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【精華】七年級週記範文六篇

欄目: 美文閱讀 / 發佈於: / 人氣:6.26K

時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經過去了,一週的時間,相信你會領悟到不少東西,此時此刻我們需要寫一篇週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的七年級週記7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】七年級週記範文六篇

七年級週記 篇1

理想像一張張紙飛機,帶着我們的理想唯美地劃過天際;理想像以一張張小船,承載着我們的理想出海遠航;理想像五顏六色的花朵,帶着我們的理想芬芳四季。 每個人都有自己的理想,而我的理想是當一名優秀的室內設計師。我想當室內設計師的原因是,我希望以後我自己的家的每一轉每一瓦都是我自己設計出來的,還有就是,我想把自己的家設計得很有幸福感,一個家庭最重要的就是幸福感。我想我自己的家以後是每一處都充滿幸福的,其實一個家庭有時候裝潢還是其次,主要是這個家庭的幸福纔是這個家庭最美、最漂亮、最有特點的。

我知道,其實學一樣東西,都要付出辛勞、汗水與努力。曾經有人這樣問過我:“當室內設計師,是很難當的',它不僅要會畫畫,還要對顏色很敏感,最重要的就是每個房屋的結構都是不同,你設計的時候並不是那麼容易。”聽她這樣講,我的內心有一點點的動搖,心想:是啊,當室內設計師是挺痛苦的,還是放棄吧!回到家裏,我跟爸爸說了,爸爸說:“世界上沒有一件成功的事情是不付出努力的,如果你總想着這件事情對你的回報有多大的話,那你還不如不做。你自己想想,居里夫人的成功,比爾蓋茨的成功……哪個人的成功是不靠付出汗水、努力而成功的呢?你自己要好好想想。

聽爸爸說完這句話,我沉思許久。想想,爸爸說的沒有錯,在做任何一件事情之前,不能總想着這件事情對你的回報有多少,應該認真地去完成它,最終你纔會取得好成績。

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。請乘理想之馬,揮鞭從此啓程吧!

七年級週記 篇2

如果說:“堅強是一棵常青的樹,那麼澆灌它的必定是持之以恆的意志;如果說:堅強是一朵不敗的花,那麼照耀它的必定是心中不落的太陽;如果說:堅強是一筆永久的財富,那麼擁有它的必定是百折不撓的人。

種子第一次播種,那是希望在發芽;聖火第一次點燃,那是希望在燃燒;荒漠披上綠洲,富饒代替了貧瘠,天墜變成了通途。這都是希望在綻放,堅強在開花。 在不斷地成長的過程和經歷中,我也學會了很多的知識。我原本是一個軟弱無能的小女孩,而現在我已經成爲堅強勇敢的大姑娘了。時間真的會讓人改變,在成長中,我終於學會了堅強。 在我剛剛踏入中學大門的時候,面對這個一無所知的世界,一時真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張,我跟不上老師和同學們學習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的,剛剛進入中學或許就是這樣。可是,我一次又一次地失敗,一次又一次地倒下,使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼,甚至有的時候,自己一個人躲在牆角偷偷的哭泣。 看着同學們的學習生活是那麼的輕鬆而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中,太陽照射下來,充滿了生機勃勃,而在黑暗中,只能與微弱的月光與星光相伴。

我曾經聽人們說:小草的生命是那麼卑微,是那麼的脆弱,但是小草在我的人生當中並未卑 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,夕陽西下,斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上,哥!你離開了我 !我沒有哭!真的沒有哭!我答應過你,我要堅強! 小樹兒長高了 哥,你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的'世界亂了季節,春天舞着落葉,夏天飄着雪花,秋天落着雨兒,冬天開滿鮮花,哥哥,你走了,離開了我,我努力不讓自己哭泣,我要讓你知道,我是個堅強的小孩,但是,哥!我心好痛,哥!你說,小樹兒長高了,要學會堅強,什麼事情,忍一忍,咬咬牙關就過去了! 哥!我不再淚流,我要堅強,小樹兒長高了,它得自己吸收陽光,養料了,什麼事情,擡起頭,去面對,不要退縮,堅強的我,一定能夠戰勝挫折的!哥!我學會了堅強! 大手放開,小手堅強 哥!你走了,大手從小手的手中脫落,永遠也不會在牽起了,哥!你走了,你說,大手放開了,要讓小手學會堅強,哥!你走了,大手放開了,要讓小手成長,學會堅強,失敗了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也會堅強啊!你何必要走啊!大手放開了,小手學會了堅強,它勇敢闖蕩,去尋找屬於它的方向!

