2個人的兒童遊戲，簡單有趣的遊戲可以鍛鍊孩子的空間思維能力，鍛鍊記憶能力和反應力，還可以增進親子感情，下面一起來看看有哪些2個人的兒童遊戲。
1、魔方：
鍛鍊空間思維能力，鍛鍊記憶能力和反應力，不斷挑戰自我。
2、你做我猜：
可以四個人玩，兩個人一組，每一組寫出一些詞語，讓後互換讓對方猜(一個人做動作，一個人猜)，最後看誰在規定時間內猜對的詞語多。
3、小袋鼠救媽媽：
準備一個袋鼠袋，活動身體，家長和孩子一起自由跳石階，孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。草地、石階隨時都可以讓孩子玩，練習連續跳躍，小袋鼠救媽媽這個遊戲可以培養兒童勇敢、克服困難的精神。
4、手動腳動：
兩人對面站好，一人指揮一人跳。跳的人根據指揮者手(臂)的動作做相應的腳(腿)的動作。比如：指揮的人將左臂向左側舉起，跳舞的人就將右腿向右邊擡起(與指揮的人方向相同)；指揮的人分別將左臂或右臂向前後左右舉起，跳舞的`人就跟着做前後擡腿的動作；
指揮的人也可以將雙臂同時舉起，跳舞的人這時就要跳起來做動作。
你可以和孩子制定你們自己的規則。
練習熟練之後，可以找一首熟悉的音樂配合起來玩。
這個遊戲的意義在於，在這個過程中你不僅會收穫許多的歡樂，還能提升孩子的反應能力。
1、籮卜蹲：
5人一組，每個人以顏色或數字命名蘿蔔，有紅、白、黃、紫，綠五個蘿蔔，白蘿蔔先蹲，蹲的時候念“白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲。”唸完後白蘿蔔手指指向紅蘿蔔。紅蘿蔔馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他可以再指定下一個但不能是白蘿蔔。
2、心有靈犀：
兩個人一組。一個人比劃一個人猜，猜詞過程中，可以描述，但是不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有一次選擇放棄的機會。規定時間內，猜出的詞語多的那一組勝利。也可以是猜謎語，由主持人讀謎語，猜對着可以獲得相應的'獎勵。
3、趣味運動會：
運動會項目有兩人三足，這可項目還可以多人合作玩，既能培養小朋友們的合作精神，又能鍛鍊身體。
搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。兩人一組，互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。規定時間內，說出的運動項目多的那一方勝利。
4、運用爆破音吹蠟燭：
主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭者勝利。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
5、跳繩比賽或是拔河比賽：
愛動是小朋友的天性，因此這個遊戲提高了小朋友的運動能力。規則是：在規定的時間內，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來並一起爲跳繩的小朋友加油。
一、袋鼠跳跳跳
玩法介紹：
每個孩子需要穿上麻布袋，要像袋鼠一樣跳到終點，第一個跳到終點爲獲勝者！
二、地面打靶
玩法介紹：
在地面上畫出靶環(溫馨提示：如果在公共場合玩這個遊戲需要注意周圍的人羣，在人少的地方進行活動，遊戲結束後，要記得擦掉畫的靶環。這個建議爸爸媽媽們能帶着孩子在自己的小院子裏玩)，再畫出參賽者所站的區域範圍，用布偶或者沙包來當槍子，當然啦，投中中間的環分數最高哦～
三、搶椅子
搶椅子是小時候常玩的遊戲，可以鍛鍊我們的觀察能力、速度和靈活度。將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲響的)開始敲時人就圍着板凳同一方向轉，並且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因爲差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反覆，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。
帶孩子玩的戶外遊戲
帶孩子玩的戶外遊戲
四、乒乓平衡賽
遊戲準備：乒乓球拍3個、乒乓球3個。
遊戲規則：家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點跑向終點，到終點後交給幼兒，再由幼兒運回起點，先到者爲勝。要求在運行過程中，球不能掉在地上。
五、水果蹲
訓練平衡能力
不知道各位家長朋友們是否還記得我們小時候玩過的遊戲，水果蹲，“西瓜蹲啊，西瓜蹲，西瓜蹲了，菠蘿蹲、、、”我們爲各自指定一種水果，帶着小朋友一起玩，這樣的口令能訓練孩子的聽力及反應。
在春天可以帶着小朋友玩的遊戲還有很多，我就不做過多的推薦了，所有遊戲的前提都是保證孩子的安全，所以在遊戲前爸爸媽媽一定要做好保護措施。爲孩子事先做好身體的防護，進行比較劇烈的運動時，有必要的話，戴上護膝、護腕等。
同時春季氣溫升高需要一定的過程，外出運動時要給孩子穿衣適中，穿得太多，也容易着風感冒。
六、大小西瓜
遊戲目的：提高同學反應和應變能力、讓盛夏上了一天課的學生消乏解渴遊戲道具：無
