演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的班長競選演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛的老師、同學們：
你們好！
今天，我很榮幸走上這個競選臺，我叫嚴楚明，我這次競選的項目是班長，因爲我覺得這個職位不僅可以大大提升了我的管理能力，還可以增強我的責任心。
如果我再次當上了班長，首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室，進行語文科或英語科的帶讀，讓同學們能夠早日養成自覺早讀和午讀的好習慣；讓老師不用天天早出晚歸那麼辛苦。
假如我是班長，我一定會在班裏開展一個“團結互助”的活動。我會在體育課裏建議同學們來玩“二人三足”的遊戲，這種遊戲不僅可以大大提高了同學們的團結精神，還可以增強同學之間的友誼。我還會在活動中選出一些班裏比較有愛心的同學來組成“友愛組”，目的.就是能讓同學之間放下心結，友好相處，互相幫助，互相學習。
假如我是班長，我會製作一個“說說表”。就是說如果同學們在上課學習期間被老師批評學習不認真或思想不開小差或違反紀律的話就扣1分。反之獲得老師的表揚的得1分，週五總結時，分數名列前五名就可以獲得減少作業一項。
謝謝！
敬愛的老師，親愛的小朋友們：
大家好！
我叫邢露尹，兩年前我很幸運地來到了實驗幼兒園蒙四班，遇到了優秀的老師和可愛的小朋友們，這將是我一生中最最美好的回憶：溫馨甜蜜快樂燦爛。我由一個初來時懵懵懂懂、不知所云的小小孩被老師們用智慧的魔法棒變成現在這個健康快樂、開朗自信、多才多藝、陽光聰慧的小女孩，是你們激發出了我的超能量，同時培養出了我的超多愛好：我愛學習、愛看書、愛畫畫、愛彈琴、愛跳舞、愛計算、愛拼音、愛衛生、愛勞動。我還愛粉色、愛臭美，愛幻想，嘻嘻……
經過前幾期班組長的親生實踐，在老師的親切指導和同學們的熱心幫助下我已經取得了很大的進步，明確知道小班長的工作職責，今天我已經可以站在臺上勇敢自信的參加班長競選，請老師和小朋友們給我這次當選的機會，我不敢說我是最合適的'，但我敢說我將會是最努力的！假如我當上小班長，我會團結友愛、關心幫助、微笑服務每一個小朋友；假如我當上小班長，我會是老師最好的小助手積極完成老師交給的班務事情；假如我當上小班長，我會每天帶來製作精美的天氣預報和有意義的新聞播報；假如我當上小班長，我還會每天帶來經典的繪本故事書推薦給大家看；假如我當上小班長，我會在大家學習緊張時給大家彈奏優美的鋼琴曲，讓大家徜徉在音樂的海洋；假如我當上小班長，我會和小朋友們互相分享好的學習方法；假如我當上小班長，我可以帶領男小朋友們一起嬉戲玩耍、追逐夢想；假如我當上小班長，我可以帶領女小朋友們一起過家家、扮天使、塗公主畫、編織夢想。
請老師小朋友們相信我、支持我，我一定行，一定不負衆望把班級各項工作都做好，請小朋友們給我投上寶貴的一票吧，謝謝大家！
老師們同學們大家好!
今天，我的目的就是競選班長。我堅信，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，和對之前班級工作的經驗，能成爲一個不同風格的班長。
擺“官架子”不是我的風格。而我的想法是“做一個徹底的平民班長”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時候大家能認真聽取，積極實行，不願意大動干戈，在平時，也不要把我當成班長來增加距離感。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的要求。在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
班長作爲一個班組的核心人物，應該具有統御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經擔任過多種班委，對各個班委的重點難點有一定的認識。憑藉這一優勢，我可以做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。並且因爲本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我要做一個最民主的班長，多方面聽取意見。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，我也不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的'信條，恰恰相反，我認爲一個班長“無功就是過”。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色!
