學生做俯臥撐導致癱瘓這是真的嗎？這究竟是怎麼回事？事情發生後，要求學校賠償700餘萬元，這天價賠償金究竟應該誰來承擔？一起來看一下具體的原因。
8歲女童早讀期間因領讀錯誤，在其他學生的要求下，她自行做了幾個俯臥撐。做完俯臥撐後，小琪出現身體不適的情況，隨後就被送往醫院就醫後被診斷爲脊髓損傷，經鑑定爲一級傷殘。現在起訴學校要求賠償708萬。
事件詳情經過
據悉，事情發生的時候老師並沒有在教室裏。當時這個女生是學習委員，在早讀的時候帶領班級同學讀拼音多讀了一遍。其中有同學認爲她讀錯了，然後負責記錄的班長跟紀律委員就叫她到講臺上面做俯臥撐。因爲班主任之前有規定說讀課文讀錯的話，要到講臺上面去做俯臥撐。當時她自己做了8個，因爲有同學說做得不夠標準，所以又勉強做了兩個。
之後腰就特別疼難以起身，後面就無法正常站立，隨後這位女學生就被往醫院接受治療。前兩年在醫院裏總共花費了40多萬，但是一直都沒有得到很大的好轉。現在只能給她做康復，讓她的脊柱、腳不要萎縮得那麼快。
這名女生的母親告訴記者：我們在醫院的時候有找過涉事學校，每次說沒錢了學校就會給個幾千，到現在一共是給了6萬多塊錢。學校之後就說讓我們去起訴，然後在去年我們就起訴了。
隨後母親向記者出示了民事起訴書，訴訟要求是賠償各項損失佔計人民幣7088123.38元，並且出示了法醫臨牀司法鑑定意見書等一系列的相關證明。
不過校方曾對這名女生做俯臥撐與身體損傷是否存在直接因果關係提出質疑，根據相關部門的鑑定結果來看， 二者存在直接的因果關係。對此校方表示：現在我們就是按照程序在走。我們的校園安全事故也出過很多，也接觸過很多，但是賠償的話從來沒有陪過這麼多，基本上都是幾十萬。
做俯臥撐和癱瘓之間存在直接因果關係
《江西求實司法鑑定中心司法鑑定意見書》中得出的最終結論爲：“本例從生物力學、損傷機脊髓損傷並致目前雙下肢癱瘓等後果，被鑑定人小琪脊髓損傷與做俯臥撐之間關係密切，二者存在直接因果關係，參與度擬定爲96%——100%。”
天價賠償金究竟誰來承擔
此前校方曾認爲小琪不是體罰，只是學生們鬧着玩，並且強調俯臥撐是考試項目，也不能排除學生有疾病。
對此，北京京師律師事務所律師熊超認爲，根據《侵權責任法》第38條規定：“無民事行爲能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。”是否是體罰並不能證明校方盡到了教育和管理的職責，也不能減輕校方應當承擔的責任。
對於學生家長的天價索賠，熊超認爲是存在法律依據的。最高人民法院《關於審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》中，第十七條規定：“受害人因傷致殘的，其因增加生活上需要所支出的必要費用以及因喪失勞動能力導致的收入損失，包括殘疾賠償金、殘疾輔助器具費、被扶養人生活費，以及因康復護理、繼續治療實際發生的必要的康復費、護理費、後續治療費，賠償義務人也應當予以賠償。”
熊超表示，按照人身損害賠償的司法規定計算，有可能達不到家長要求的數額，但從人生髮展的角度來看，更好的醫療方案和醫療器具對小琪未來發展的助益是非常大的，“我認爲在中國人身損害賠償，應當要有所謂的高額或者是天價的賠償案例出現，這種案例會更好地喚起我們對人身保護的關注”。
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曾經有過一個女高中生打疫苗導致癱瘓，索賠1200萬的案例。最後的判決，是學校無責，疫苗接種機構賠償66萬元。雖然這起案例和這次有很大差異性，但是可以參考，在定責的時候，一般很難真的出現如此大額的賠償的。 最後的數額，還要等待法院的判決。
雅秀範
