美國父母一般都自己帶孩子，不要老人或保姆帶孩子。爲人父母者覺得教育子女是自己的責任，他們寧可多吃些苦，自己帶孩子，也不要老人或保姆帶。而老人一般也不願給子女帶孩子。在中國，卻有大量的家庭，孩子主要是爺爺奶奶、姥姥姥爺或保姆帶。美國人覺得自己的孩子應該自己負責，自己的事應該自己做。客觀上，父母帶孩子比起上一輩帶孩子有很多好處，表現在：代溝小、更易做到嚴愛結合、更貼近新時代要求等。
美國父母工作之餘經常陪孩子，即使偶爾出去活動，一般也會帶上孩子。而中國很多父母似乎自己的事特別多，不少人晚上經常有出去吃飯之類的應酬，出去也很少帶着孩子。當然，中國的父母對孩子的關注大多集中在孩子的學習上。
美國父母一般很尊重孩子，把孩子當成與自己平等的人，凡事儘量尊重孩子的意見和選擇，讓孩子參與。中國父母更多的是當孩子只是孩子，孩子的事常由父母包辦，“他還是孩子嘛！”之類的話是中國父母經常說的。
家庭教育方法美國父母遇事更多的是讓孩子自己思考、決定怎麼做，而中國父母的普遍做是自己告訴孩子該怎麼做。例如，父母和孩子遇到了一位叔叔。美國人往往是大人問孩子：“你應該怎樣稱呼這位先生？”然後讓孩子自己思考、自己稱呼，而中國父母則直接對孩子說：“叫叔叔！”
美國家庭教育特別重視讓孩子從小就要勞動。美國孩子從小不僅自己的事自己做，幫着做份內的家務活，而且從小就要學着“打工”，如代別人看孩子、打掃衛生、賣等。年齡越大，他們的勞動越多。而在中國，孩子不僅很少參與社會勞動，分內的家務活也做得很少，很多孩子年齡很大了，洗內衣之類的事仍然要父母包辦。
美國家庭更加樂於給孩子寬容的，給孩子更多，讓孩子多活動。中國的家庭教育則相反，孩子較少，活動較少，學習任務重，對學習要求一味偏高，其他又要求太低。
中美家庭教育還有很多巨大差異，但上述差異對於改進我們的教育方法頗具指導意義。對於以上差異，我更傾向於認同美國家長的做法。我們應該多思考，深入瞭解這些差異的利弊，找出自己教育方法中的不足，努力採取最好的方法教育孩子。
雅秀範
