不要急於批評和否定孩子，要引導孩子說出內心想法，理解合理的理由。
1、要做孩子的情緒教練。作爲情緒管理訓練的家長，父母需要把孩子的消極情緒當成生活的一部分，將孩子情緒化的瞬間當成教給孩子生命中重要課程、建立更親密關係的機會。
2、允許孩子的不完美。你需要調整好自己的心態。接納孩子此階段的“鬧騰”，他偶爾忘這忘那也不算什麼，你不也忘記過嗎？當然對於孩子也不能讓他們無法無天。
孩子的樣子不就是如此嗎？你希望孩子像個“小大人”，此時的孩子邏輯思維能力、控制能力還沒達到成年人的標準，他們正在成長當中。
3、家長要學會尊重孩子的意見。可能許多家長都會將自己的意見強加於孩子的身上，這樣可能會冤枉孩子。一旦遇到孩子一直堅持的事情，家長不妨問一下他爲什麼，若是理由很合理，家長可以陪伴孩子一起去做。
4、多多瞭解孩子。在忙於生計的'同時，家長一定要抽出時間來多瞭解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，儘量對孩子在學校和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
5、遇到事情要和孩子一起協商。不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。
比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的牀上跳，或者請他等一會再跳，也或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
孩子叛逆期，要給孩子哪些權利
1、自主權。父母不要以爲，只有大人才有決策權，其實，孩子們也應該有相應的決策權，特別是涉及孩子自己的事情。儘量少安排孩子去做什麼，而是基於孩子更多的自主權，讓他自己嘗試去做些事情。
2、發言權。叛逆期的孩子一般都渴望擁有自主獨立的權利，其中也包括髮言權。例如給孩子說，“這件事爸爸媽媽想聽聽你的`意思。孩子，這是個嚴重的問題，咱們商量一下看怎麼解決好。”
3、時間支配權。對於孩子自由支配的時間，父母不應該干涉和束縛。在自由時間裏，孩子想幹什麼都隨他去，看似時間好像浪費掉了，實則不然，孩子正是通過自由支配時間，學會獨立自主的能力。
導致孩子不聽話的原因
1、三到六歲的孩子，開始明白“我是誰”。這年齡階段的孩子心裏已經逐漸形成了自我意識，他們的行爲舉止更傾向於以自我爲中心。開始不再依賴父母做事情，但是又無法立馬脫離父母的幫助，因此會產生矛盾的心理。此時期的孩子做事開始採用自己的思維方式，不喜歡按照父母的要求去做。
2、六到12歲的孩子，與同伴比較中認清“我是誰”。此年齡段的孩子更樂忠於與同伴比較，他們開始從比較中找尋自我。如果自己的行爲和他人有所差異就會感到害羞、不自在，此時自尊感也逐漸產生。如果孩子此時期沒有形成積極的自尊，必然會影響以後自信心的樹立。
叛逆期的孩子父母應該怎麼做
1、以身作則，帶頭。作爲家長，要以身作則，帶頭，儘可能在孩子面前表現出良好的習慣。不要讓他們養成壞習慣。
2、學會尊重孩子的意願。大人需要被尊重，其實孩子也需要被尊重。作爲父母，你應該學會尊重你的孩子和他的意願。
3、保持良好的心態，與孩子溝通。在此期間，家長一定要有耐心與孩子進行良好的溝通，瞭解孩子，疏解孩子的心理障礙，引導孩子在學習中動腦筋，讓孩子體會到書本有它的美，當孩子在學習中找到樂趣時，叛逆行爲就會逐漸消失。
4、要傾聽、多理解，當孩子有話說時不要着急打斷，要學會傾聽，多聽少說，少提建議，少批評，少指導，多理解，理解孩子做法之後，他纔會願意把更多的想法告訴父母，對孩子的瞭解纔會更全面，更加有針對性地應對以上問題。傾聽和理解是面對孩子叛逆期最重要的注意事項。
5、相信孩子、給孩子獨立的空間。當12歲孩子出現叛逆的問題時，父母要學會相信孩子，相信孩子本性善良、相信孩子能夠改變、相信孩子的叛逆期總會過去。要站在孩子的立場去考慮和解決問題，相信孩子可以依靠自己的方法解決問題。
6、冷靜處理，家長需要理解12歲的'孩子存在叛逆期是一個正常的生理現象，每個人都可能出現。需要深刻理解存在叛逆期是比較正常的過程，任何人都需要經過此時期的成長和磨鍊，父母要能做到不着急、放寬心態地處理此類情況。
7、指責孩子要分清場合，當着孩子的同伴指責孩子，孩子會感到難堪和不滿，最好等孩子的同伴離開後，再單獨和孩子說，告訴他如何修改纔不會錯。千萬不要因爲孩子做錯事就打罵他，這樣只會讓孩子怕你，討厭你，根本解決不了問題。
國小孩子不聽話，家長怎麼教育呢
1、父母要以身作則。當然對付調皮孩子的過程中，父母更需要以身作則。孩子的一些壞毛病都是模仿父母來的，因爲父母日常生活的言行舉止都會影響到他們。
2、發自內心的賞識孩子。很多人錯誤的以爲賞識孩子就是告訴孩子“你真棒！”事實上，賞識教育遠遠不是“你真棒”這麼簡單，賞識首先應該是一種心態，一種欣賞孩子的心態。而讚揚只是賞識的一種手段而已，只有把賞識的心態融入讚揚之中，孩子纔會真正感受到賞識的力量。
雅秀範
