在當今社會生活中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽衆簡述報告內容的過程。你寫簡報時總是無從下手？下面是小編爲大家整理的就業培訓簡報，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
xx年5月11日，清遠市沈志亮教師工作室在陽山縣青蓮中學舉行“學習習慣養成教育”主題教學研討活動。
上午，首先由教師工作室主持人、青蓮中學的沈志亮老師上“認識浮力”一節。他在課堂教學伊始，用近期周邊縣市發生的中國小生溺水事件，告誡學生“寧欺山，莫欺水”。同時又用“死海不死”的一幅圖“一個成年人躺在水面上悠然自得地看書，激發學生懸念，接着他又用一塊鐵塊放入水中，讓學生觀察它會下沉。然後讓學生聯想鐵塊造成什麼物體會浮在大海航行，接着播放視頻”遼寧號“戰艦在大海航行的畫面，再次激發學生感受浮力的魅力。
在教學中，他爲了突破教學重難點。他通過做以下演示實驗“彈簧測力計下掛物體，用手託着觀察彈簧測力計示數變化，再將其放入液體中觀察彈簧測力計示數變化。”這樣的實驗設計讓學生非常清楚的'知道手託物體和物體在液體中受到向上託的力一樣都要可以使彈簧測力計的計數減少，從而通過用轉換法把“浮力”的概念引出來，加深學生對浮力的理解。再如把乒乓球放入下端開口的礦泉水瓶中，加入水，發現乒乓球不會上浮，用手堵住出水口，乒乓球浮了起來，通過這樣的小實驗設計讓學生知道浮力產生的原因必須是受到向上和向下的壓力差。在實驗教學中，有效地培養了學生良好的動手實驗習慣。在實驗中，他還着重強化學生對物體進行受力分析，從而有效地化解了教學重難點。在教學過程中，他還結合教學內容強化學生思想教育，如在汛期發現水面漂浮一些樹木時，教育學生不要貪小便宜，打撈樹木。整節課過渡自然、引入新課和設計實驗比較新穎，容易激發學生學習興趣，是一節比較好的示範課。不足之處，他未能充分利用“導學稿”引導學生進行自主學習，課堂練習量不夠多。
xx日報融媒體xx6月18日訊爲不斷加大勞務輸出力度，拓寬羣衆就業渠道，增強農牧民轉移就業增收致富的.積極主動性，6月日，果洛藏族自治州班瑪縣人力資源和社會保障局組織就業經辦人員深入知欽鄉，開展農牧民轉移就業引導培訓暨崗位精準對接活動，全鄉各村“兩委”班子成員及農牧民羣衆100餘人參加。
此次活動通過講道理、明政策、舉案例的方式，積極引導廣大農牧民轉變就業觀念，鼓勵他們外出就業或自主創業。同時，對務工獎補、職業技能培訓等就業政策作了詳細介紹，並對參訓學員提出的問題進行了一一解答，期間還發放了《農牧民就業創業政策清單》、“就業服務便民卡”等宣傳資料200餘份，進一步覈實了勞動力的培訓意願和就業需求，完善了基礎信息臺賬。
下一步，班瑪縣將繼續深入各鄉鎮和易地搬遷安置點開展好後續就業引導性培訓，突出增收導向、堅持因地施策、發揚攻堅作風，統籌實施“點對點，一站式”農牧民外出務工直達服務。
在人力資源部組織協調和縝密安排下，爲期一天的品牌中國產業聯盟20xx年度第二期員工培訓工作在公司會議室展開。品牌中國產業聯盟祕書長、副祕書長，總經理助理、品牌研究中心總監、品牌推廣中心總監以及人力資源總監擔綱本次培訓活動的講師，爲近20名新員工進行爲了培訓。
本次員工培訓活動共分爲五個培訓課題，培訓資料涉及品牌中國發展史及品牌理念、企業文化、業務格局、企業資源平臺、品牌推廣與媒體傳播方式、企業制度等方面。本次培訓工作，以講師主講和員工互動交流相結合的方式，幫忙員工瞭解企業，加深新員工對企業文化、企業資源的瞭然，同時更增加了員工之間的互相瞭解和深入的溝通。本次培訓工作前期準備充分，培訓課堂互動氛圍熱烈，到達了預期培訓效果。
