親子是一種什麼關係，在我們現實生活中，很大大小小很多家庭，而每個家庭的親子關係是不一樣的，每個人對於親子關係的理解也是不一樣的，下面來看看親子是一種什麼關係。
親子關係是指小孩子和他的父母或者監護人，包括爺爺、奶奶等其他日夜在一起生活的人，會發展的親緣關係，就叫做親子關係。
簡單來講，親子關係是法律保護下的.血緣關係，這種關係具有三層含義：
①生物學意義，主要表示的是血緣關係；
②社會學意義，主要表明的是法律、制度、地位等關係；
③心理學意義，主要提示其特定的情感態度、行爲方式等方面的聯繫。希望我的回答對您有幫助
小寶寶在1歲前，在其心理髮育尤其在社會行爲發育方面，最重要的一個關係就是親子關係。親子關係是指寶寶和其父母或者監護人，包括爺爺、奶奶等其他日夜在一起生活的人，會發展親緣關係，所以叫親子關係。
親子關係沒有好壞之分，但是親子關係有許多類型，比如控制型，有些媽媽就想管着寶寶，吃手也不行，去抓東西也不行，老在地下爬也不行，要把他抱起來，這類的父母都是控制型；
有些親子關係是隨意型，寶寶自然長大，實際上也叫放任型；
還有些就是媽媽確實不知道應該怎麼和孩子相處，也屬於迷茫型。之所以介紹親子關係，就是因爲親子關係決定着寶寶未來成長，關係到其性格養成、習慣培養以及道德培養，這些方方都是在親子關係中耳濡目染形成，所以非常重要。
親子關係是父母與其親生子女、養子女或繼子女間的關係。親子關係是兒童最早建立起來的人際關係，是個體和社會生活中重要的一部分，這種關係會直接影響孩子的身心發展，也會影響孩子今後的人際交往關係。
親子關係的類型
親子關係主要類型有四種，分別爲：權威型、專制型、寬容型、放任型，每一種類型對孩子的影響都是不一樣的。
親子關係在孩子性格的形成、品質的培養、與人交往模式的建立等許多方面，都起到了決定性的作用。
親子關係是孩子來到世間的第一個人際關係，親子關係的好壞，將會直接影響到孩子的心理健康成長。
親子關係 （parent－child relationship），
最初是在遺傳學中使用，指的是親代和子代之間的生物血緣關係。在心理學中，更多的.是指以血緣和共同生活爲基礎，家庭中父母與子、女互動所構成的人際關係，這是孩子一生中最早接觸到的人際關係。
其實更確切的說法，應該是將家庭看作一個相互作用的單位，其中的每一個家庭成員的特徵和行爲都對其他家庭成員產生影響
家庭內的相互影響並不僅侷限於親與子之間，它影響了所有的家庭成員。另外，單個家庭又處在於一個更大的社會環境之中。同一個家庭處在不同的社會環境又會對其產生不同的作用。
通俗的講，就是孩子的行爲既被父、母的行爲，父母之間的關係所影響，同時也影響父母的行爲和父母之間的關係。親子之間的關係是一種雙向活動的過程。
在這個過程中，父母的言談舉止、價值觀、成長經歷等多方面因素或直接或間接地影響兒童的成長、發育，同時兒童在這個過程中的反應、反饋又會對父母的各方面產生影響。
社會價值、三觀以及爲人處世的原則等，都可以通過家庭成員之間的互動得到傳遞。在這個傳遞過程中，父母的人格、性格、社會經濟地位、教育程度、職業性質以及育兒理念，甚至兒童自身的特點和看法，也都影響着他們如何向孩子傳遞這些價值觀念。
另一方面，親子關係的好壞也對兒童的心理髮展（比如，精神健康狀況、個性、自我認知等）、學業成績、同伴關係、師生關係以及社會適應性等都有很大的影響
1：爲幼兒提供了教育化的學習環境
親子教育能夠爲孩子提供一個豐富多彩的大環境，給予孩子符合大腦發育特點的各種刺激及教育機會，通過老師正確的示範，引起幼兒的學習興趣，啓發幼兒的認知能力
2：滿足孩子成長的需要
無論從孩子生理上還是心理上說，孩子在成長過程中更需要父母的教育。在父母陪伴下成長的孩子情緒更穩定，個性發展更好
3：重視育兒方法
比起祖輩的育兒經驗，年輕父母更喜歡採用新的育兒理念。他們喜歡在網上收集好的育兒方法，重視對孩子個性、情感、和良好行爲習慣的培養。
4：鼓勵孩子進行探索
年輕父母大多喜歡鼓勵孩子進行嘗試，他們不會以“髒、不好、會生病”等藉口來阻止孩子對世界進行探索，如果孩子想在地上打滾，他們更容易得到父母的答應
5：和孩子共同成長
年輕父母養育孩子，意義不僅僅在於孩子的成長，還在於自我的成長。從孕育小生命到養育小生命，父母的心態、處事態度將得到改變，可以說是另一次的成長
親子教育的意義
1、 隨着現代化進程的加快、社會競爭的日益激烈以及計劃生育的普遍推行，家庭對後代的教育比以往任何時候都更多地傾注了關懷與重視，特別是對O 一3 歲嬰幼兒這樣一個特殊的羣體，更應給予特殊的關懷和教育。但在這一最關鍵時期，父母最缺乏經驗，時常處於慌亂之中：我的孩子是不是說話晚了?他爲什麼老撕東西?這些惶恐伴隨着孩子的每一個變化。
2、許多家長不知道嬰幼兒在發展中存在敏感期，他們對嬰幼兒由躺在牀上，逐漸能夠翻身、爬行、坐、站、走，其動作、語言、情感等方面的發展，
時時都有驚喜，但又感到困惑，覺得在育兒實踐中缺乏必要的對嬰幼兒的瞭解;
孩子決不能輸在起跑線上，但面對;如何針對孩子的情況因材施教，促進孩子全面發展;這個問題，90 %的`家長承認自己煞費苦心卻仍找不到正確答案，而社會又缺乏對嬰幼兒教育的指導。
3、親子教育則很好的解決了這個問題親子教育使得家庭教育的內涵深化和發展，親子教育將父母權威管教爲主轉變爲以關注發展和引導爲主;由單一的家長角色轉爲醫生、護士、教師、朋友等多角色;
由一味訓斥轉爲參與交往中給予子女以關懷、發展和教育，爲人格完美奠定基礎親子教育採用現代育兒的最新理念，傳播正確的育兒觀，傳授家庭早期教育的科學知識和方法，指導家長和孩子開展有情趣的、有實效的親子游戲活動，
使廣大家長逐步接受現代育兒的科學理念，掌握現代育兒的科學方法和技巧，促進了兒童的主動發展，建立起融洽的親子關係。
親子式育兒法起作用是因爲它尊重孩子的個性成長。
孩子與生俱來就具有一定程度的需求和表達這些需求的暗示能力，當然如果交給自己父母，還是很難去察覺這些東西，教育在任何時候都起到絕對作用!
雅秀範
