語文版一年級上冊語文閱讀理解試卷

在學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。你知道什麼樣的試卷才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的語文版一年級上冊語文閱讀理解試卷，希望能夠幫助到大家。

一、我能閱讀短文回答問題。

端午糉

一到端午節，外婆總會煮好一鍋糉子，盼着我們回去。

糉子是用青青的箬竹葉包的，裏面裹着白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的糉子就飄出一股清香來。剝開棕葉，咬一口糉子，真是又黏又甜。

外婆包的糉子十分好吃，花樣也多。除了紅棗糉，還有紅豆棕和鮮肉糉。我們在外婆家美滋滋地吃了之後，外婆還會裝一小籃糉子要我們帶回去，給鄰居吃。

長大了我才知道，人們端午節吃糉子，據說是爲了紀念愛國詩人屈原。

1．本文共有（______）個自然段，在文中標上段落序號。

2．照樣子，寫詞語。

又黏又甜________ ________美滋滋______ _______

3．在文中用“____”線畫出描寫糉子樣子的句子。

4．人們爲什麼在端午節吃糉子？

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二、閱讀短文，回答問題。

好夥伴

小猴子生病了，小動物們都去醫院看望它。

小蜜（mì）蜂（fēng）帶來了甜甜的蜂蜜。小牛送來了新鮮的牛奶。小白兔送來了嫩（nèn）嫩的白菜（cài）。百靈鳥唱起了歌兒：“祝你快快好起來！”

小猴子看着滿屋（wū）子的好夥伴，感動得哭（kū）了起來。

1．短文中誰生病住院了？在括號裏畫“√”。

小蜜蜂（）百靈鳥（）小猴子（）

2．本文共有_____________個自然段，第二自然段共有___________句話。

3．小動物們帶來了許多禮物，其中小牛送來的是（______），小白兔送來的是（______）。

4．小猴子爲什麼哭了？（）

A．因爲它不喜歡小夥伴們帶來的禮物。

B．因爲它感受到了小夥伴們的關愛。

三、我會閱讀。

第一塊生日蛋糕（ɡāo）

6月1日是小羊的生日，小動物們前來向她祝賀。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋。大家一起唱起了歌，小羊吹滅蠟燭，切下了第一塊生日蛋糕。

小牛想：一定會給我的，我有好書就給她看。

小猴想：一定會給我的，我有好玩的，就給她玩。

小兔想：一定會給我的，我有好吃的，就給她吃。

可是，小羊把切下來的第一塊蛋糕送給了媽媽，她說：“沒有媽媽就沒有我，我的生日就是媽媽的節日。”

朋友們都鼓起掌來，大家說：“我們過生日，也要把第一塊蛋糕送給媽媽。”

1．短文有（______）個自然段。

2．小羊的生日是______月______日，這一天正好是______節。小羊過生日，小兔送青草，小牛送______，小猴送______，母雞送______。

3．因爲__________，所以小羊把第一塊生日蛋糕送給了媽媽。

四、閱讀理解

春雨

春天的一個傍晚，天上的雲越來越厚，不一會兒，就下起雨來。

水淋淋的馬路上，一個姑娘蹬着三輪車，急匆匆地過來。車上裝着兩筐大蘋果，在拐彎處，車子一歪，一個籮筐翻倒在馬路上，又圓又大的蘋果滾到了馬路中間。姑娘趕緊跳下車，慌忙拾起來。可是，幾百個蘋果撒了一地，眼看汽車駛過來，哪裏來得及拾呢？

這時，正好一羣放學回家的孩子從這兒走過。沒等誰去呼，就一齊奔過來，七手八腳拾起蘋果來。

姑娘不由得皺起了眉頭，假如他們每個人搶幾個一鬨而散，可怎麼辦？一個男孩子彷彿看出了她的心思，走過來說：“大姐姐，一個也不會少的。”說完他解下脖子上的紅領巾和幾個小夥伴一起開始封鎖交通。他們站成一排，擺動着紅領巾向駛近的汽車大喊着：“停一停!停一停!”