品牌中國產業聯盟祕書長向新員工們表示歡迎之後，就五個議題對新同事們進行了培訓。首先他介紹了他的個人發展狀況，讓新員工對他有了一個更加直觀和立體的瞭解;然後就爲什麼做品牌中國、品牌中國的現狀和未來以及新同事們在品牌中國的發展前景的展望與新員工們進行了闡述和溝通。最後王永祕書長和新員工的同事們分享了他個人的一些感悟和體會，並鼓勵所有的新同事要“胸懷高遠，腳踏實地”，共同爲中國的品牌事業添磚加瓦。
品牌中國產業聯盟副祕書長就聯盟狀況做了更加詳細是闡述和解釋，幫忙新員工們熟悉聯盟基本狀況。他表示，我們要堅持不懈的.以奧組委和達沃斯作爲榜樣，專注於中國品牌事業。
品牌研究中心總監、總經理助理、品牌推廣中心總監、人力資源總監分別根據制定的相關培訓課題給新員工進行了培訓和答疑。入職培訓是增強員工企業認同感，培養員工歸屬所必不可少的步驟，祝願每一位加入品牌中國的員工都能在品牌中國產業聯盟實現個人的價值。
我市xx年度第五期、第六期創業培訓班於3月12日在新鄭市技工學校圓滿結束。本次培訓班歷時十天，60名有創業意願的勞動者參加了培訓並順利取得創業合格證書。
此次創業培訓班由省人力資源和社會保障廳統一指派具有豐富創業培訓經驗的講師授課，課程安排緊湊合理，教學內容針對性強。老師根據每位學員的不同特點、不同需求，着重從自我評估、社會認知、創業方向等方面與學員進行了系統深入的溝通，通俗易懂的'講解每一個理念和問題，手把手的指導每一位學員學會做創業計劃書，決不讓學員帶着疑問離開課堂。
爲確保本次培訓的教學質量和學習效果，培訓中心指派專人對培訓班進行全程跟蹤記錄。通過相關創業課程的學習，旨在讓學員進一步瞭解創業環境及政府鼓勵創業的扶持政策，提高市場競爭意識，增強駕馭市場的應變能力，市場分析能力和組織管理能力；進一步明確創業目標和行動計劃，堅定創業信心，規避創業風險，提高創業的成功率；進一步實現就業倍增效應，切實做到培養一個能人，帶活一片羣衆。
爲促進失業人員再就業工作的開展，提高居民對就業技能培訓的認識，結合區就業局爲失業人員提供的免費技能培訓項目，讓轄區內有培訓需求的.各類失業人員積極主動的參與到技能培訓中,幫助其實現再就業的願望。近日，福利東路社區開展了就業技能培訓宣傳活動，爲轄區失業人員提供就業選擇的平臺。
社區工作人員通過入戶走訪，摸清轄區居民的就業狀況,掌握居民培訓需求,同時爲居民發放就業政策宣傳材料，通過前期走訪，共31人有參加技能培訓的需求。其次，社區通過公衆號、樓院長微信羣轉發等網絡媒體方式的通知加強宣傳力度，提高廣大居民的知曉率和參與率，確保轄區內就業援助對象知曉並享受這一惠民政策，激發轄區內有就業培訓需求人員的積極性，並在各小區顯著位置張貼宣傳海報，使有培訓意向的居民及時瞭解、及時報名。
同時在一站式服務大廳設立就業技能培訓報名諮詢窗口,社區工作人員向前來登記的居民詳細講解免費職業技能培訓內容,做好培訓臺賬，爲轄區失業人員掌握新技能,走上新的工作崗位,提供了便捷服務。
下一步，福利東路社區將繼續開展多種形式的宣傳活動，提升轄區羣衆的勞動技能，爲“穩就業，促就業”奠定堅實基礎。
爲培養團隊精神、提高團隊的協作能力、凝聚力和執行力，增進相互之間的溝通理解，達到磨練個人意志，建立高績效團隊，從而激發出團隊更高昂的工作熱情和創新的動力，培訓簡報範文。20xx年3月21-25日，xx集團重慶基地部分員工分兩批次前往西南地區目前最大、設備最齊全、環境最優雅的NO.1拓展基地，進行了爲期1天半的戶外拓展訓練活動。