各位老師及同學們：
大家好！
我今天有勇氣競選學習班長，主要是來源於老師們及同學們的支持與鼓勵！我與信心參加競選，我認爲我具有以下三點優勢：
1、學習態度：我具有嚴謹、認真的學習態度，人們常說：“態度決定一切。”良好的學習態度是我們每個人學習的`必要，擁有良好的學習態度是走向成功之門的關鍵。
2、學習習慣：我具有主動學習、時常思考的學習習慣。傑克·坎菲爾德說：“如果你希望出類拔萃，也希望生活方式與衆不同，那麼，你必須明白一點——你的習慣決定着你的未來。”所以，做好習慣的主人，便駕馭了半個人生。
3、自律性：我具有嚴格的自律性。我認爲我能帶動同學們一起努力學習。
如果這次我競選成功，我會倍加努力地學習，用更多的付出回報這個集體，讓我們三十二班創造另一次輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我十分榮幸能站在這個講臺上競選班長這一光榮的職位。
我是一個外向的女孩，我的性格活潑而開朗。興趣廣泛，除了學習課本知識外，我還喜歡講故事，小製作、畫畫等等。我的優點很多，誠實、善良、從不說假話，一就是一，二就是二，知錯能改，能團結同學，和同學相處融洽，能主動爲同學服務。作爲多年班級課代表的我有較強的管理能力和組織能力，如果讓我組織一個活動，我一定能全方面的組織好活動。
假如我能當上班長，我一定會管理好班級，讓我們的班級成爲一個優秀的班級。我也會經常在班上組織一些小活動，讓大家玩得開心，學得也開心，真正的達到在開心中學習的目的，還可以增強同學之間的'友誼。我還會合理的給同學們分配工作，讓同學們都能參與班級的管理。
假如我能當上班長，我會組織三位成績好的同學去幫助一位成績暫時落後的同學，如果這樣還不行，我會安排一位成績好的同學坐在成績暫時落後的同學旁邊，以便輔導他。這樣就可以讓我們的班級每次考試的平均分都能夠名列前茅了。
如果我真的當上了班長，我一定會成爲一座架在老師和同學們之間的橋樑。如果有老師誤會了同學，有些同學會心裏很委屈以至於對老師發生憎恨，這時我會主動去搞清楚事情的來龍去脈，然後去跟老師說，讓老師去給那同學道歉。
總而言之，如果我當上了班長，我一定會是老師的好幫手，同學的好班幹部，協助老師搞好班級工作，也會積極反映同學們的呼聲。
請大家爲我投上寶貴的一票吧！我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
熱情喧鬧的夏天雖然已經過去，而我心中爲班級服務的熱情卻從未消退。在這個清涼的秋日，我很榮幸能站在這裏競選班長。
正如大家所看到的，我相貌平平，是一個極爲平凡的女生。雖然我平凡，但我樂觀向上，有一顆積極進取的心。我熱愛每一門學科併爲之努力學習，決不會偏科。我的'興趣愛好也十分廣泛：我喜歡寫作，喜歡繪畫，也喜歡下圍棋。我做事認真負責，與人爲善，我相信我能勝任班長一職。
我知道，當班長不是一種榮譽，而是一個責任。當班長，就會有許許多多繁雜細碎的任務要去解決。當班長不能只是空頭當當的，而是要真正挑起重擔的！我深知當班長的責任重大，但我相信，自己能夠配合老師管理好班級，和大家一起進步！
如果我當選爲班長，我將會把班級建設得更好。我會動員大家更加團結一致，勁往一處使，就像班主任馮老師常說的一樣——“要有凝聚力”。我會提醒大家活動的時候要注意安全，不要受傷，並會在教室裏放置一個醫藥箱，以防萬一。我還會……我的設想很多，我希望我能當選爲班長，能爲大家服務。當然，如果我落選了，我也不會氣餒，我會繼續努力，讓自己做得更好！
阿基米德曾說過：“給我槓桿，給我支點，我能撬起整個地球。”這裏我想說：“給我支持，給我信任，我能把班級管理得更好！”請各位爲我投上寶貴的一票吧！謝謝！
雅秀範
