心理脆弱的孩子需要家長的多加鼓勵，不要通過責罵打擊的方式進行教育。
1、提高孩子的心理素質。兒童心理素質是素質教育的重要內容。在兒童全面發展的過程中，提高兒童的心理素質尤爲重要。心理素質的提高，也是提高兒童心理承受力的重要途徑。
父母不應該溺愛孩子，而應該有意識地讓孩子盡其所能，提高孩子克服困難的勇氣，幫助孩子面對各種困難，提高心理承受能力。
2、跌倒了讓孩子自己爬起來。要告訴孩子困難總是存在的，跌倒了必須自己站起來。如果孩子被冤枉和受攻擊後，家長不應大驚小怪，應該鼓勵孩子獨自面對，找到解決問題的`辦法，使孩子能夠堅強地自己站起來，而無需母親的幫助。
3、延遲滿足。孩子想要什麼，不能給他馬上得到。先要幹嘛幹嘛纔可以，想吃這個？先幫媽媽收拾桌子？想玩遊戲？先把作業做完。
4、學會共情。耐心與孩子溝通，瞭解孩子的壓力源。性格脆弱的孩子出現消極情緒，尤其需要父母耐心引導。父母與孩子溝通時要以平等、親切的態度接近他，瞭解其不良情緒的起因，從而對症下藥，同時也可以讓孩子的消極情緒得以釋放。
5、給孩子充足的安全感。這樣纔能有助於孩子更好地成長。孩子的安全感是父母給予的，對孩子來說，最好的禮物就是家庭和睦。
通常來說，孩子心理脆弱可以通過鼓勵教育、心理疏導、挫折教育等方法來緩解。具體分析如下：
1、鼓勵教育：心理脆弱的孩子，心思一般比較細膩，而且心理承受力比較低，建議家長多加鼓勵孩子，即便孩子做得不好或者犯錯，通常也不建議通過責罵、打擊的方式進行教育。
2、心理疏導：如果缺乏交流，孩子在出現意外情況或者情緒低落時，一般會選擇獨自承受心理壓力，可能會因此導致症狀加重，通常來說，建議家長適當與心理脆弱的孩子溝通，也可以鼓勵孩子與朋友交流，有助於發泄情緒。
3、挫折教育：孩子心理脆弱可能與家長溺愛、生活環境過於優渥有關，建議家長適當給孩子進行挫折教育，即適當讓孩子在學習中、生活中遭受挫折，有助於提高其心理承受力。
1、要鼓勵孩子勇敢。總的來說，孩子的心靈都是很純淨的，而其內心脆弱主要與性格太敏感和懦弱有關係，所以，家長們想要幫孩子改正這種情況就應該適當的對孩子進行鼓勵，不僅是從語言上鼓勵孩子，還要在行動上支持孩子，做好孩子的心理疏導教育措施，讓孩子逐漸的勇敢起來。
2、讓孩子適當的吃點苦頭。家長們在平時應該讓孩子適當吃點生活的.苦頭，也就是進行挫折教育，同樣可以使孩子的心理素質逐漸增強，不會再因爲遇到一點小事就哭哭啼啼。
3、不要過分溺愛孩子。家長們要知道的是，平時生活中過分溺愛孩子並不是真正的對孩子好，相反還等於害了孩子，所以，對待孩子應該做到寬嚴有度，不能過分溺愛，對其的要求也不能超出年齡，總而言之，應該讓孩子輕鬆快樂的成長。
4、尊重孩子決定。小孩子也是需要尊重的，因此平時孩子對某件事作出的決定，家長應及時給與肯定，不要一味的左右孩子的想法。其次，對孩子也要有適當保護，當孩子做某件事受到了別人的指責，自信心也會受到打擊。所以，家長需要對孩子及時進行正確的保護。
孩子性格比較軟弱，家長可以從哪些方面幫助孩子
1、尊重但不要強迫孩子。對待性格軟弱的孩子更應予以“溫暖春風式”的教養，保持平等溫和的口氣以及耐心地詢問和引導。若家長難改火爆脾氣，一味簡單粗暴地說教，甚至採取棍棒教育，則犯了大忌。
因爲性格軟弱的孩子比較內省，感情脆弱，心思敏感細膩，尤其要注意保護他（她）們的自尊心，堅持鼓勵爲主的教育方式。
2、家長要多去鼓勵孩子。當孩子戰勝怯懦，勇敢地做了一件哪怕是非常小的事情，都應該及時地加以鼓勵。即使做得不好，但只要在努力改進，父母就要保護這種自我改變的動力和興趣。
切忌指責孩子進步太遲緩，或者是當衆揭孩子的弱點，這會損傷孩子的內在動機，形成強化性格障礙的不良刺激。
3、傳授孩子一些基本的社交技巧。性格軟弱的孩子往往表現爲社交不良，父母一方面要積極地塑造孩子堅強勇敢的個性，另一方面要傳授孩子一些社交技能，比如“主動跟人打招呼”“學會分享”“別人欺負自己，要警告他不可以”。
爲了避免孩子內心脆弱，給家長的幾點建議
1、誇讚要有節制。孩子大部分時候是自卑的，他們可能覺得自己總是不如大人，所以孩子需要讚美。但凡事都有度，過度的讚美會讓孩子混淆自我，變得自大，甚至目空一切，但由於孩子的能力畢竟有限，一旦受到打擊，反而容易現如更加自卑的境地。
2、不要過度保護孩子。孩子小，家人怕孩子摔着，所以跟得緊，但是隨着孩子逐漸長大，家人應該給孩子留出足夠的`空間，讓他們嘗試着和同齡人交往，嘗試着用自己的方式處理朋友之間的問題，這樣對於孩子情商的培養有着非常好的作用。
雅秀範