在這次活動中，79名學員共同完成了“翻越求生牆”、“合力橋”、“緬甸橋”、“蛟龍出海”、“水到渠成”、“跳出真我”等項目。通過一系列活動，大家親身感受到了挑戰的不僅是體能，更是意志，挑戰的不僅是個人，更是團隊。一天半的訓練很短暫，但它留給我們的啓示和收穫卻是無窮的'：通過團隊的整合，生成、加強理解和溝通能力。其中“合力橋”、“緬甸橋”、“跳出真我”讓我們在面對困難的時候，要勇於挑戰，相互鼓勵，戰勝恐懼，理解在完成工作時意志力的重要性，並有不放棄、不斷進取的精神；鼓動我們體驗到通過體驗不斷努力，理解到成功源於堅持，源於持續不斷地改進，每一個人都做好份內事，各司其責是做好工作，達成共同目標的基礎；求生牆讓團隊成員意識到，團隊是成功個人的基礎，個人成功必須建立在團隊其他成員的共同努力與共同支持的基礎上。
通過本次活動，大家在實踐中學習，在體驗中改變，並有了更多的感悟。在體驗着奉獻、協作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協作、自信、相互信任的精髓，爲公司持續發展、企業文化建設以及打造高效團隊提供了堅實的基礎。
近日，XX市湖濱幼兒園舉辦新學期中層幹部培訓，各科室負責人蔘加會議，啓動新學期工作。
XX市湖濱幼兒園舉辦新學期中層幹部培訓
會議中，餘小娟園長首先傳達市教育局局長熊穎在暑期幹部培訓班中“不忘初心、迴歸本真，爲辦好‘人本、公平、優質、幸福’教育而不懈努力”的開班講話。熊穎局長強調，教育的問題，必須從自身開始解決，最重要、最核心的，還是要遵循教育自身規律，治教辦學、教書育人。一是辦學要遵本道。二是教學要合本規。三是校長要歸本位。四是教師要守本色。接着，傳達市教育局黨委書記樊仁“我們的核心工作”專題講話。講話中分析教育工作者的'核心任務：一是關注公平、二是研究管理、三是提高質量。最後，宣讀本學期幼兒園的計劃安排，要求本學期要圍繞教學質量開展好各項工作，各處室要計劃好、服務好、工作好，及早部署、統籌安排，確保各項工作有序開展。
新學期要有新氣象、新思路、新舉措、新作爲。在新的起點上，市湖濱幼兒園全體教職員工正以飽滿熱情投入到新學期的教育與教學工作當中，創造新的輝煌。
爲推廣校本培訓工作先進經驗，加快中國小教師專業發展進程，推廣先進學校和先進個人的優秀成果，經區教體局研究決定，xx區教育研究指導中心於xx年1月22日在xx六中召開了xx區中國小教師校本培訓工作會議。
大會首先進行的是先進學校校本培訓成果展示。與會人員齊聚展臺前觀看了xx國小校本培訓檔案，xx國小還製作了校本培訓成果展示板，該校廣大教師在校本培訓中團結協作、攜手共進。開發了《國小生養成教育》、《剪紙》、《古詩詞誦讀》、《腰鼓》等校本學科課程。還開發編輯了《xx國小校本培訓課程教材—英語篇》、《書法篇》、《簡筆畫篇》、《學習習慣篇》、《路隊展風采》、《信息技術篇》等6本校本培訓用書;xx一中、實驗中學、xx街道xx國小分別以專題片形式展示了校本培訓成果;xx街道進行了校本培訓工作成果交流;區教育研究指導中心李秀雲主任就xx年校本培訓工作進行了總結。會議由區政府副主任督學、人事科科長朱丕需主持，各中國小分管校長、教導主任、各街道教委辦分管主任、教研室主任共計200多人蔘加了大會。最後教體局崔顯華副局長強調：學校是校本培訓的主陣地，各單位要提高對校本培訓的認識，科學規劃好校本培訓工作，積極行動起來，將校本培訓作爲教師專業發展的主要途徑，常抓不懈。
這次中國小教師校本培訓工作會議，全面總結了我區校本培訓工作的先進經驗，匯聚了廣大教師的工作智慧和專業技能，是我區中國小教師專業發展工作的`一項重要內容，有效促進了我區教師教育工作的全面發展。
爲進一步完善具有寧波特色的靈活就業綜合保障體系，促進靈活多樣的就業方式健康發展，7月21日，北侖區人社局邀請太平洋財產保險公司產品經理陸飛宇面向區內人力資源服務機構開展了“靈活保”培訓宣導活動。本次培訓活動共吸引區內14家企業參與，針對靈活就業認定、傷殘評定等關鍵問題展開熱烈的.交流與討論。
