現在越來越多的媽媽注重寶寶的早教啦！那麼在日常生活中，我們可不可以通過遊戲的方式來做早教呢？當然可以啦！通過8個大方面，38小遊戲，來提升寶寶的智力發育。具體方法都在圖片裏！有需要的寶媽收藏哦～#寶寶早教怎麼做#辣媽育兒經
寶寶和媽媽一起玩提升寶寶智力的38個育兒早教方法一、提高寶寶的邏輯性、增強與人交往能力三、鍛鍊寶寶話能力四、提升空間智能五、觀察力和記憶力六、培養藝術細胞七、內省智能
八、增強運動能力主業
具體內容往後翻圖片
提高寶寶邏輯性考推理你和寶寶準備一起吃早點了，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點吃什麼？”“你希望是牛奶還是豆漿？”這種方法可提升孩子的數學邏輯智力。認路帶孩子出門後，因爲回家的路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放鬆。這個時候，面對四通八達的各條馬路，讓孩子分辨並記憶，找出各條路的特點及不同之處，學會利用參照物來認路，能夠提高孩子的觀察力。數數樓梯的臺階主動讓寶寶上下樓梯對智力有所提升而且寶寶吵鬧着要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減少父母可帶領孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數數樓梯的階數，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數學邏輯智能也會有所提高。和孩子一起數玩具晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好，自己的事情自己做。最開始的時候，父母可以和孩子一起大聲數玩具，數完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數數的順序了，以後就可以讓孩子自己數和放玩具了。這可以培養孩子的數學智力。增減衣物學數學冬天天氣冷，衣服要相應地增加，在這個過程中，可以和孩子一起數衣服的件數。寶寶在此過程中就會把天氣冷和穿厚衣服，天氣熱穿薄衣服聯繫在一起，讓孩子從具體的生活經驗中提升本體感覺，認識自然。在穿衣服時，讓寶寶自己系鈕釦，從上往下系，或是從下往上系，讓寶寶的數學邏輯智力得到提升。看商品標價
逛商場時，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標籤，讓孩子知道每樣商品都有它的標價。然後再和孩子算一算，買兩件要多少錢，媽媽有100元錢，夠買幾樣…這能使孩子對金錢有個最初的概念，也能提升他的數學智力
二、增強與人交往能力與人打招呼教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問好打招呼的時候教孩子用不同的禮貌稱呼，如“叔叔，阿姨，奶奶等，還要教孩子使用禮貌的招呼用語“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智力。到有年齡相仿的小朋友家裏做客到有小孩子的人家去做客，能爲孩子創造與人交往的時機與小朋友一起玩耍時，也能培養孩子合羣及合作的意識。讓孩子進行自我介紹到別人家做客的時候，讓孩子簡單地自我介紹一下，不必說得太多，如果孩子害羞，只要介紹一下姓名、年齡就可以了，這既能培養孩子的人際交往能力，也能提升他的內省智力讓孩子來幫忙爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子來幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等。通過勞動，孩子能建立自我服務及服務他人的意識父母的幫忙請求能讓孩子有參與感，並能訓練他最初的合作性，對他的人際交往有好處。讓寶寶去問路
