場中A、B兩點間的電勢差（V）（電場力做功與路徑無關），E：勻強電場強度，d：兩點沿場強方向的距離（m）｝
9、電勢能：EA=qφA{EA：帶電體在A點的電勢能（J），q：電量（C），φA：A點的電勢（V）｝
10、電勢能的變化ΔEAB=EB—EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝
11、電場力做功與電勢能變化ΔEAB=—WAB=—qUAB（電勢能的增量等於電場力做功的負值）
12、電容C=Q/U（定義式，計算式）{C：電容（F），Q：電量（C），U：電壓（兩極板電勢差）（V）｝
13、平行板電容器的電容C=εS/4πkd（S：兩極板正對面積，d：兩極板間的垂直距離，ω：介電常數）常見電容器〔見第二冊P111〕
14、帶電粒子在電場中的加速（Vo=0）：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=（2qU/m）1/2
15、帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉（不考慮重力作用的情況下）
類平垂直電場方向：勻速直線運動L=Vot（在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d）
拋運動平行電場方向：初速度爲零的勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m
注：
（1）兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時，電量分配規律：原帶異種電荷的先中和後平分，原帶同種電荷的總量平分；
（2）電場線從正電荷出發終止於負電荷，電場線不相交，切線方向爲場強方向，電場線密處場強大，順着電場線電勢越來越低，電場線與等勢線垂直；
（3）常見電場的電場線分佈要求熟記〔見圖[第二冊P98]；
（4）電場強度（矢量）與電勢（標量）均由電場本身決定，而電場力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負有關；
（5）處於靜電平衡導體是個等勢體，表面是個等勢面，導體外表面附近的電場線垂直於導體表面，導體內部合場強爲零，導體內部沒有淨電荷，淨電荷只分佈於導體外表面；
（6）電容單位換算：1F=106μF=1012PF；
（7）電子伏（eV）是能量的單位，1eV=1.60×10—19J；
（8）其它
高二下冊物理知識點歸納集合3
1、信息：各種事物發出的有意義的消息。人類歷，信息和信息傳播活動經歷了五次巨大的變革是：①語言的誕生；②文字的誕生；③印刷術的誕生；④電磁波的應用；⑤計算機技術的.應用。（要求會正確排序）
2、早期的信息傳播工具：烽火臺，驛馬，電報機，電話等。
3、人類儲存信息的工具有：①牛骨﹑竹簡、木牘，②書，③磁盤﹑光盤。
4、所有的波都在傳播週期性的運動形態。例如：水和橡皮繩傳播的是凸凹相間的運動形態，而彈簧和聲波傳播的是疏密相間的運動形態。
5、機械波是振動形式在介質中的傳播，它不僅傳播了振動的形式，更主要是傳播了振動的能量。當信息加載到波上後，就可以傳播出去。
6、有關描述波的性質的物理量：①振幅A：波源偏離平衡位置的距離，單位是m。②週期T：波源振動一次所需要的時間，單位是s。③頻率f：波源每秒類振動的次數，單位是Hz。④波長λ：波在一個週期類傳播的距離，單位是m。
7、波的傳播速度v與波長、頻率的關係是：λ.v=——=λfT
8、電磁波是在空間傳播的週期性變化的電磁場，由於電磁場本身具有物質性，因此電磁波傳播時不需要介質。
9、電磁波譜（按波長由小到大或頻率由高到低排列）：γ射線、X射線、紫外線、可見光（紅橙黃綠藍靛紫）、紅外線﹑微波﹑無線電波。（要了解它們各自應用）。
10、人類應用電磁波傳播信息的歷史經歷了以下變化：①傳播的信息形式從文字→聲音→圖像；②傳播的信息量由小到大；③傳播的距離由近到遠④傳播的速度由慢到快。
11、現代“信息高速公路”的兩大支柱是：衛星通信和光纖通信，其中光纖通信優點是：容量大、不受外界電磁場干擾、不怕潮溼、不怕腐蝕，互聯網是信息高速公路的主幹線，互聯網用途有：①發送電子郵件；②召開視頻會議；③網上發佈新聞；④進行遠程登陸，實現資源共享等。
12、電視廣播、移動通信是利用微波傳遞信號的。
電場中兩點的電勢之差叫電勢差，依教材要求，電勢差都取絕對值，知道了電勢差的絕對值，要比較哪個點的電勢高，需根據電場力對電荷做功的正負判斷，或者是由這兩點在電場線上的位置判斷。
場強方向處處相同，場強大小處處相等的區域稱爲勻強電場，勻強電場中的電場線是等距的平行線，平行正對的兩金屬板帶等量異種電荷後，在兩極之間除邊緣外就是勻強電場。
在勻強電場中電勢差與場強之間的關係是，公式中的是沿場強方向上的距離。
在勻強電場中平行線段上的電勢差與線段長度成正比
帶電粒子在勻強電場中的.運動
(1)帶電粒子在電場中的運動，綜合了靜電場和力學的知識，分析方法和力學的分析方法基本相同：先分析受力情況，再分析運動狀態和運動過程(平衡、加速或減速，是直線還是曲線)，然後選用恰當的規律解題。
(2)在對帶電粒子進行受力分析時，要注意兩點
a要掌握電場力的特點。如電場力的大小和方向不僅跟場強的大小和方向有關，還與帶電粒子的電量和電性有關;在勻強電場中，帶電粒子所受電場力處處是恆力;在非勻強電場中，同一帶電粒子在不同位置所受電場力的大小和方向都可能不同。
b是否考慮重力要依據具體情況而定：基本粒子：如電子、質子、粒子、離子等除有要說明或明確的暗示以外，一般都不考慮重力(但並不忽略質量)。帶電顆粒：如液滴、油滴、塵埃、小球等，除有說明或明確的暗示以外，一般都不能忽略重力。
(3)、帶電粒子的加速(含偏轉過程中速度大小的變化)過程是其他形式的能和功能之間的轉化過程。解決這類問題，可以用動能定理，也可以用能量守恆定律。
雅秀範
