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陪孩子閱讀繪本的正確方式

欄目: 美文閱讀 / 發佈於: / 人氣:2.91W

幼兒階段:父母閱讀,激發孩子的興趣

陪孩子閱讀繪本的正確方式

這一階段,大致在孩子3歲之前,處於閱讀最初的啓蒙階段。適合孩子看的繪本也是一些立體玩具書、洞洞書,以圖畫爲主,故事簡單,字很少的圖畫書。比如小雞優優系列、熊貓圈圈、誰的眼睛、小熊寶寶繪本等等。這些繪本,往往都是孩子剛剛入門所接觸的書籍

孩子在2歲之前,對書是沒有概念的,他們對一切新鮮的東西都充滿了好奇。這個時候,爸爸媽媽們陪伴孩子閱讀,要掌握的一項本領就是演繹,而給孩子閱讀最主要的目的就是吸引孩子的注意力,讓孩子認爲繪本是一種很有趣的東西。

所以,如何演繹這些繪本,如何讓寶寶喜歡上,有興趣跟着你的腳步去“閱讀”這些繪本,就是這個階段的父母需要學會的本領了。其實這也很簡單,本來字少畫多,本來各種立體書也增加了孩子的參與度,這個時候家長們用合適的引導,誇張的語言描述,抑或是和書裏一樣的表演,就足以吸引孩子的注意力了。

這個階段,說白了,和孩子看繪本,就是藉助繪本的方式,陪孩子演繹各種玩的方式。可以是表演,可以是遊戲,可以是父母各種方式的講述。其實,孩子最享受的只是父母陪伴自己身邊的這種感覺,繪本只是一個媒介,一種方式,而藉助繪本,親子溝通更順暢,交流更有趣,在無形中也爲孩子打開了一扇閱讀的大門。另外,孩子的語言能力,也在父母閱讀的過程中潛移默化,不斷進步。

學齡前階段:一起讀爲主,引導孩子自主閱讀

在不知不覺中,爸爸媽媽會發現孩子的理解力增強了,孩子的說話能力增強了,孩子的觀察能力增強了。過了3歲以後這種變化異常明顯。這個階段,繪本閱讀的方式依然是親子共讀,不過,可以選擇一些故事情節性更強的繪本,可以是性格養成方面的,情緒方面的,關於愛的,哲理性的,都可以,在3到6歲的階段,大部分繪本都可以看了。

不要考慮孩子到底理解不理解這些故事所蘊含的道理,因爲一百個人看,可能就會有一百種理解。有時候,他們獨特的視角會給人一種很特別的感受。在某個階段,寶寶總會對某一本繪本特別鍾情,每天重複性地看,而每次看,他們似乎總會有新的發現。慢慢地,在陪伴孩子大量閱讀之後,就可以逐漸引導他們自主閱讀。

不過,這個階段的寶寶,還是特別享受和爸爸媽媽在一起的感覺,坐在媽媽的懷中,一邊聽媽媽講故事,一邊盯着圖畫看,還會時不時地盯着媽媽的嘴看,時不時地幫你糾正,提出一些稀奇古怪的問題。所以,在共讀的過程中,增加交流和互動,慢慢從大人講的多過渡到讓孩子講的多。這個時候,離孩子自主閱讀就不遠了。不用刻意,孩子自己就能拿本繪本看好半天。

學齡階段:以孩子閱讀爲主,引導孩子學會思考

這個階段的孩子,快上國小了,孩子的理解力會更強,這個時候,他們也能夠很輕鬆地獨立閱讀一些繪本了。不過,剛入國小的階段,對於某些孩子,還處於一種過渡期,他們還是更喜歡聽父母講故事,而不願意自己獨立去看書。

這個時候,父母們也千萬不能着急,可以根據孩子的實際情況,親子共讀和孩子自主閱讀穿插進行。在第二階段的基礎上,在和孩子的互動過程中,引導他們有所思考,從輸入向輸出轉換。不管是共讀的還是自主讀的,在與孩子交流的過程中,瞭解孩子的感受與收穫,可以從喜歡的入手,和孩子一起探討各自的看法,這樣隨着閱讀的深入,這樣的收穫也許會越來越多。

讓孩子在讀書的過程中,學會思考,這纔是閱讀的終極目標。隨着孩子的理解力提高,認識更多的字,就可以逐漸從繪本過渡到一些兒童文學和科普類以及其他類的書籍。不管什麼樣的書,都以孩子爲主,逐漸引導他自主選書,自主閱讀,自主思考,在此之前,只要孩子提出任何共讀的要求,爸爸媽媽要隨時滿足。

父母做好孩子閱讀道路上的引路人,終有一天,這些孩子都能自主完成,孩子不再需要父母陪他們一起讀,父母已經跟不上孩子的閱讀速度和理解水平,孩子就真正長大,自由翱翔在知識的海洋!

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