媽媽可以經常帶孩子上街，在街上時，媽媽要鼓勵寶寶去問路，這可以提升他的人際智能，因爲向陌生人詢問道路，可以充分鍛鍊寶寶的人際交往能力。
三、鍛鍊說話能力起決定買什麼在購物的過程中，可以讓寶寶的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑選麪包，你可以和寶寶討論一下你的想法，也讓寶寶說說他的想法，他會說爲什麼要買這個麪包，也許是樣子好看，也許是聞起來很香等等。最後做出一個大家都滿意的決定。寶寶在發表他意見的同時，大大提升了他的邏輯智能和語言智能。讓孩子形容他喜歡的動畫角色孩子對自己喜歡的角色印象一定很深刻。可以讓孩子形容給媽媽聽，他喜歡的角色長得什麼樣，是一隻小鴨子，還是一隻大笨熊，它的嘴是什麼顏色等等。這可以培養孩子的觀察力和語言表達能力。邊走路邊唱兒歌父母帶孩子走在路上時，有許多增加孩子知識的機會，可以給孩子猜測如“麻屋子，紅帳子，裏面睡着白胖子”之類的謎語，孩子不一定能猜出來，但對這種形象生動的兒歌會感興趣，有利於孩子的語言智能。描述物品的特點
媽媽可以拿着一個寶寶感興趣的物品，爲他描述這個物品的一個或多個特點，如談談它的顏色（是草地般的綠色；或是它的形狀和大小（小圓球；數量的多少（兩個桔子)；或是它的質地柔軟的；或描述它的聲音（電視的聲音很大，很吵)。也可以讓寶寶試着描述一下這個物品的特點寶寶在這個過程中學會了運用語言和組織語言，他的語言智能也就能得到提高。
四、提高空間智能認方向路上教孩子注意認路、辨別方向。尤其到十字路口等複雜地形，可讓孩子觀察上、下、左、右、前、後各個方向。這可提升孩子的空間智能，讓孩子熟悉道路。辨認東西南北
教孩子利用周圍景觀來認路，例如用陽臺、路牌等等來幫助辨認東南西北，對孩子方向感的訓練很有幫助，還能提升孩子的空間智能。學名稱，認識沿途景物
指着路上的街道、車站、建築物，告訴孩子它們各自的名稱、建造年代。可提升孩子的語文智能，增長孩子的知識。
可讓孩子觀察沿途的自然景觀並向孩子作介紹，告訴他各種景觀稱、特點、功用、季節變化等，提升孩子的觀察能力給寶寶下指會
媽媽可以讓寶寶做個小幫手，如“幫媽媽去拿放在裏面的那罐牛奶”，或指示他“看看你的背後”、“往左邊一點”等對寶寶說話，媽媽要多用以下字眼：在裏面、上面、下面、前面、後面、最上面、最下面等等。這能提升寶寶的空間智能。觀察樹葉的變化
夏天樹葉的顏色是翠綠色的，到了秋天就變黃了，而到了冬天就落光了只剩下孤零的樹枝，但春暖花開時，嫩綠的樹芽又冒出了頭。爸爸媽媽可以帶寶寶觀察同一棵樹，觀察1年，併爲寶寶講解其中的道理。樹葉顏色的變化、生長和枯萎在寶寶的視線裏不斷交替，提升了孩子的空間智能和自然智能。
五、觀察力和記憶力辨認蔬菜讓孩子辨認青菜、菠菜等蔬菜，找出它們的共同點和各自的特徵，能提升孩子的自然觀察智能。觀察菜的顏色變化在媽媽做飯時，讓孩子練習判斷菜什麼時候熟了，找一找生和熟顏色上的不同，可訓練孩子的觀察能力。觀察做菜的順序媽媽做菜時，讓寶寶在旁邊仔細觀察媽媽做萊的工序，做好之後，讓他說出某一道菜的步驟，如做芹菜炒肉絲時是先炒肉絲還是先炒芹菜等，這樣能訓練孩子的記憶力，增長孩子的生活常識。介紹營養價值
在陪寶寶吃飯時，父母先說每道菜的營養價值，接着看孩子能記住多少，既增長了知識又訓練了記憶力。辨認顏色
讓孩子學習辨認各種顏色。如葉子的顏色，有綠色的，也有黃色的，還可以問問“我們家裏有哪些東西是黑色的，哪些又是紅色的”等等。室外還有許多花草顏色各異，可以教寶寶分辨花的種類和色彩，如菊花的品種就很繁多，顏色也是多樣的，是很不錯的自然教材在辨認顏色的過程中，寶寶的視覺智能不斷地受到刺激，充分發揮他的視覺能力，培養他的辨別和觀察能力。爸媽在他進行顏色辨認時儘量不要加以暗示，要讓寶寶自己去觀察身邊的東西，認出所要尋找的視覺對象。說出玩具的顏色