我學會了堅強,堅強,讓脆弱的樹兒迎風成長,堅強,讓預放的梅向着寒冷開放,堅強,讓軟弱的我,快樂成長! 一切都是瞬息,一切都將會過去,而那過去了的,就會成爲親切的懷念!什麼事情,都讓我們堅強去面對,快樂的日子將會來臨! 落葉紛飛,落葉好美好好美!我雙手合併,望落葉能爲你削去一句話“遠在那邊的你,還好嗎?” 我學會了堅強,我在心中默唸!

七年級週記 篇3

不知什麼時候落了春雨,像娟絲一樣,又清又細。如果說春天是一首溫馨的樂曲,那麼春雨則是其中最動聽的音符。春雨,來自天堂,像輕紗一樣撫摸着人們的臉頰;來自瑤臺,讓那仙境的甘露流進人們的心脾;來自遙遠的天涯,把那飄灑的風韻融入人們飄逸的長髮。

一串串晶瑩剔透的小珍珠,不斷地從屋檐墜落下來,敲擊着石板“滴嗒、滴嗒……”如一首清脆的樂章,這獨特的樂聲是那麼的輕柔,如薄霧,輕紗,伴着春風。沒有形狀,也沒有聲響,輕柔地滋潤着大地和人心。大概這就是“潤物細無聲”吧!

春雨,向萬物傳送着春的信息。看:

那無邊無際的雨簾隨風斜掛。啊!這難道是仙子垂下來的珠簾?整個大地被雨簾的垂落而模糊了。那綿綿的.春雨,是它潤醒了小草,潤綠了柳樹,潤開了迎春花,給大地帶來了濃濃的春意。春夜更美,細雨滴滴嗒嗒地爲我們奏着動聽的催眠曲,令我們進入甜美的夢鄉。

雨淅淅瀝瀝地下着,累了累了,漸漸停了下來。溼潤的空氣夾着泥土的芳香隨着春風迎面飄來,花兒經過春雨的漂洗,穿上了五彩繽紛的裙子,簇在一起,露出迷人的笑臉;小草鑽出地面,新奇地四處張望;柳樹擺動它嬌柔的腰枝,隨風舞蹈……

哦,春雨!我願化作一朵雨雲,與你融爲一體,無私地滋潤大地,喚醒一個又一個綠色的生命。

七年級週記 篇4

歲月悠悠,時光飛逝。六年的國小生活匆匆而過。曾經夢想着快點升入國中的我,還只是一個無知幼稚天真的女孩。然而現在,那有趣的夢想已成爲現實,我已經是一個玉樹臨風稍加成熟的10歲國中男孩,進入了豐富多彩學無止境的國中生活。

帶着一絲靦腆含着一分羞澀,看上去文靜安靜的我悄然地走進了這個素不相識的教室。在那跨過門檻的一瞬間,我深深地吸了一口氣。啊,這便是我將要與老師同伴朝夕相處六年的教師。多麼寬敞,多麼明亮,以及講臺下六十雙聰慧的眼睛,深深地印入了我的腦海。此時此刻,此情此景,我的眼睛溼潤了……

開學了,換上漂亮的新裝,背上沉甸甸的書包,再次來到已不再陌生的教室,等待着新班主任的到來。很快一位年過而立盤着烏黑秀髮穿着淺藍套裙的女老師走上了講臺。給我第一印象就是教學經驗多十分嚴肅而又通情達理的好班主任。不由得,一股敬意油然而生。恰好第一節課是語文課,她和藹可親,嚴謹有序地做了一個自我介紹,緊接着,口若懸河地講了起來。不放過一個細節,不漏掉一次發言,彷彿恨不得把她所有的知識在短暫而又漫長四十分鐘內統統講完!這使我更加佩服這位骨幹教師!

