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孩子臨近大學聯考家長該做什麼

欄目: 育兒 / 發佈於: / 人氣:2.24W

不過多詢問學生的複習進度,通過一些方法幫助學生緩解壓力,調整心態。

孩子臨近大學聯考家長該做什麼1

1、學習狀況方面,家長可以無聲無息地觀察或間接瞭解,但千萬不要常常忍不住問學生,要相信,學習這一塊,學校的老師一定比家長更瞭解,更懂。老師會給學生最好的建議和安排。

如果學生成績好,維持狀態正常發揮就行了。如果學生成績差,這幾天也彌補不了,家長着急擔心也沒用。不如放寬心一點,也許學生在放鬆狀態下來個超常發揮。

2、生活規律方面,也和平常一樣,不要刻意改變。如什麼時候睡覺,什麼時候起牀?睡不睡午覺?人的這些生活規律是大腦長期適應這個環境建立的生物節律機制。一旦改變,在短期內反而會出現不適應。當然,晚上可以提前半個小時睡,影響不大。不要爲了大學聯考刻意改變,這會導致心理變化。

孩子臨近大學聯考家長該做什麼
  

3、家長多關心學生心態。當學生在家複習時,家長不要製造、烘托大學聯考的緊張氛圍,而應當營造一些放鬆的環境。除了不過多詢問學生的複習進度,還應通過一些方法幫助學生緩解壓力,調整心態。勞逸結合有助於減輕壓力、消除疲勞,同時還會有效地轉移學生的注意力。

4、注意身體狀態。臨近考試的時候,在很多學生的腦海裏都在想:每一分每一秒,都應該用來學習,不應該浪費。正是由於對學習的過度關心和對成績的.關心,考生的身心始終處於緊張狀態。

過度緊張會導致身體出現許多不適反應,對考生沒有任何好處,只會增加考試失敗的概率。所以,在臨近考試的最後一個關節,要注意身體和精神狀態,調整到最佳狀態,才能保證在考試戰場上的表現更加穩定。

孩子臨近大學聯考家長該做什麼2

孩子面臨大學聯考家長該做些什麼

1、不要過多幹涉孩子。臨近大學聯考的時候孩子自己是知道該怎麼做的,也知道該如何去複習,會有自己的學習計劃,家長不要過多的去幹涉孩子,要給予孩子充分的信任,爲孩子加油,給孩子營造一個輕鬆的複習環境。

2、鼓勵孩子自信。這兩個月裏,孩子們的學習以衝刺和刷題爲主。我們家長要爲孩子學習樹立自信心,自信比金子更重要。

某考試學生的成績可能不太理想,這時學生很容易動搖自信心。家長看到孩子的某個成績後嘆了口氣,搖了搖頭,後果將非常嚴重。這時家長們可以用各種方法分析,幫助孩子發現問題,對孩子說兩個月裏可以發生很大的變化。

也可以找到成功的事例,告訴孩子,讓孩子覺得只要再努力一點,就能在適當的`時候取得成績。事實上,準確地說,孩子的成績還有很大的提高空間。作爲父母,請在心理上真正相信和鼓勵孩子。

孩子臨近大學聯考家長該做什麼 第2張
  

3、在飲食方面,有很多學生因考前壓力大,可能會通過食物來緩解壓力,但暴飲暴食會給學生的身體帶來更多負擔和壓力。在這段時間裏,家長需要做的是,保證孩子一日三餐的營養合理就可以了,不要過多地改變孩子之前的飲食習慣。

有些家長心疼孩子,會給孩子在晚上加餐,其實這是沒有必要的,大多情況下只會增加孩子胃部消化的負擔,甚至可能引起消化不良。在每天的飲食上要保持清淡有營養,不要給孩子吃太多油膩的東西,防止孩子身體不適影響考試

4、家長多關心學生心態。當學生在家複習時,家長不要製造、烘托大學聯考的緊張氛圍,而應當營造一些放鬆的環境。除了不過多詢問學生的複習進度,還應通過一些方法幫助學生緩解壓力,調整心態。

孩子臨近大學聯考家長該做什麼3

家長要幫孩子做好大學聯考前的準備

1、做好一週的複習計劃。考生無論面對什麼境地,都做自己的主人,永遠不要滿足於眼前,不臣服於昨天,對未來充滿渴望。

2、最後一週很重要,要抓緊最寶貴的時間,做好一週的複習計劃,對所學內容進行系統溫習,對整體知識框架進行瀏覽,對各典型考試題目進行梳理,對有關複習要點進行比較和辨析。

3、考生可以使用“目錄回想法”,即依據知識點來回憶章節的內容,遇上印象模糊或沒有印象的,立即翻到該頁仔細閱讀,既全面又省時。

最後一週複習時,考生整理之前的練習本、考卷,特 別是第一次和第二次模擬試題,把易錯處、常錯處進行歸納總結,多練習掌握,做到胸中有數。

孩子臨近大學聯考家長該做什麼 第3張
  

高三時期孩子成績下降了,該怎麼去安慰孩子

1、家長不應該過多的苛責孩子,應該在孩子覺得沮喪的時候給予安慰。家長可以在孩子感覺到消極的時候,及時的鼓勵孩子,培養孩子的學習興趣,擴展孩子的思維,讓孩子不斷的得到進步。孩子沒有考好試,一般都會有比較嚴重的'心理負擔,家長需要及時開導孩子。

2、家長不應該給孩子太大的壓力,可以讓孩子在學習之餘放鬆一下,也能夠讓孩子全身心的投入學習之中。如果孩子對於成績非常看重,就需要家長及時引導,告訴孩子人不可能總是失敗的,如果自己足夠努力,就會在未來的某一天成功。

生活中總是會遇到很多困難,如果孩子正確的看待這些挫折,就會培養獨立自主解決問題的能力,也會以一個更新的面貌去看待學習,學習就能發揮的更好。