工作在不經意間已經告一段落了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的高一週記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年X月X日 X天
本學期我擔任高一生物學科教學工作，從考試情況來看，成績不算理想。認真回顧這半年的教學工作，做如下總結。
在教學中，我長期細心觀察無心向學、成績始終不能有較大進步的學生，我發現他們沒有真正意識到學習是一個努力、嘗試、體會的過程。優越感使他們養成怕麻煩--急於求成，想一步到位得出答案，基於此，在教學中我試着運用了賞識教育法，有效的克服了這一問題。學生的意志、毅力也得到很好的培養、提高。只要在教學中注重對學生心理訓練，養成健康心理----講究方法，敢於挑戰，定能使學生學有所成。
總之，整個教學環節讓學生在主體積極參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學習中建立概念、理解概念和應用概念。實踐證明：學生學習方式的轉變，能激發學生的學習興趣，讓課堂煥發師生生命的活力，讓課堂更精彩。
針對情況，我準備採取如下措施：
第一。轉變學生學習態度。針對一部分基礎較差的學生，我要拉近與他們的'關係，走進他們的心理，找出根源，轉變學生對學習的錯誤認識，消除學習中的消極情緒。給予他們學習方法的指導。
第二。加強課堂管理，提高課堂效率。要改革自己的教學方法，激發學生的學習興趣，使之願意學，樂意學，積極主動地學。在每節課上，每次作業都要培養學生的審題意識與能力。在夯實基礎知識的同時，培養學生運用所學知識綜合能力以及工整的書寫。培養學生細緻審題的能力，防止馬虎出錯。
第三。努力提高自己。平時多看一些有關教學方面的資料，特別是與自己所教年級有關的。多聽課，多向有經驗的老師學習。
第四。認真備課，精選試題保證學生學足，學精。
第五。虛心向其他老師請教，進一步提高教學成績，加強學生能力的培養，實現優生成績的提高。
第六。加強課堂教學的靈活性，用書要源於教材又不拘於教材;要服務於學生又要不拘一格;加強課堂教學中的尋求規律的教學。這樣，不僅使學生學到知識，而且還培養了學生探究規律的科學精神和創新精神。
新學期終於姍姍來遲，我又站在了一個新的起點，面臨着更大的挑戰，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，爲了自己以後的學己習中能夠有正確的方向，我定了一個。
首先，要有自信心，自信是成功的第一祕訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎[objectObject]樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個，相信自己始終能成功。其次，要把握好課內45分鐘，上課積極活躍，認真聽講。老師固然重要，否則，又要老師幹什麼呢？即使你預習的再好，也總有不足的地方，畢竟，天下沒有十全十美。當然，預習也是一個好的學習方法，但課內的45分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。此外課內的複習也是很關鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海裏呈現，又加深印象。再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關知識，豐富視野，閱讀各種名著，也有助於寫作水平的提高，這也是很關鍵的。最後，要常常爲自己定目標，從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恆心，堅持到底。一個學期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。
說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的'企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在國小裏的五年光陰。轉眼寒假又將成爲過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裏，自己到底做了什麼？可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在國小生活的最後半年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
今天是9月1日開學典禮，陽光明媚、綠樹紅花，春風滿面，又是一新的學期！
我早早就起牀了，吃完早餐就揹着書包匆匆忙忙地往學校奔去。“吱吱”一聲，問推開了，擡起頭來，只見花兒向我招手，小草向我彎腰，大叔向我打招呼，好像它們都在爲我感到高興和興奮。迎接新學期啦！
到了學校以後，我馬上進教室“搶”座位。我終於找到一個讓我感到舒適的座位了，我此時此刻的心情比吃了蜜糖還要甜。“叮咚叮咚”校長似乎要講話了，我們班都聚精會神地在聽着。“個班級不用去禮堂開會，要預防h1n1的疾病，少去人羣聚集的地方。現在就在你們的教室裏聽廣播，就當作是一次隆重的開會儀式，個半都要拉出筆記本來記錄。”我們聽後，多多少少都有些失望，因爲不能看到新的一年級的.國小生了，個個都愁眉苦臉的，但是要預防流感也沒辦法呀！真是傷腦筋啊！
樑老師看到我們的表情不再有那種愉悅的微笑時，便做了個滑稽的表情，說了幾個笑話逗我們笑，我們當然也鬨堂大笑。然而不久，譽爲老師進來了，叫我們收作業，我還是語文組長啊，真開心啊！便找了組員們，催他們交作業。
雖然我玩開學典禮見不到一年級的小小可愛學生，但是我們的老師依然是那些老師，這是我們感到欣慰的！希望在新的學期裏，我們能再接再厲，更上一階樓！
今天是我回老家的第二天。我的老家在山東省煙臺市海陽區。
那裏可以放鞭炮，還有免費的沙灘玩呢！我帶你們去那裏看看吧！
先從我家說起吧！我的奶奶、大伯、大媽、還有堂姐都是住在一座別墅裏，姑父和姑媽住在奶奶家隔壁的別墅裏。
我和爸爸、媽媽回家就住在一間酒店裏。老家到那個名叫盛龍建國大酒店就有三十公里遠呢！
我老家有一條街都有鞭炮賣，而且很便宜，所以大伯一次就會買一、兩箱鞭炮，一放就是一、兩串長鞭炮，有一種很奇怪的鞭炮名字叫：“閃光雷”。
它點着後就一飛到離地500米就會爆炸，發出美麗的煙花。
我們住的'酒店就是當年亞沙會的現場，那裏的沙灘都是免費向我們開放的。還提供了很多玩沙工具給小朋友玩耍呢！
在這個沙灘上面還有一個五光十色的沙雕博物館給人們自由觀看。
我的老家真是個熱鬧的地方，我暑假還會回去的。
窗外傳來一陣悅耳的鳥鳴聲，教室裏靜得出奇，是不是等着玩遊戲呢?
老師走進門面無表情地說：“我的茶杯裏有個小動物，誰能猜猜這個動物可能是什麼?”大家百思不得其解，“茶杯裏怎麼會有動物呢?”有的說是蚯蚓，有的說是金魚，還有的說是一隻可愛的茶杯犬……我真想查個水落石出。
老師又發話了：“大家是不是都想上來看呀?”“想!”“誰想第一個上來?”同學們高高地舉起小手，老師點了曹子昂，他昂首挺胸地走上臺，雙手扶着桌子，彎着腰，瞪着眼睛，腦袋東搖西擺，後來又眯着眼，月芽形的眉毛變成了“川”字形，目不轉睛地盯着茶杯像木頭人一樣，一動不動的。接着又左看看，右看看，大惑不解地走下臺，我看他一臉茫然地樣子想：是不是茶杯裏什麼也沒有呀?“現在輪流上臺看，每個人用一秒的時間。”有的走馬觀花地看，有的想專心致志地看，可時間太短，還有的連看都不看就走人了。我呢?只看見一片白白的東西，因爲沒看清，不知道是什麼?老師葫蘆裏賣的`是什麼藥呀?“好，把你們看見的給大家說說吧。”
教師裏鴉雀無聲——沒人看見。
“如果你們定睛5秒，一定會有所發現。”老師接着說。我上臺後一絲不苟地觀察，終於發現了奧妙——圓圓的大腦袋像一個皮球，一雙水靈靈地眼睛像一顆黑寶石，高高的鼻子像一座小山。這不是我自己嗎?“現在茶杯裏有什麼動物?”我高舉起手，“是我們自己。”“對!我們不就是高級動物嗎?”
原來仔細觀察，就能找出真正的答案。
雅秀範