可以讓孩子先說出某件玩具的顏色，然後再說出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認識顏色，還能培養孩子視覺分辨力和觀察能力教孩子找出相同材質的玩具
可以教孩子把不同材質的玩具放在一起，比如有的是塑料玩具，有的是絨毛玩具，還有的是木頭做的玩具等等這可以培養孩子的觸覺感知力和視覺分辨力。
辨認聲音帶寶寶到一個接近大自然的室外環境時接觸自然界聲音的機會大增，爸爸媽媽可以告訴寶寶注意聽某種聲音例如動物的叫聲、溪流的水聲、風聲和雷聲，都可以用來提升寶寶的聽覺能力我們生活的城市裏還有許多聲音，如汽車喇叭，消防車長鳴，蓋高樓的敲擊聲等等，都可以用來刺激寶寶的聽覺。在寶寶對這些聲音有了記憶之後，可以讓他聽到聲音後馬上辨認通過刺激寶寶的聽覺會讓他的感覺更敏銳，變得更機靈。觸物猜名在室外活動時，爸爸媽媽可以利用室外遇到的各種材質、形狀、大小等都不同的東西提升寶寶的觸覺能力。先讓寶寶把手放到背後掌心朝上，家長把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸摸起來的感覺，然後再說出他猜到的答案例如寶寶可以觸摸家長放在他手中的鵝卵石，說：“我摸到一個硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的東西，覺得好像是一塊石頭。”然後讓寶寶拿到面前看看自己猜得對不對。進行這種智能提升活動時除了用靜物，還可以用動物看看寶寶能不能猜出他正觸摸的是一隻蠶寶寶，或是一隻螞蟻。六、培養藝術細胞唱歌
讓孩子在路上唱幼兒園老師教的兒歌，能調動孩子的情緒，因爲在幼兒園裏，不是每個孩子都有單獨唱歌的機會，如果能讓他單獨唱，他對音樂一定會感興趣。
聽着輕鬆歡快的音樂進行勞動
你是不是每週都進行一次全家大掃除呢？可以讓孩子和你一起，一邊大掃除，一邊聽歡快的音樂。這能提高大家的勞動情緒，孩子也會覺得這是個快樂的時間，有助於養成他熱愛勞動的好習慣，也提升了他的音樂智能。
七、內省智能故意錯一件事
與孩子談心時，故意說錯一件大家都知道的事情，例如今天豔陽高照，而你卻說今天天氣不好，看孩子的反應，這樣能提升孩子的內省智能、邏輯智能。表達心情
全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家裏其他人是不是高興，高興的程度如何；或者講一個故事，讓孩子練習表達喜、怒、哀、樂等情緒，以提升孩子的內省智能。
讓寶寶參與出遊前準備
在出遊前，爸爸媽媽都會進行物品準備，千萬不要認爲這是大人的事，與寶寶無關，其實讓寶寶參與出遊前準備是有效提升他邏輯智能和內省智能的機會。
讓寶寶想想出遊要準備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒有記得。在準備的過程中，從起居到飲食，一項一項考慮進去，鼓勵寶寶充分貢獻自己的力量，這會讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時也要尊重寶寶的意見，讓他感受到自己的需要，這對培養他的內省智能很有效。
八、提高運動能力
讓孩子自己收拾玩具讓孩子自己收拾玩具
在開始時，可以讓孩子幫助你來整理，漸漸地讓孩子學會自己收拾。當孩子自己動手做的時候，要鼓勵孩子即使他做得不是很好，也不要責怪他。這可以訓練孩子的動手能力，也讓孩子明白，小孩子應該學會做力所能及的事。遠距離溝通
爸爸媽媽可帶寶寶到一個較空曠的草地或廣場，爸爸、寶寶、媽媽3個人之間間隔一段距離，爸爸用語言加手勢把一句話表達清楚，寶寶看到後再學着爸爸的樣子把這句話傳給另一邊的媽媽。
這個活動可以鍛鍊寶寶的表達能力，在有趣的遊戲活動中提升寶寶的語言智能和肢體運動智能。
雅秀範