遊戲方法：全班分爲若干組(每組7——8人爲宜)，由本班的任一位學生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是“大西瓜”，下一位學生必須說“小西瓜”以次循環反覆。出錯者出局。
遊戲要求：說的和做的必須是相反的，並且不能和前一位學生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視爲“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視爲“大西瓜”。
七、青蛙呱呱呱
遊戲目的：鍛鍊反應能力和加強數數能力
遊戲道具：無
遊戲方法：同學們圍成一個圈，老是站在中間。有老師隨意指一個同學說幾隻青蛙，然後同學答說幾個呱。(如，老師說：“兩隻青蛙。”，同學應說：“呱！呱！”)然後該同學說幾隻青蛙，他後面得同學答幾聲呱。出錯者出局。如此循環，最後剩下的一名同學爲勝利者。
適合小孩子玩的戶外遊戲
適合小孩子玩的戶外遊戲
八、紅綠燈
遊戲目的：在遊戲中學會交通規則，學會遵守規則
遊戲道具：一塊布
遊戲方法：選出一個同學當交警。交警用布蒙着眼睛，口中隨意說着綠燈、紅燈，其他的同學在綠燈時叫道：“行！”，且在移動範圍內移動着，當紅燈時叫：“停！”，並迅速停止移動。若出錯的同學則代替之前的交警。過一段時間後，最後交警一綠燈結尾，當所有的同學都停下來時，交警隨意捉到一個人，並猜出這個人的名字。若猜出，則讓被抓的同學代替他當下一名交警，若猜錯，則繼續當交警。
九、照鏡子
遊戲目的：鍛鍊學生的判斷和快速反應能力。
遊戲道具：無
遊戲方法：首先將同學分爲兩組，一組做鏡子，一組照鏡子。做鏡子的一組派出一名同學做出單(雙)手上舉、前平舉、側平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動作，另一照鏡子組的同學象照鏡子一樣隨之而做，若出錯即爲失敗出局，由其所在的族的另一個成員代替；若成功，則做鏡子的哪一名同學出局，由做鏡子的下一名同學代替。由此繼續，最後剩下的同學即爲勝利者。然後做鏡子的和照鏡子組互換，又決出一名勝利者。
十、水上比賽
材料：小木棒、樹葉、樹枝
說明：
找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體(木棒、樹葉、樹枝等)放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道，那麼，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然後跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發現哪些物體在水中漂流得更快。
十一、老鷹捉小雞
一個同學當老鷹，另一個同學當母雞，其餘的同學當小雞，小雞排成隊跟在雞媽媽的身後，老鷹的`任務是捉住排在最後一隻的小雞，母雞的責任是保護小雞，不讓老鷹捉走小雞。如果“小雞”被“老鷹”捉到，“小雞”就會被罰下場。“小雞”被罰下以後就再不能做這輪遊戲了。
在這個遊戲中，只要玩下去，勝利一方必屬於老鷹無疑。因爲主動權完全掌握在老鷹手中，母雞除了可以防守，毫無進攻之可能。這倒也符合事實，但這個遊戲還有一個重要規則，那就是老鷹不可侵犯母雞，這才使得母雞對小雞的護衛成爲可能。
十二、熊和石頭人
玩法描述：
老師指定一個小朋友扮演熊，其他小朋友當石頭人，熊在前面走，石頭人在後面跟，所有小朋友一起邊走邊說：“熊和石頭人”，當說到“人”字的時候，熊回頭看，其他小朋友看到熊回頭時必須立即停止不動，保持原來的姿勢，裝作石人，熊數5個數，在這個時間裏，熊如果發現誰動了，就喊出他的名字，該幼兒要被熊吃掉，不能繼續參加遊戲。接下來再如此反覆遊戲。
十三、貼人遊戲
玩法描述：
1、小朋友手拉手圍成一圈站立
2、請小朋友一二一的報數，然後讓報一的小朋友站在報二的小朋友的前面。
3、講遊戲規則。先請出兩位小朋友做示範。一個小朋友跑另一個小朋友追，跑的那位小朋友貼到哪個小朋友前面，這組小朋友的最後一位就開始跑。如果，跑的那個小朋友被抓，這個小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個小朋友。依次循環。
十四、丟手絹
多人圍坐一圈，首先選一人拎着手絹(也可是其他物品)，在圈外慢跑。坐着的人一邊拍手，一邊齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他……。”丟手絹的人走着走着，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身後，然後繼續轉。如果丟下的手絹被這個人發現了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人後，丟手娟絹的人就得站到圈中間爲大家表演節目，表演完後繼續在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身後，在一遍遍的拍手與歌聲中，遊戲重新開始。
十五、西紅柿
遊戲目的：把“雞蛋”逗樂
遊戲玩法：大家坐成一個圈。一個人站在中間，被稱作“雞蛋”。每個人輪流問“雞蛋”一個問題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。
大家可以問各種可笑的問題，最後誰把“雞蛋”逗樂了，誰就算贏了。然後再讓他到中間來當“雞蛋”。
雅秀範
