認識的基本意義， 認識是對一個物或人的主觀的感受和停留在腦中的形象，意義在於不斷地瞭解事物或人，爲自己正確的判斷提供依據，下面跟隨我具體瞭解認識的基本意義。
1、認識是對一個物或人的主觀的感受和停留在腦中的形象，意義在於不斷地瞭解事物或人，爲自己正確的判斷提供依據。
2、認識是認知知識，即人腦反映客觀事物的特性與聯繫、並揭露事物對人的意義與作用的思維活動。
3、從廣義上講，認識包含人的所有認知活動，即爲感知、記憶、思維、想象、語言的理解和產生等心理現象的統稱。認識是一種信息加工過程，可以分爲刺激的接收、編碼、存儲、提取和利用等一系列階段。從狹義上講，認識有時等同於記憶或思維。
1.認識的含義
認識是主體在實踐基礎上對客體的能動的反映。
2.認識的基本屬性
（1）認識具有客觀性：認識要受到來自客體方面的制約；認識本身是對客體的觀念重建或再現。
（2）認識具有主體性：主體在認識活動中自覺地將其自身因素即主體因素投入認識過程，融合或凝結於認識結果而使認識不可避免地帶有主體屬性。例：對於垃圾分類，有人支持，有人反對。
認識的真正含義是
認清、識別。無論人和事物的認識過程應該是認清面前的是人、事還是物，男人還是女人；什麼事，發生在我國還是在其他國家；動物還是植物等。然後再從表面觀察分析、瞭解內涵的內容。總而言之，認識的真正含義就是從表面到內在的瞭解程度。
認識事物的根本方法是矛盾分析法。
矛盾分析法是指運用矛盾的'觀點觀察、分析事物內部的各個方面及其運動的狀況，以達到認識客觀事物的方法。它是定性分析的方法。運用這一方法，必須堅持對立統一的觀點，從統一中看到對立，從對立中看到統一。
具體來說，是必須堅持“矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相結合”，既要具體分析事物的具體情況，也要注意不要使具體的事物脫離普遍聯繫。四是必須堅持“發展論”，分析矛盾的動態，防止思想僵化。
方法特點：
矛盾分析法是馬克思主義社會學的基本方法之一，對研究社會現象具有普遍適用性。它不僅能說明現在，而且能預測未來。
尤其對宏觀的、複雜的社會現象和社會問題的研究，有它獨到的作用。矛盾分析法包括一分爲二的看問題，具體問題具體分析，抓住重點和主流，堅持兩點論和重點論的統一。矛盾分析方法是唯物辯證法的根本方法。
一、要認識事物的性質，就必須對事物進行矛盾分析。
每一個事物都有自己的特殊本質和特殊的運動形式，從而把一事物同他事物區別開來。只有透過事物現象抓住其本質，才能達到對事物的真正把握。而每一事物的本質都是由它所包含的特殊矛盾決定的。因此我們要認識事物的特殊本質，就要對它自身內部的特殊矛盾進行分析。
同時，在把握決定事物本質的特殊矛盾時，還要進一步對這個矛盾的各個方面進行分析，因爲更確切地講，事物的性質和基本特徵主要地是由矛盾的主要方面決定的。任何事物內部矛盾的兩個方面中必有一方是處於支配地位的矛盾主要方面，而另一方則是處於被支配的`、服從地位的次要方面。
認識事物的性質就是要通過對矛盾雙方各自的特點和地位及其相互聯結的分析，找出其中處於支配地位的矛盾主要方面。這就是我們通常所說的“辯大體，識大局，抓本質，看主流”。這是達到對事物性質的正確認識之關鍵。
二、要認識事物的發展過程，就必須對事物進行矛盾分析。
辯證唯物主義告訴我們，任何事物都不是靜止不動的，而是表現爲一個運動發展的過程。認識事物的過程，首先就要了解推動這個過程發展變化的原因和內在動力。事物的發展過程是事物內部必然的自我的運動過程，即內部矛盾雙方相互作用的過程。內因是事物變化的根據，外因是事物變化的條件。
因此，要把握事物發展變化的過程，就必須深入到事物內部分析考察它的內在矛盾，找出其變化發展的根據和原因。例如，衆所周知的“方仲永故事”就說明了這個問題。方仲永五歲就能“指物作詩立就”，而且“文理皆有可觀者”；到了十二三歲雖然還能作詩，但已“不能稱前時之聞”；
到了20歲就變成了平庸無奇之人。就其從神童到庸者變化過程看，固然與其父“日板仲永還謁於邑人，不使學”有極大的關係，但最根本的原因還在於他放棄了自己的主觀努力。
如何認識事物的本質
《實踐論》爲我們提供了認識事物的基本原理和方法。需要我們在認識事物的時候，不急不躁、由表及裏、全面觀察、由感性到理性、瞭解事物的演進變化、分清事物彼此間的區別聯繫、大膽假設、小心求證、循環往復、不斷加深對事物的認識。
對具體來說就是：在對任何事情沒有做出深入瞭解、分析的前提下，都不要急於作出任何結論。具體的'操作過程可以是：
1、觀察事物的外在特性：儘可能多地從不同的側面觀察事物的特性，詳細列舉事物的外在特性要素。
2、觀察事物的內在特性：探尋事物內在特性，儘可能多地列舉事物的特性的各個要素。
3、觀察事物的變化過程：即探尋事物特性如何隨推演變化的。劃分事物的變化階段、描述每個階段的事物特性的變化。
4、觀察手段：從一切可以獲得文字、影像、交流、思考中提取事物的特性，逐一記錄。提取過程中，保持客觀態度，忽略原作者所有帶有推斷性、結論性或感性化的描述。
5、觀察事物內在聯繫：描述事物內部的各個要素是如何相互影響和相互依存的。
6、觀察事物外在聯繫：描述事物與周邊相關的聯繫：是如何區別與聯繫的，整體與局部是如何互動的。
7、技術方法：矩陣法，關係圖，時間軸。
8、大膽假設，小心求證，循環反覆，不斷加深對事物的認識，摸索出事物發展的規律，對事物的發展做出合理預測。
雅秀範