尤其值得一談的'是我們的班委,老師的左膀右臂,同學的帶頭人。他們對待同學猶如母親照兒女,真正,無論是收錢,還是管紀律,或是搞班上有趣的活動,都無微不至,做得蠻棒!記得有一次,生活委員負收班費,我只有整錢,一時找不開。生活委員變少找給我五塊錢,然後用自己的錢墊上。啊,多麼稱職忠實的生活委員啊!

我呼吸我成長我感受可愛的七年級生活,有趣的七年級生活,成爲我升入國中的一個最亮麗的閃光點!

七年級週記 篇5

從小到大我的身邊一直有一位好老師。她時刻關注着我的一舉一動,關心着我的每一次進步,每一次成長。她就是我的媽媽——也是我們學校的張老師。

我的媽媽是是焦作市實驗國小的一名普通老師,她擔任五五班的班主任兼語文老師。我和她在同一所學校,見證着媽媽每天工作的辛苦。她爲讓每個學生都能夠不掉隊,經常利用自己的休息時間爲學生輔導,批改作業。爲能在第二天上好課,晚上經常在我休息後,備課、製作課件,爲能使課堂更高效她經常一工作就是到半夜。

最讓我難忘的是20xx年媽媽排練課本劇《守株待兔》的時候。爲能讓課本劇更加精彩,她每天加班寫劇本,下載音樂,親自編排舞蹈動作,揣摩人物的'語言,半夜我經常聽到她自言自語。排練期間她每天中午1點10分準時在教室等候學生,指導學生排練,着一練就是一個月,她中午從沒有休息過。不少老師勸她:“張老師,這麼拼幹什麼?注意自己的身體啊!”可是她總是一笑之。終於,功夫不負有心人課本劇在我校的第一次公演獲得全校師生和家長的一致好評,該課本劇還在20xx年“焦作市藝術節”比賽中獲得一等獎的好成績。看着她每天的付出,看着她碩果累累的收穫,我深受感動。

除在學校的辛勤付出,回到家後她也是我的好老師,每天堅持輔導我。中午利用休息之間,幫我聽寫英語單詞,指導英語的口語練習。晚上回家幫我回顧一天的學習內容,給我指導作文,只要是能做的,她都是義務反顧的給予我幫助。

着就是伴隨我成長,陪伴我進步的媽媽,也是我的好老師!我想發自內心的說一聲:“老師您辛苦!媽媽您辛苦!”

七年級週記 篇6

前天,也就是八月二十三日,我看見了蜻蜓低飛,只可惜沒能捉到一隻。

那天天陰陰的,太陽怎麼着就是不肯露面。正好那天下午我要出去,四點半才準備回家。只見天空上有許多黑點動來動去,我還以爲是蚊子就用手一揮打算趕走它。但黑點越飛越低,居然是一隻只蜻蜓。因爲蜻蜓低飛,我得以觀察到蜻蜓的樣子。纖細的身體配着顯得有些巨大的翅膀,薄如蟬翼的透明雙翅震動着,支持着身體在空中的飛行。起初,我還以爲這隻蜻蜓受傷了,但這些蜻蜓似乎都飛得很低,我才明白原來是要下雨了。

趁着還沒到汽車前面,我揮起手打算捉一隻蜻蜓。可好幾次都是碰到了,卻沒能捉到。有一次我都碰到它透明的`翅膀了,可還是讓它跑了。蜻蜓翅膀的觸感很奇妙,似乎一直在律動着,毫不間歇。“捉到了!”我好不容易用雙手攏到了一隻,感覺這種蜻蜓在我的手中無厘頭地亂飛。我剛剛張開一點手打算看看我的“戰利品”,可沒想到又被它逃了。唉,到車庫了,回家吧。

蜻蜓低飛,真是有趣的現象。