“我們這次推出的‘靈活保’.面向16-65週歲的靈活就業人員，可以做到身故、殘疾、醫藥費、住院津貼全覆蓋，同時目前保費政府補貼50%，每人每天只需要3毛！”陸飛宇介紹道。
“靈活保”是由市人社局、市財政局牽頭推動，市金融局、銀保監局協助指導，太保產險開發的“靈活就業人員意外傷害保險”，致力於破解靈活就業人員職業傷害保障不夠靈活、靈活就業人員個人無法投保等難題。
“此次培訓活動表明‘靈活保’滿足絕大多數人力資源服務機構的迫切需求，相比市面上同類產品，有覆蓋面廣，操作便捷，價格親民等優勢。‘靈活保’的推廣讓更多靈活就業人員有了切實保障，爲高質量就業促進體建設提供有力的支撐。”區人才綜合服務中心相關負責人介紹。
爲使我院信息工程系（貴陽校區）17級的學生能順利參加雙選會，找到適合自己的實習單位，並且在未來能夠更好地規劃自己的職業生涯，在頂崗實習期間具備安全意識做好防範保護，提前瞭解社會上企業的需求與規則。我係於20xx年6月19日在圖書綜合樓五樓多功能報告廳，舉辦了一場關於頂崗實習前的就業培訓會，主講人爲我院的楊勝名老師。就業培訓主要包含了以下幾個內容：
一、應聘禮儀
應聘禮儀包括儀容儀表、語言禮儀、舉止和體態禮儀三個方面。其中，儀容儀表裏包含對髮型、面容、着裝等方面的講解。頭髮要乾淨、長短合適，面容要整潔，着裝應穿着得體，符合身份，作爲學生，在應聘時應穿着整潔的校服。不要留指甲，保持手部乾淨整潔。總而言之，穿着打扮的形象要得體。除此之外，語言禮儀也是體現一個人素質高低的重要因素，楊勝名老師通過舉例子的方式，生動形象地給同學們講解在人際交往中語言禮儀的'重要性，以及教給同學們怎麼樣使用語言禮儀。
二、面試
面試的時候聲音要洪亮，用普通話。如要進行自我介紹，可以從姓名+專業+技能（結合面試崗位）+特長愛好等方面進行闡述。在回答面試官問題方面，楊老師通過講解以下三種情況來給大家以啓發：
（1）遇到不會的或是暫時回答不了的問題，怎麼回答？遇到這些問題時回答要有技巧，也要實事求是，不能欺騙面試官，比如可以說：“雖然我現在不會，但我相信，只要我努力，我很快就能學好。”。
（2）如果問及工資要求或期望，可以說：“這不是我一個實習生現在該考慮的重點。”。
（3）問及優缺點的時候，要實事求是，也要掌握技巧，可以說一些跟面試職位關係不大的缺點，但是也不能欺騙面試官。
三、認清自我
在薪資方面不能要求太高，首先要考慮的應該是“我一個月能給公司創造多少利潤？”，更多的關注能力提升、空間提升等方面。對於專業是否對口等問題，要換個角度看問題，沒有絕對的對口專業，只有大體上的對口，更重要的還是自己。
四、遵守職業道德
在學校要遵守校規校紀，在公司也要遵守規定和制度，不能隨便遲到、請假，甚至曠工。最後要誠實守信、吃苦耐勞、有始有終。
五、安全
也是最重要的一個方面。楊老師通過一個個鮮活的例子向同學們講解了包括：
1、交通安全：行走、打黑車、騎車；
2、網絡安全：詐騙（財、人）；
3、擇業安全：傳銷，勿信輕鬆、高薪；
4、人身安全：不做違法、危險的事等內容，讓同學們瞭解到安全的重要性，以及怎麼樣保證自己的人身安全。
本次培訓會不僅讓同學們對即將步入社會有了一個大概的瞭解，更重要的是，教會同學們怎樣應對在社會求職時可能會遇到的問題和困難，同時，也讓同學們意識到，在學校裏學到的知識和技能是遠遠不夠的，同學們應該要繼續學習，不斷學習，不能停止學習的腳步，才能在社會上立足。最後，楊老師用“祝同學們學業有成，前途無量”結束了今天的培訓，培訓會取得圓滿成功！
雅秀範
