12歲的親子活動有哪些遊戲，親子活動最好的活躍氣氛方式就是玩遊戲，簡單有趣的遊戲可以鍛鍊孩子的空間思維能力，鍛鍊記憶能力和反應力，還可以增進親子感情，一起看看12歲的親子活動有哪些遊戲。
1、小小音樂家
目標：
養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。
準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩隻，水若干。
玩法：
1、七個玻璃杯並排在桌上，請孩子數數共有幾隻杯子
2、在杯子裏注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？
4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關係。
5、家長調整水量，以便發出do、re、mi等音階聲音，然後演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。
2、捉迷藏
目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。
準備：各種動物玩具。
玩法：
1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。
2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的.方位，如牀下、門後、被子裏等。
3、家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪裏找到的。
4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背後、衣服裏面、桌下等
5、親子拿着玩具唱歌、跳舞。
3、找錯誤當裁判
遊戲目的：
1、 訓練孩子的分析、判斷能力。
2、 促進親子之間的感情。
遊戲方法：
1、 家長對孩子說：“我說的每句話都有不對的地方，你來幫我聽一聽，把錯的地方指出來。
2、 孩子指出一個錯誤，可以彈一下爸爸(媽 媽)的腦門。反之，爸爸(媽 媽)彈一下孩子的腦門”。
3、 當孩子指出錯誤時，再讓他說出正確的詞句。
例：大象的個子小，可是力氣非常大。火車可以在公路上開。春天，知了在樹上叫。水結了冰，就變成了石頭。烏龜是六隻腳，螞蟻是四隻腳。
晚上下雨的時候，可以看到月亮。
《擡花轎》
遊戲準備：牀單3條。
遊戲規則：以班級爲單位進行接力比賽，3組家庭（每組家庭2個大人、1個孩子）爲一組，站在起跑線處。收到出發指令後，每組的第一個家庭擡着“花轎”（將孩子用牀單兜起來）前往終點，然後再原路折返到起點，接下來第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組爲勝！
主持人串詞
小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽爲我們搭一頂“花轎”，擡着我們去玩好不好？下面我們進行第一個遊戲——“擡花轎”！（開始進入遊戲環節）
《疊疊樂》
遊戲準備：易拉罐18個（3個×6組）。
遊戲規則：6組家庭（每組家庭1個大人、1個孩子）站在起跑線處，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令後，每組的孩子從起點爬向終點，拿到一個易拉罐後沿直線快速返回，並和家長一起把易拉罐壘高，反覆進行，直到將易拉罐全部拿回，速度最快的一組爲勝。（注：孩子每次去倉庫只能拿取一個易拉罐）
主持人串詞
“擡花轎”的遊戲真好玩啊！接下來我們小朋友們要和爸爸媽媽進行第二個遊戲了，遊戲的名字叫“疊疊樂”。（開始進入遊戲環節）
《找寶寶》
遊戲準備：牀單6條。
遊戲規則：請孩子圍上花牀單（從頭到腳全部裹住），伸出小手，家長通過摸孩子的手，判斷誰纔是自己的孩子，最先猜對的爲勝。
主持人串詞
我們的小朋友和爸爸媽媽們配合得真好！接下來還有一個考驗默契的遊戲——“找寶寶”。（開始進入遊戲環節）
《踩圈圈》
遊戲準備：9個呼啦圈。
遊戲規則：這個遊戲類似於“搶椅子”。將呼啦圈放置地面，呼啦圈的總數比家庭數要少1個。家長與孩子手拉手，聽着音樂在圈外走動，音樂停時，家長和孩子馬上選擇一個呼啦圈站進去，沒有找到呼啦圈的家庭則被淘汰。以此類推，最終留在場上的`家庭獲勝。
主持人串詞
搶椅子的遊戲大家一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的遊戲——“踩圈圈”。（開始進入遊戲環節）
《毛毛蟲遊戲》
遊戲準備：地墊若干，並連成三個長條。
遊戲規則：家長手膝着地爲幼兒搭建長長的“山洞”，幼兒聽信號從“山洞”下爬過（即從地墊上爬過），當最後一名幼兒爬過後，遊戲即可結束。
主持人串詞
教師出示毛毛蟲圖片：小朋友們，看看我把誰請來了啊？（毛毛蟲），今天“毛毛蟲”也要來和我們玩遊戲，要和小朋友們比一比誰爬得快，你們一定要加油哦！（開始進入遊戲環節）
結束語
親愛的家長、小朋友們，你們玩得開心嗎？歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。
1、螞蟻搬豆
1. 請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)
2. 請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3. 設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
2、貼鼻子
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
3、我的寶寶在哪裏
準備：布帶若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的'家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者
5、踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
6、小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
7、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裏，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始遊戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
雅秀範