一輛卡車停下了青年司機跳下來一輛小轎車停下一位白髮老人下來了

路上過往的行人也來了在濺起一朵朵水花的馬路上大家都忙着拾蘋果把蘋果放在筐裏

這一切發生得那樣突然，又結束得那樣迅速。姑娘還沒來得及說聲“謝謝”，人們早已消失在風雨中。春雨還在飄灑，姑娘彷彿看到春雨灑遍了大街小巷，滋潤着人們的心田。

1．給文章第五自然段加標點。

2．按“撒蘋果”“拾蘋果”“拾完蘋果”的情景爲順序，把文章用“‖”分成三段，並概括段意。

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3．概括本文中心思想。

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五、讀一讀，想一想，回答問題。

四季風春天的風很軟，它一摸到柳枝，柳絮就滿天飛了。

夏天的風很輕，它踏在荷葉上，連露珠也沒碰落。

秋天的風很重，它停在高粱上，田野就被壓紅了。

冬天的風很硬，它剛踩上小河，小河就結冰了。

1．這篇文章總共有（_______）句話。

2．把表示四季的風各自特點的詞語用“○”圈出來。

3．連一連。

春荷葉停

夏高粱踏

秋結冰摸

冬柳絮踩

六、閱讀短文並回答問題。

天上的雲

天剛亮,媽媽就叫我起來看天上的雲。

我走出來一看,天上的雲可真奇怪。有的像紅紅的花,有的像白白的羊,有的像力氣最大的象。

天上的雲可真有趣。

1．短文共有_______個自然段。第________自然段是寫雲的樣子。

2．天上的雲有的像,有的像,有的像。

3．天上的雲真________,也真________。

4．寫寫你心中的雲的樣子。

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七、課內閱讀。

《棉花姑娘》節選

忽然，一羣圓圓的小蟲飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。”

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂開嘴笑了。

1．七星瓢蟲是什麼樣子的？__________________________

2．棉花姑娘的病好了以後，變得怎樣了？

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八、運用展示臺。

小蜻蜓

清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜着許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。

小蜻蜓，身體輕，看上去好像一駕小飛機。

它們有時在花間飛舞，有時候輕輕掠過水麪。這裏飛飛，那裏停停。小蜻蜓過着悠閒的日子。

1．短文共有（______）個自然段，最後一個自然段共有（______）句話。

2．讀短文後再連線。

清清的綠油油的可愛的

小蜻蜓小河草

3．根據短文內容，選擇正確的答案在後面的括號裏打“√”,錯誤打“×”。

（1）小蜻蜓的活動天地在哪裏？

小河邊（______）大樹下（______）竹林裏（______）

（2）小蜻蜓看上去像什麼？

小蜜蜂（______）小飛機（______）小蚊子（______）小燕子（______）

4．哪一個句子最能看出小蜻蜓過着悠閒的日子。請用“_____”畫出來。．．

九、閱讀練習。

可愛的秋娃娃

秋娃娃揮舞着彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了，稻子變成金燦燦的，五彩的秋菊樂得笑開了懷。

秋娃娃多待會兒好嗎？我多想永遠留住這美麗的景色。

可是，來不及了，因爲冬姐姐馬上就要來了。那麼，再見吧！秋娃娃，咱們明年再相會！

1．短文共（）小節，請標上小節號。

2．從短文中找出合適的詞填空：

（______）的秋娃娃（______）的秋菊（______）的景色

3．照樣子，寫詞語。

例：一片片_________ __________

4．爲什麼“我”不能留住這美麗的景色？（選字母編號）（）

A．因爲秋娃娃太淘氣了B．因爲冬姐姐馬上就要來了

十、快樂閱讀。

最大的動物

小螞蟻對小雞說：“小雞，小雞，你長得真大。”

小雞笑了，說：“我不大，小貓比我大。”

小貓聽了小雞的話，笑着說：“小雞，你說得不對。我不大，小狗比我大。”

1．讀一讀：“小雞，小雞，你長得真大。”“長”字應讀成（）

A．zǎng B．cáng C．zhǎng D．cháng

2．填一填：故事中，小雞比小螞蟻長得_______；小雞比小狗長得_______。

3．故事裏面的四種動物，誰最大？（）

A．小螞蟻

B．小雞

C．小貓

D．小狗

4．請你接着寫故事。

_____聽了_____的話，笑着說：“_____，你說得不對。我不大，_____比我大。”

十一、閱讀理解

熊貓的好意

夏天的早晨，熊貓吃飯時發現小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞。

熊貓說：“快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會把胃弄壞的。”

小公雞笑着說：“謝謝你，你誤會了。我吃小石子是爲了幫助消化，因爲我們沒有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。”熊貓恍然大悟，它們兩個看着對方都笑了。

1．短文共有_______個自然段。第______自然段點明瞭時間。

2．小公雞爲什麼要吃小石子？用“ ”在短文中畫出來。

3．小朋友，你想對小熊貓說些什麼？

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十二、閱讀短文，回答問題。

可愛的小白兔

我家養了一隻小白兔，它長得非常可愛。

小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆閃閃發光的雪花。它頭上豎着一對長長的耳朵，只要一有動靜，就不停地擺動着。最好看的，還數它那對紅光閃閃的大眼睛，真像鑲在白玉里的紅寶石。

我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。

1．短文共有______個段落。

2．小白兔的________、________和________都很可愛。

3．文中把小白兔的毛比作________，把小白兔的大眼睛比作_______。