家庭環境不穩定、父母對孩子的忽視、學校的壓力等原因。
厭學情緒大是什麼原因
1、家庭環境不穩定。孩子的生長環境非常重要，假如家庭環境不穩定，例如家長常常吵架或離婚等，孩子或許會感到不安全和不穩定，導致心情低落和叛逆厭學等問題。
2、自我否定。孩子在學習上屢屢受測或許自我決心不夠，常常否決自己，特別是在成果達不到自己想要的高度時，會過度焦慮然後產生學習沒有用，怎樣學習都達不到方針的心理，也就會呈現厭學心情。
3、父母對孩子的忽視。孩子不管要做的好的行爲，或者是不好的行爲，基本上父母看不到，忽視，就是我們經常所說的過度散養，所以那些被忽視的孩子，多多少少的就是要想法設法的能夠讓父母看到他們，提醒父母，自己的存在，這也是厭學的原因。
4、學校的壓力。比如說孩子在學校裏面，經常會感受到一種受挫的感覺，比如成績差，老師對孩子態度也不好！被老師嫌棄，還有在孩子進入青春期，人際交往的壓力開始變大。一些研究發現，在學校當中，經常被欺負的.孩子逃學歷史是比較高的。
孩子厭學一般會經歷四個階段
1、無聊。處在這個階段的孩子，往往會覺得學習很枯燥無趣，主要原因是學習跟不上，無論在家還是在學校，得不到肯定。
聽不懂，學不會，人在課堂，心在野外，孩子不由自主會冒出不想上學的念頭。如果家長及時發現，正面引導，大多數孩子都會迴歸正常
2、消極。孩子在第一階的情緒得不到及時疏導，厭學從念頭變成執念，由此進入第二階。此時，孩子學習態度變得消極敷衍，上課睡覺開小差，寫作業應付了事，一提學習的話題，表現出厭惡的負面情緒。
3、焦慮。孩子的情緒從消極開始變得焦慮。他們不再願意僞裝自己的學習行爲，不聽課，不寫作業，甚至各種藉口逃學。網絡遊戲，乘機而入，成爲孩子慰藉心靈的寄託。有些孩子，甚至還會出現行爲上的異常表現，反覆洗手，思考形而上的問題，甚至做一些家長無法理解的事情。
4、厭學。孩子拒絕去學校，長時間休學在家，甚至輟學。這個階段，親子之間矛盾不斷爆發，孩子拒絕溝通，情緒不穩定，行爲極端，不少甚至出現嚴重的情緒。
當家長髮現孩子有明確的厭學情緒，孩子往往已經處在第三階和第四階之間。這個時候，良好的親子溝通，或還有希望幫助孩子重回校園，但若家長無法接納，反應激烈而強硬，則完全有可能惡化親子關係，真正逼孩子斷了回學校的路。
男孩厭學情緒大是什麼原因
1、父母看到孩子沒有做好功課，就對孩子大吼大叫。有的孩子在學校學習很吃力，被老師批評過，到家了，家長也不在意，看到孩子沒有做好功課，就開始給孩子上一課。這樣孩子在學校受到老師的批評，在家又受到家長的指責，讓孩子覺得學習很痛苦，久而久之，孩子自然會有厭學的傾向。
2、孩子不喜歡老師而對學科產生反感。有一位家長，家長說孩子開始做得很好，然後有一次因爲作業沒做完，被老師批評，孩子在這門課上漸漸有了厭惡學習的傾向。那麼如果孩子是這種情況下厭惡的原因，家長需要引導孩子，人會犯錯，不是因爲老師的批評和自我厭惡，鼓勵孩子繼續努力，有決心和克服困難的勇氣。
3、由於課業負擔過重而厭學。有一些院校的教學方法仍然是“填鴨式”“題海上戰爭”，學員們廣泛覺得學習每日任務重、壓力大，除開學習，幾乎沒其它的日常生活具體內容，乃至都沒有時間開展鍛鍊身體。
許多同學由於學習壓力大，超出了自身可以承擔的工作能力，反倒因而沒去專心致志學習，學習考試成績不僅不發展提升，反倒會由於厭煩學習而降低。
4、父母和孩子之間的親子關係不好。父母和孩子之間的'親子關係不好，是引起孩子厭學的一種非常普遍的現象。往往這類父母總是喜歡控制孩子，讓孩子聽話。如果是這樣的情況，那父母先和孩子處理好關係，關係好了一切都好說，關係不好，說的再多，孩子都不願意聽。
家長如何幫助孩子緩解厭學情緒
1、父母適當降低對孩子的期望值。要知道“第一”只有一個，並且只屬於努力向上、不畏困難的人。父母要了解孩子困難所在，幫助孩子制定切實可行的計劃，併爲此而努力。對於學習成績不太好的，只能讓孩子跟自己進行縱向比較。
多與孩子在學習方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，有的放矢地對孩子進行學習上的指導，幫助孩子樹立信心。人都是有差異性的，要承認差異，要了解自己孩子是什麼方面更有潛力、更有優勢。
如果父母對孩子下硬指標，“一定要進前十名”、“每科都要95分以上”，孩子揹負着沉重的壓力，對是否能達到目標十分擔心，面對困難，心理承受不了，就會產生消極厭學情緒。
2、適當獎勵鼓勵，但不要說過多的空話。孩子想學又學不好，無法達到父母的要求，是最容易導致自卑的，也是產生厭學情緒的原因之一。
只要孩子努力學習了，父母就要給予獎勵，哪怕是一句話、一個輕撫、一個會心的微笑，都會強化孩子的正確行爲，使其感到學習是一件愉快的事情。孩子考試成績不理想時，父母要多加鼓勵，要讓孩子親身體驗自己沒有那麼糟糕，學好是有可能的。但如果只是在旁邊說一些無營養的鼓勵的話，意義不大。
要幫助孩子解決一些具體的問題，指導孩子把比較困難的`問題化繁爲簡，化難爲易，從而幫助孩子克服畏難情緒，體驗成功，從而大大提升孩子的自信心和學習興趣。例如幫助孩子認真分析試卷，找出錯誤原因，提供解決問題的辦法。
3、遵循孩子做事的規律，培養良好學習習慣。孩子的學習能力發展是有規律的，家長應該遵循規律，在對的時間選擇讓孩子做對的事情，這樣才能起到事倍功半的效果。很多孩子都沒有良好的學習習慣，外面有點風吹草動，都會打斷他們的學習。
家長應該幫助孩子克服困難和障礙，學會抵抗來自外界的誘惑，督促他們在一定時間內完成某項任務，使他們感受到成功的喜悅。當孩子具備了良好的學習習慣，他通過對學習的慣性，不斷的約束和管理自己，久而久之，自然而然就有了自控力。
雅秀範
